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Questões de EFAF Português - Morfologia

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903 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
Fonte

Questão 33 10667428
Difícil 00:00

CMSM 6º Ano 2014
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Morfologia
  • Adjetivo
  • Exibir tags
Resolução comentada

Sobre o texto, responda o item.

 

TEXTO

Almanaque Ruth Rocha. São Paulo, Ática, 2005.

 

Na frase “Essa mancha azul mais escura embaixo seria a quantidade de água doce, quer dizer, a água potável, que se pode beber.”, as palavras sublinhadas são empregadas, respectivamente, para:

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Questão 3 10190229
Difícil 00:00

IFFar* 1° Ano - Processo Seletivo Integrado 2014
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto Morfologia
  • Argumentativo Verbo Verbos
  • Exibir tags
Resolução comentada

TEXTO

Para responder à questão, leia o texto a seguir:

 

Por que ler?

 

    Numa entrevista dada à revista Veja, o crítico literário americano Harold Bloom, autor do livro Como e por que ler, respondeu assim a essa pergunta:
    A informação está cada vez mais ao nosso alcance. Mas a sabedoria, que é o tipo mais precioso de conhecimento, essa só pode ser encontrada nos grandes autores da literatura. Esse é o primeiro motivo por que devemos ler. O segundo motivo é que todo bom pensamento, como já diziam os filósofos e psicólogos, depende da memória. Não é possível pensar sem lembrar - e são os livros que ainda preservam a maior parte de nossa herança cultural. Finalmente, este motivo está relacionado ao anterior, eu diria que uma _________________ depende de pessoas capazes de pensar por si próprias. E ninguém faz isso sem ler.

(Revista Veja, no 1685, in Cereja, William Roberto; Magalhães, Thereza Cochar. Português: linguagens. 6a ed. São Paulo: Atual, 2008)

Em “A informação está cada vez mais ao nosso alcance.”, a classe da palavra destacada é:

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Questão 9 620284
Difícil 00:00

COTIL 1° Ano 2014
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Morfologia
  • Verbo Verbos
  • Exibir tags
Resolução comentada

Texto para a questão

 

A CASA DOS VELHOS - Eliane Brum

 

De repente eles chegaram lá, diante do portão de ferro da casa de velhos. A vida inteira espremida numa mala de mão. Deixaram para trás a longa teia de delicadezas, as décadas todas de embate entre anseio e possibilidade. A família, os móveis, a vizinhança, as ranhuras das paredes, um copo na pia, o desenho do corpo no colchão. Reduzidos a um único tempo verbal, o pretérito, com suspeito presente e um futuro que ninguém quer.

 

Eles também pensaram que a velhice era destino de terceiros. Jamais suspeitaram que estariam diante daquele portão. Descobriram na soleira que um passo vale por um abismo. Foram deixados ali porque outros decidiram que o tempo deles acabou.

 

(...)

 

Contaram para todo mundo que eles queriam descansar. “A mentira é também um estado de satisfação”, explica Vicente Amorim, debaixo das asas do seu anjo de pedra. Descansar é o que ele não quer. E quem desejaria, com a eternidade espreitando logo ali, na próxima curva?”

(Brum, Eliane, A casa de velhos. In: O Olho da rua: uma repórter em busca da literatura da vida real, São Paulo: Globo 2008.)

Com relação ao tempo narrativo, nota-se que a utilização do pretérito perfeito

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Questão 4 421568
Difícil 00:00

IFSul - Rio-Grandense 2014/1
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Leitura e Interpretação de Texto Morfologia
  • Estratégias de leitura Estrutura e formação das palavras Gêneros textuais - Verbais/Narrativos
  • Notícia
  • Exibir tags
Resolução comentada

Leia o texto, o qual servirá de base para a questão.

 

POR QUE OS TRIATOMÍNEOS SÃO CHAMADOS DE “BARBEIROS”?


[1]   O inseto transmissor do Trypanoswoma cruzi, causador da doença de Chagas, recebeu no
[2] Brasil, em linguagem popular sertaneja, vários nomes, conforme a região geográfica. De todos
[3] eles, o mais comum nas regiões sudeste e centro oeste, e o de barbeiro, onde a doença de
[4] Chagas passou a ser conhecida popularmente como “a doença do barbeiro”. O próprio Chagas
[5] usou a expressão “doença do barbeiro” em uma de suas publicações.
[6]    É de admitir que a denominação popular de “barbeiro” tenha sido inspirada no
[7] comportamento do inseto, relacionando-o com a profissão de barbeiro.
[8]    Duas interpretações são encontradas na literatura médica: a primeira, mais difundida, e
[9] de que o triatomíneo suga o sangue das pessoas principalmente na face, por ficar esta parte do
[10] corpo descoberta e, portanto, mais acessível ao ataque. Estabelece-se, assim, uma relação de
[11] face com barba e, desta, com a profissão de barbeiro. A segunda interpretação é de que, sendo o
[12] triatomíneo inseto hematófago, ao sugar o sangue das suas vítimas a noite, enquanto estas
[13] dormem, pratica verdadeiras sangrias.
[14]     Até o século XIX, os profissionais barbeiros, além de cortar o cabelo e a barba, tinham
[15] outras atribuições, dentre as quais a de fazer sangrias por indicação médica e, até mesmo, por
[16] conta própria. A sangria era, então, uma panaceia universal que se aplicava a todas as doenças.
[17] Esta atribuição conferida aos barbeiros vem desde a Idade Média e era comum a todos os países
[18] europeus.

Disponível em: http:/usuarios.cultura.com.br/jmrezende/barbeiros.hm Acesso em: 7 set. 2013.

Observe o seguinte fragmento: “Estabelece-se, assim, uma relação de face com barba e, desta, com a profissão de barbeiro.”
O vocábulo desta refere-se à palavra

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Questão 7 421531
Difícil 00:00

IFSudesteMinas 2014
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Morfologia
  • Adjetivo Advérbio Substantivo Verbo Verbos
  • Exibir tags

A questão seguinte é baseada em excertos do texto, mas não é questão de interpretação. Sua resolução, porém, deve ser feita considerando os fragmentos no contexto do texto.

Assinale a alternativa em que se identificou INCORRETAMENTE a classe gramatical da palavra destacada:

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Questão 29 171756
Difícil 00:00

SESC 2014
  • EFAF Português
  • Sugira
  • Morfologia
  • Conjunções Preposição Pronome
  • Exibir tags
Resolução comentada

Releia a definição de BANDEIRA apresentada no texto:

 

“Eram um escudo contra o fogo-amigo: como cada exército exibia suas cores, na hora de fazer pontaria os soldados sabiam distinguir os inimigos e os aliados”.

 

Os vocábulos sublinhados são classificados, respectivamente, como:

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