Questões de EFAF Português

O cartaz a seguir servirá de base para você responder à questão.

O cartaz acima é de uma campanha publicitária e objetiva conscientizar as pessoas sobre a importância de ler.

 

Acerca da linguagem e das ideias presentes no cartaz, assinale a opção correta.

A LEBRE E A TARTARUGA

 

    No mundo dos animais vivia uma lebre muito orgulhosa e vaidosa, que não cessava de falar que era a mais veloz e se gabava disso, diante da lentidão da tartaruga.

    - "Lá vem dona tartaruga, vem andando sossegada, vou sair da frente dela pra não ser atropelada!” Cantava debochando a lebre da pobre tartaruga.

    Um dia, a tartaruga resolveu fazer uma aposta com a lebre: - Estou certa que posso ganhar de você numa corrida! Desafiou a tartaruga.

    - A mim?! Debochou a assustada lebre com o desafio.

    - Sim, a você, disse a tartaruga. Façamos nossas apostas e vejamos quem ganha a corrida!

    A lebre, sem acreditar no que ouvia, aceitou. Todos os animais se reuniram para assistir à corrida. A coruja marcou o ponto de partida e de chegada e, sem mais demoras, começou a competição em meio à incredulidade dos que assistiam.

    Confiando em sua rapidez, a lebre deixou a tartaruga pegar vantagem e ficou tirando sarro dela. Logo, começou a correr velozmente e ultrapassou a tartaruga que caminhava vagarosamente, mas sem parar. Só se deteve na metade do caminho, diante um pasto verde e frondoso, onde se dispôs a descansar antes de terminar a corrida. Ali, pegou no sono enquanto a tartaruga seguiu caminhando passo a passo, lentamente, mas sem se deter.

    Mais tarde, quando a lebre despertou, viu desesperada que a tartaruga se encontrava a uma curtíssima distância da meta de chegada. Saiu correndo com todas as suas forças, mas já era muito tarde. A tartaruga tinha vencido a corrida!

    Nesse dia a lebre aprendeu, em meio a uma grande humilhação, que não se deve gabar dos demais e também aprendeu que o excesso de confiança é um obstáculo para alcançar nossos objetivos.

Esopo (versão adaptada).

 

O texto que você leu é uma fábula. A fábula se caracteriza por ser uma narrativa curta, em prosa ou em verso, com personagens animais que agem como seres humanos. Ela tem como objetivo passar um ensinamento.

 

Considerando a explicação, é correto afirmar que a fábula A Lebre e a Tartaruga tem a seguinte moral (ensinamento):

A palavra “disciplina” tem a mesma origem da palavra "discípulo", que significa "aquele que segue". Quem se disciplina tornase um discípulo. E, o mais importante, é mais livre. A disciplina não aprisiona, pelo contrário, liberta a pessoa da pressão externa e do sofrimento que vem dos sonhos não realizados, das frustrações. Já a indisciplina e o medo são os grandes responsáveis pelo fracasso. Os indisciplinados são prisioneiros dos próprios sentimentos, o que faz com que não tenham tempo para as coisas importantes da vida. Sem disciplina, as pessoas são governadas por suas emoções.

Disponível em: radiocapinzal.am.br/noticias/o-valor-da-disciplina-como--umanecessidade-para-o--sucesso-na-vida/. Acesso em 16 maio 2021 (adaptado).

 

Todo texto tem um objetivo: explicar, emocionar, convencer, divulgar e outros.

 

O texto acima tem como objetivo principal

Leia o texto a seguir para responder à questão.

 

A DISCIPLINA DO AMOR

 

    Foi na França, durante a Segunda Grande Guerra: um jovem tinha um cachorro que todos os dias, pontualmente, ia esperá-lo voltar do trabalho. Postava-se na esquina, um pouco antes das seis da tarde. Assim que via o dono, ia correndo ao seu encontro e na maior alegria acompanhava-o com seu passinho saltitante de volta à casa. A vila inteira já conhecia o cachorro e as pessoas que passavam faziam-lhe festinhas e ele correspondia, chegava até a correr todo animado atrás dos mais íntimos. Para logo voltar atento ao seu posto e ali ficar sentado até o momento em que seu dono apontava lá longe.

    Mas eu avisei que o tempo era de guerra, o jovem foi convocado. Pensa que o cachorro deixou de esperá-lo? Continuou a ir diariamente até a esquina, fixo o olhar naquele único ponto, a orelha em pé, atenta ao menor ruído que pudesse indicar a presença do dono bem-amado. Assim que anoitecia, ele voltava para casa e levava sua vida normal de cachorro, até chegar o dia seguinte. Então, disciplinadamente, como se tivesse um relógio preso à pata, voltava ao posto de espera. O jovem morreu num bombardeio, mas no pequeno coração do cachorro não morreu a esperança. Quiseram prendê-lo, distraí-lo. Tudo em vão. Quando ia chegando àquela hora, ele disparava para o compromisso assumido, todos os dias.

    Todos os dias, com o passar dos anos (a memória dos homens!) as pessoas foram se esquecendo do jovem soldado que não voltou. Casou-se a noiva com um primo. Os familiares voltaram-se para outros familiares. Os amigos para outros amigos. Só o cachorro já velhíssimo (era jovem quando o jovem partiu) continuou a esperá-lo na sua esquina.

    As pessoas estranhavam, mas quem esse cachorro está esperando… Uma tarde (era inverno) ele lá ficou, o focinho voltado para aquela direção.

Lygia Fagundes Telles. A disciplinas do amor. Rio de Janeiro, Nova Fronteira, 1980.p. 99-100.

Os textos, normalmente, apresentam uma ideia central e outras que chamamos de secundárias ou acessórias. A ideia central é aquela que resume o que foi discutido, explicado no texto. Sem ela, seria impossível desenvolver as ideias de forma clara, compreensível.

 

Considerando o texto e essa explicação, é correto afirmar que a ideia central do texto é que

Assinale a opção em que há erro de acentuação gráfica.

Marque a única opção em que a palavra escreve-se sem a letra $h$.