Questões de EFAF Português - Morfologia

Leia a propaganda a seguir e responda à questão.

Disponível em: https://produto.mercadolivre.com.br/MLB694860594-base-em-pó-mary-kay-30-off-_JM. Acesso em: 24 set. 2018.

O pronome “essa”, presente no enunciado “Essa é a beleza da base em pó mineral Mary Kay”, faz referência

Observe atentamente o texto abaixo e assinale a afirmativa INCORRETA:

(Disponível em:https://www.flogao.com.br/chuterapwr/74398822.Acesso em: 11 set. 2018.)

Texto - Pesquisadores analisam diferenças entre sentido na vida e felicidade

 

Um estudo publicado no Journal of Positive Psychology ajuda a entender melhor a percepção que as pessoas têm dos
dois aspectos.
Por Ricardo Teixeira

 

[01]     Para a maioria das pessoas, ser feliz e ter uma vida com significado são dois objetivos
importantes e também correlacionados. Percepção de felicidade e percepção de sentido na vida às
vezes não andam juntas e um estudo que o Journal of Positive Psychology publicou ajuda a entender
melhor essa questão.
[05]     A pesquisa entrevistou quase 400 pessoas sobre o quanto se sentiam felizes, o quanto estavam
satisfeitas com o curso de suas vidas e também sobre seus hábitos de vida. A percepção de felicidade
estava associada a uma vida sem problemas, prazerosa, com boa saúde. Esses fatores não tinham
relação com o senso de sentido na vida. Convívio com amigos e posse de dinheiro para as
necessidades e desejos tinham boa relação com a percepção de felicidade, mas faziam pouca
[10] diferença no sentido na vida. Por outro lado, o tempo ao lado do companheiro ou companheira fazia
diferença.
    Outro estudo, que foi realizado pela Universidade de Cambridge em diferentes países,
mostrou que nos países ricos as pessoas tendem a ser mais felizes, mas não veem mais sentido na
vida. Na verdade, as pessoas de países mais pobres enxergam mais sentido na vida. Isso pode estar
[15] associado a uma maior religiosidade e maiores conexões sociais entre os moradores desses |
países. Ao invés de dizer que dinheiro não compra felicidade, talvez seja melhor dizer que dinheiro
não compra sentido na vida.
    Muito do que fazemos no dia a dia não aumenta nossa percepção do quanto nos sentimos
felizes, mas pode fazer sentirmos nossas vidas com mais sentido. Atividades que exigem esforço e
[20] sacrifício costumam alimentar nossa percepção de sentido na vida.
    E então? Vai querer ser só feliz? 

*Dr. Ricardo Teixeira é neurologista do Instituto do Cérebro de Brasília e professor de pós-graduação na Unicamp.Disponívelem:https:/www.correiobraziliense.com.br/app/noticia/revista/2017/01/30/intema revista correio,569285/pesquisadores- analisam-vida- diferencas-entre-sentido-na-e-felicidade.shtml. Acesso em: 10 set. 2019

A respeito da organização do Texto, assinale a alternativa correta.

Texto:

 

NO SITE INSTITUCIONAL DO EXÉRCITO BRASILEIRO, LÊ-SE A SEGUINTE ABERTURA:

 

PATRONOS

 

  A mais autêntica homenagem que se pode prestar aos grandes vultos da Pátria é manter viva a lembrança de seus feitos, interpretar os acontecimentos de que participaram e recolher os dignos exemplos que nos legaram.

 

  As magistrais lições que emanam de suas incomuns existências constituem a imortal seiva que robustece crenças, revigora forças para a travessia do presente e inspira a busca do futuro.

 

  Patrono. (Do lat. patronu] S.m. 5. Bras. Chefe militar ou personalidade civil escolhida como figura tutelar de uma força armada, de uma arma, de uma unidade, etc., cujo nome mantém vivas as tradições militares e o culto cívico dos heróis.

Extraído do Novo Dicionário da Língua Portuguesa, Ed Nova Fronteira, 1º Edição

Disponível em: httpos://www.eb.mil.br/patronos Acesso em 08 de setembro/2019

Na construção do texto “Patronos”, um recurso sintático foi recorrente: a adjetivação reiterada. Isso proporcionou não somente aumentar o teor informativo do texto, mas também caracterizar, positivamente, a palavra-chave no contexto.

 

Quanto a isso, marque a alternativa em que há, nesta ordem: um adjetivo anteposto, uma oração adjetiva e uma locução adjetiva.

‘Professor robô’ já permite tutoria individual e avalia o desempenho de alunos em tempo real

 

Giz e quadro negro parecem estar com os dias contados. A inteligência artificial, que vem impondo transformações em setores como indústria, saúde, trabalho, está começando a mudar a maneira de ensinar e aprender.
“Está levando a educação a uma escala antes inimaginável por meio de tutoria individualizada para cada aluno”, afirma Piero Franceschi.
Mas, não significa que professores se tornarão obsoletos e que robôs ocuparão esse papel, garante Franceschi.
“Acreditamos em um futuro em que a combinação da inteligência humana com a artificial poderá acelerar o aprendizado dos alunos, desenvolver professores e oferecer suporte para que pais participem de forma mais e ciente no aprendizado.”
A combinação da inteligência artificial com uso extensivo de bases de dados está no centro das aplicações educativas da computação cognitiva, tendência que vem se consolidando rapidamente. Um exemplo prático é o sistema Watson da IBM, um software capaz de simular o pensamento humano. Esse sistema é dotado de habilidades cognitivas muito avançadas, explica Franceschi. O grupo tem uma parceria com a IBM, nos EUA, desde 2016, para utilização do software no ensino superior, que oferece a estudantes uma experiência de aprendizado mais imersiva e e ciente.
Ao interagir com as plataformas, ela passa a compreender melhor o aluno e suas dificuldades, tornando-se uma espécie de “tutor virtual”. “Enquanto estuda, o universitário pode fazer perguntas de forma natural, como se estivesse falando com outro ser humano, e o Watson ajuda com dicas, explicações e feedback”, explica Franceschi.
De outro lado, a ferramenta também aprende sobre o aluno, oferecendo ao professor informações sobre como cada estudante está progredindo e ajudando a identificar aqueles que mais precisam de ajuda.

( Adaptado de: https://www.moodlelivre.com.br/noticias/3203-professor-robo-ja-permite-tutoria-individual-e-avalia-o-desempenho-de-alunos-em-tempo-real
Acesso em: 25/04/2019)

 

Segundo o texto, qual das alternativas apresenta um dos principais ganhos do sistema?

Assinale a opção na qual a palavra sublinhada se formou por um processo diferente das demais.