Questões de EFAF Português - Leitura e Interpretação de Texto

Texto

Diversidade (Lenine)

 

Foi pra diferenciar
Que Deus criou a diferença
Que irá nos aproximar
Intuir o que ele pensa
Se cada ser é só um
E cada um com sua crença
Tudo é raro, nada é comum
Diversidade é a sentença

 

Que seria do adeus
Sem o retorno
Que seria do nu
Sem o adorno
Que seria do sim
Sem o talvez e o não
Que seria de mim
Sem a compreensão

 

Que a vida é repleta
E o olhar do poeta
Percebe na sua presença
O toque de Deus
A vela no breu
A chama da diferença

 

A humanidade caminha
Atropelando os sinais
A história vai repetindo
Os erros que o homem traz
O mundo segue girando
Carente de amor e paz
Se cada cabeça é um mundo
Cada um é muito mais

 

Que seria do caos
Sem a paz
Que seria da dor
Sem o que lhe apraz
Que seria do não
Sem o talvez e o sim
Que seria de mim...
O que seria de nós

 

Que a vida é repleta
E o olhar do poeta
Percebe na sua presença
O toque de Deus
A vela no breu
A chama da diferença

https://www.letras.mus.br/lenine/diversidade/Acesso em 30 de julho de 2020.

O texto é a letra de uma música que tem como título a palavra “Diversidade”.

 

O sentido desse título se expressa mais claramente quando o compositor:

Texto

https://framos.wordpress.com/2008/05/19/hagar/Aces so em 30 de julho de 2020

 

No texto, o vocábulo ‘elas’ é repetido várias vezes.

 

Assinale a alternativa em que a reescrita do trecho “Porque elas se recusam a ouvir sobre o que é bom para elas” mantém a relação de sentido do trecho original.

TEXTO

Disponível em: nmtps://brainly cor br/tgrefa/2895:649 (Acesso em: l4set20)

No último quadrinho, a fala da Mônica revela que ela

TEXTO

Disponível em: nmtps://brainly cor br/tgrefa/2895:649 (Acesso em: l4set20)

Ao utilizar a palavra “fofo”, no segundo quadrinho, Mônica indica que

TEXTO

Disponivel em: "trps://br.p nterest com/pin/4936308091598]2644 nx v2- looxCG9Ym (Acesso em 02/09/2020)

Em relação ao efeito de sentido acarretado pelo emprego do ponto de exclamação, presente no Texto, considere as afirmações:

I) O emprego da exclamação acentua o estado de espírito das crianças.
II) A utilização da exclamação revela a ironia implícita no texto.
III) O uso da exclamação exalta a entonação vivida dos personagens ao falarem.
IV) À exclamação indica uma interrupção na fala dos personagens.

 

Estão corretas as afirmativas:

TEXTO

 

O CADERNO

 

TOQUINHO

 

Sou eu que vou seguir você

Do primeiro rabisco

Até o bê-a-bá

Em todos os desenhos

Coloridos vou estar

A casa, a montanha

Duas nuvens no céu

E um Sol a sorrir no papel

 

Sou eu que vou ser seu colega
Seus problemas ajudar a resolver
Te acompanhar nas provas
Bimestrais, você vai ver

Serei, de você, confidente fiel
Se seu pranto molhar meu papel

 

Sou eu que vou ser amigo
Vou lhe dar abrigo
Se você quiser
Quando surgirem
Seus primeiros raios de mulher
A vida se abrirá
Num feroz carrossel
E você vai rasgar meu papel

O que está escrito em mim
Comigo ficará guardado
Se lhe dá prazer
A vida segue sempre em frente
O que se há de fazer

Só peço a você
Um favor, se puder
Não me esqueça
Num canto qualquer

Disponível em: hitps://www.letras.mus, br/toquinho/87320/ (Acesso em: 14set20)

No Texto, o emprego da expressão "Sou eu” atribui ênfase poética ao texto e marca a voz do eu lírico, representando