Questões de EFAF Português

Cabeça desocupada é oficina de criatividade

Quanto mais você ocupa o cérebro com informações variadas e listas de pendências, menos criativo consegue ser. A conclusão é de um estudo publicado neste ano pela Universidade Bar-Ilan, de Israel.

Neurocientistas constataram que pessoas sobrecarregadas têm menos energia para criar soluções diferentes daquelas com as quais já estão acostumadas.

Os pesquisadores dividiram os $135$ participantes em dois grupos. Um decorou uma sequência de números curta e outro, uma longa. Em seguida, todos respondiam o que vinha à cabeça ao ouvir determinada palavra.

O primeiro grupo fez associações livres mais criativas, como ligar “branco” a “nuvem”; o segundo recorria a fórmulas convencionais (ligar “branco” a “preto”). “Vimos que as pessoas são mais criativas quando estão com a mente livre”, diz uma das pesquisadoras, Shira Baror.

Moral da história, segundo a neurocientista israelense: “É preciso poupar recursos do cérebro para investi-los na busca de soluções originais”.

(Anna Rangel, Folha de S.Paulo, 07.08.2016)

Leia trechos do poema de Gregório de Matos.

Senhora Dona Bahia,

nobre e opulenta(1) cidade,

madrasta dos naturais,

e dos estrangeiros madre(2),

Dizei-me por vida vossa

em que fundais o ditame(3)

de exaltar os que aqui vêm,

e abater os que aqui nascem?

Se o fazeis pelo interesse

de que os estranhos vos gabem(4),

isso os paisanos(5) fariam

com conhecidas vantagens.

(Gregório de Matos. Poemas escolhidos, 2010. Adaptado)

Vocabulário:

(1) opulenta: luxuosa

(2) madre: mãe

(3) ditame: regra

(4) gabem: louvem

(5) paisanos: compatriotas

Leia trechos do poema de Gregório de Matos.

Senhora Dona Bahia,

nobre e opulenta(1) cidade,

madrasta dos naturais,

e dos estrangeiros madre(2),

Dizei-me por vida vossa

em que fundais o ditame(3)

de exaltar os que aqui vêm,

e abater os que aqui nascem?

Se o fazeis pelo interesse

de que os estranhos vos gabem(4),

isso os paisanos(5) fariam

com conhecidas vantagens.

(Gregório de Matos. Poemas escolhidos, 2010. Adaptado)

Vocabulário:

(1) opulenta: luxuosa

(2) madre: mãe

(3) ditame: regra

(4) gabem: louvem

(5) paisanos: compatriotas

Leia trechos do poema de Gregório de Matos.

Senhora Dona Bahia,

nobre e opulenta(1) cidade,

madrasta dos naturais,

e dos estrangeiros madre(2),

Dizei-me por vida vossa

em que fundais o ditame(3)

de exaltar os que aqui vêm,

e abater os que aqui nascem?

Se o fazeis pelo interesse

de que os estranhos vos gabem(4),

isso os paisanos(5) fariam

com conhecidas vantagens.

(Gregório de Matos. Poemas escolhidos, 2010. Adaptado)

Vocabulário:

(1) opulenta: luxuosa

(2) madre: mãe

(3) ditame: regra

(4) gabem: louvem

(5) paisanos: compatriotas

O acesso universal à educação e a outros serviços básicos é a fórmula para evitar a ________ e a revolta, sendo esta traduzida em atos antissociais e criminosos. Sociedades que não têm isso, como os Estados Unidos, são obrigadas a apelar para a ________ e para o encarceramento de grande parte da população. Os americanos ainda têm recursos financeiros suficientes (não se sabe até quando) para bancar a maior população carcerária do mundo.

(http://www.opovo.com.br, 26.07.2016. Adaptado)

Em conformidade com a norma-padrão, as lacunas do texto são preenchidas, respectivamente, com:

Legado olímpico

Legado é a palavra da vez neste momento olímpico. Ela está ainda mais presente no vocabulário dos que agora se desdobram para que tudo funcione a contento durante a Olimpíada Rio-2016 e foi definitivamente incorporada ao discurso daqueles que aproveitam a oportunidade para lançar programas sociais, esportivos e culturais.

A cidade do Rio de Janeiro transformou-se na principal beneficiária de muitos legados, embora alguns deles sejam extensivos ao país indiretamente, uma vez que algumas competições foram programadas para outras capitais.

Além desses legados, que se traduzem em edifícios, quadras e ginásios esportivos, meios de transporte, revitalização urbana e muitas coisas mais, há outro, muito falado, mas aparentemente imperceptível. O espírito olímpico é legado para se refletir e praticar, inclusive fora das arenas de competição.

A história dos jogos olímpicos e as histórias dos atletas que participam da Olimpíada, em especial aquelas de brasileiros que enfrentaram inúmeras dificuldades para chegar ao nível em que se encontram, são bons exemplos para a formação de crianças e jovens.

Pais e educadores têm nesta oportunidade elementos de sobra para despertar o interesse de filhos e alunos para os esportes.

(Lucila Cano. http://educacao.uol.com.br, 05.08.2016. Adaptado)