Questões de EFAF Português

Maria sempre dizia que seu irmão era uma "muralha". Sempre que alguém precisava de ajuda, ele estava lá, firme e forte, como uma rocha. Um dia, durante uma tempestade, a árvore no quintal começou a balançar perigosamente. Sem hesitar, seu irmão correu para amarrá-la com cordas para impedir que caísse sobre a casa. Maria observava tudo admirada e não conseguia deixar de pensar em como ele era realmente uma "muralha" para a família.

Qual figura de linguagem é utilizada no trecho que diz que o irmão de Maria era uma "muralha"?

Ana sempre gostou de observar a natureza ao seu redor. Em uma tarde de outono, ela decidiu escrever sobre o parque próximo à sua casa. No texto, descreveu o lago tranquilo, onde os patos nadavam serenamente, e as árvores cujas folhas começavam a mudar de cor, variando entre tons de amarelo e vermelho. O vento leve balançava os galhos e fazia um som suave, que Ana comparava a um sussurro. Sentada em um banco de madeira, ela observava as crianças correndo e brincando, enquanto os adultos conversavam ao fundo. Era um cenário pacífico que a fazia sentir-se conectada com o mundo natural.

Quais elementos do texto mostram que ele é do gênero descritivo?

João e Maria estavam no parque quando avistaram uma placa com várias instruções em símbolos. A placa exibia desenhos de uma árvore com um "X" em cima, um cachorro sem coleira com um círculo cortado ao redor e um símbolo de lixo com uma seta apontando para dentro da lata. João perguntou a Maria o que cada símbolo significava, pois ele queria garantir que eles seguissem todas as regras do parque.

Qual das alternativas a seguir representa corretamente o significado dos símbolos descritos na placa?

João era um menino que adorava aventuras. Em um belo dia de verão, ele decidiu explorar o bosque perto de sua casa. Levou sua mochila com alguns lanches, uma garrafa de água e seu caderno de desenhos. Enquanto caminhava pelo bosque, encontrou uma trilha que nunca havia visto antes. Curioso, decidiu segui-la.

A trilha o levou até uma pequena clareira onde havia uma árvore enorme com um balanço pendurado em seus galhos. João ficou encantado com a descoberta e passou a tarde ali, balançando-se e desenhando a grande árvore em seu caderno. Ao final do dia, voltou para casa contente com a nova aventura vivida.

Qual das opções abaixo melhor descreve o gênero textual da narrativa apresentada?

Durante uma aula de Língua Portuguesa, o professor Ricardo decidiu trabalhar com figuras de linguagem, ressaltando sua importância na literatura e no dia a dia. Ele trouxe para a turma um poema de Carlos Drummond de Andrade e pediu para que os alunos identificassem as figuras de linguagem presentes nos versos. O trecho analisado foi:

"E agora, José?

A festa acabou,

a luz apagou,

o povo sumiu,

a noite esfriou,

e agora, José?"

Qual figura de linguagem é exemplificada pela repetição da expressão "e agora, José?" no trecho do poema?

João e Maria eram irmãos e adoravam ouvir as histórias que sua avó contava todas as noites antes de dormir. Uma das histórias favoritas da dupla era sobre um sapo encantado que vivia num lago mágico. A avó sempre descrevia com detalhes como o sapo havia sido enfeitiçado por uma bruxa má e como ele sonhava em voltar à sua forma humana. Certa noite, ao contar a história novamente, a avó mencionou um detalhe novo: o sapo só poderia quebrar o feitiço se alguém de coração puro fizesse um pedido especial ao lago.

Depois de ouvir essa nova versão da história, João e Maria decidiram procurar o lago mágico. Eles acreditavam que poderiam ajudar o sapo a quebrar o feitiço. Então, num belo sábado ensolarado, partiram para a floresta onde o lago estava escondido. No caminho, encontraram vários desafios, mas não desistiram. Quando finalmente chegaram ao lago, João fez um pedido sincero e cheio de bondade, esperando que isso fosse suficiente para ajudar o sapo.

Qual seria a possível mensagem implícita nesta história contada pela avó de João e Maria?