Questões de EFAF Português

O acordo ortográfico que visa unificar a escrita do português nos países que o adotam como língua oficial, voltou a ser o assunto da vez. Seguem abaixo algumas opiniões.

 

Depois da leitura delas, indique a opção em que o período, resultante da ligação entre as frases, está bem estruturado.

Baseado na leitura da tira abaixo, responda à questão

(Estado de S. Paulo, 5/ 09/07)

Segundo uma matéria da Revista Veja de setembro de 2007, há “dez erros que comprometem a vida social e as pretensões sociais de qualquer um”. Dentre os dez “pecados da língua”, destacam-se aqui sete deles:

 

• Houveram problemas.
• Se ele dispor de tempo.
• Segue anexo duas cópias de contrato.
• Esse assunto é entre eu e ela.
• Vou estar providenciando o seu pagamento.
• Fazem dois meses que ele não aparece.
• A professora deu um trabalho para mim fazer.

 

A correção para os “pecados da língua” está presente na alternativa:

Baseado na leitura da tira abaixo, responda à questão

(Estado de S. Paulo, 5/ 09/07)

O futuro do subjuntivo, na tira, está expresso em:

Baseado na leitura da tira abaixo, responda:

O Estado de S. Paulo, 8/ 09/07

 

I – A utilização de por que (preposição + pronome interrogativo) no primeiro quadrinho significa que a expressão introduz uma frase interrogativa direta.

II - O uso de por que (preposição + pronome interrogativo) no primeiro quadrinho significa que a expressão introduz uma frase interrogativa indireta.

III - Por quê (preposição + pronome interrogativo) no primeiro, terceiro e quarto quadrinhos deveria ser grafado porquê, pois equivale às palavras razão ou motivo.

IV - O uso do por que e por quê na tira está gramaticalmente correto.

 

A alternativa que corresponde às afirmações corretas é:

Responda à questão, de acordo com o Texto.

 

Texto

 

“Escola é...
o lugar onde [se fazem] amigos
não se trata só de prédios, salas, quadros,
programas, horários, conceitos...
[5] Escola é, sobretudo, gente,
gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
o coordenador é gente, o professor é gente,
[10] o aluno é gente,
cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um
se comporte como colega, amigo, irmão.
[15] Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os lados’.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir
que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como o tijolo que forma a parede,
indiferente, frio, só.
[20] Importante na escola não é só estudar,
não é só trabalhar,
é também criar laços de amizade,
é criar ambiente de camaradagem, 

é conviver, é se ‘amarrar nela’!
[25] Ora, é lógico...
numa escola assim vai ser fácil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se,
ser feliz.” 

Paulo Freire (http://paulofreire.org Acesso em 28/06/2007 )

De acordo com o texto, assinale a alternativa INCORRETA.

Responda à questão, de acordo com o Texto.

 

Texto

 

“Escola é...
o lugar onde [se fazem] amigos
não se trata só de prédios, salas, quadros,
programas, horários, conceitos...
[5] Escola é, sobretudo, gente,
gente que trabalha, que estuda,
que se alegra, se conhece, se estima.
O diretor é gente,
o coordenador é gente, o professor é gente,
[10] o aluno é gente,
cada funcionário é gente.
E a escola será cada vez melhor
na medida em que cada um
se comporte como colega, amigo, irmão.
[15] Nada de ‘ilha cercada de gente por todos os lados’.
Nada de conviver com as pessoas e depois descobrir
que não tem amizade a ninguém.
Nada de ser como o tijolo que forma a parede,
indiferente, frio, só.
[20] Importante na escola não é só estudar,
não é só trabalhar,
é também criar laços de amizade,
é criar ambiente de camaradagem, 

é conviver, é se ‘amarrar nela’!
[25] Ora, é lógico...
numa escola assim vai ser fácil
estudar, trabalhar, crescer,
fazer amigos, educar-se,
ser feliz.” 

Paulo Freire (http://paulofreire.org Acesso em 28/06/2007 )

Sobre o texto, está INCORRETO afirmar que