Questões de EFAF Português

Leia o poema e responda à questão.

 

Soneto de Fidelidade (Vinicius de Moraes)

 

De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

 

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.

 

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

 

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Perez (2025)

Releia o Soneto de Fidelidade de Vinicius de Moraes e responda:

 

A última estrofe do poema traz a ideia de que o amor não precisa ser eterno, mas deve ser vivido intensamente. Considerando essa visão, qual é a relação entre o eu lírico e a brevidade do amor?

Leia o poema e responda à questão.

 

Soneto de Fidelidade (Vinicius de Moraes)

 

De tudo, ao meu amor serei atento
Antes, e com tal zelo, e sempre, e tanto
Que mesmo em face do maior encanto
Dele se encante mais meu pensamento.

 

Quero vivê-lo em cada vão momento
E em louvor hei de espalhar meu canto
E rir meu riso e derramar meu pranto
Ao seu pesar ou seu contentamento.

 

E assim, quando mais tarde me procure
Quem sabe a morte, angústia de quem vive
Quem sabe a solidão, fim de quem ama

 

Eu possa me dizer do amor (que tive):
Que não seja imortal, posto que é chama
Mas que seja infinito enquanto dure.

Perez (2025)

No poema, o eu lírico expressa seus sentimentos em relação ao amor.

 

Qual das alternativas abaixo melhor representa a ideia principal do poema?

Leia o texto

 

O professor olhou para a turma e sorriu. Colocou os livros sobre a mesa e, sem dizer uma palavra, pegou um giz e escreveu no quadro: ‘Hoje aprenderemos uma lição valiosa’. Alguns alunos se entreolharam, curiosos. Outros pegaram seus cadernos e começaram a anotar.

 

Com base no comportamento do professor, podemos inferir que ele

Leia o texto:

 

Mariana caminhava apressada pela calçada, segurando um grande guardachuva. Mesmo assim, algumas gotas de chuva escapavam pelas laterais e molhavam sua roupa. Ao chegar ao ponto de ônibus, suspirou aliviada ao ver que ele ainda não havia passado.

 

O que pode ser inferido sobre Mariana?

Leia o trecho abaixo:

 

Segundo Gonçalves (2014, p. 16), ‘a Psicanálise diz que tudo que nos chama atenção e nos interessa fica na nossa mente, jamais é esquecido, principalmente a palavra escrita, daí a valorização de saber ler e escrever’. Em vista disso, praticar o ato de ler para as crianças, mesmo que elas não saibam decodificar o código escrito, é uma tarefa de grande valia, no sentido de que ela estimula o seu desenvolvimento cognitivo.

Fonte: Santos; Vieira (2022)

 

Com base no trecho, assinale a alternativa correta sobre a distinção entre fato e opinião:

Leia o trecho:

 

“Durante a reunião, Carlos tentou amenizar a tensão no ambiente com um comentário bem-humorado.”

 

No contexto, o termo “amenizar” significa