Questões de EFAF Português - Morfologia

Tempos e modos verbais são muito importantes para uma comunicação precisa com relação ao momento em que nossas ações se realizam. Assim, no Modo Indicativo, o Pretérito, por exemplo, pode revelar-se como:

 

• uma ação completada no passado;
• uma ação passada que não se concluiu ou que demorou para concluir-se; ou
• uma ação que se realizou num passado ainda anterior a outra ação passada.

 

Os nomes dos tempos a que nos referimos são, respectivamente:
• PRETÉRITO PERFEITO DO INDICATIVO,
• PRETÉRITO IMPERFEITO DO INDICATIVO e
• PRETÉRITO MAIS-QUE-PERFEITO DO INDICATIVO.

 

Sabendo disso, escolha a alternativa que apresenta as formas verbais que preenchem CORRETAMENTE as lacunas abaixo:

 

I. Quando __________ (CHEGAR) à rodoviária, o ônibus já __________ (SAIR).

II. Eu __________ (ESTUDAR) nessa escola quando criança, mas, como já lhe __________ (DIZER), depois me __________ (TRANSFERIR) para uma outra.

Leia o texto para responder à questão.

 

TEXTO
A BASE DE TUDO

[1]    Duas emoções básicas movem o comportamento humano: o medo da dor e o prazer. E elas
[2] também alicerçam o nosso desejo de controlar. “Queremos manipular por medo de que as coisas
[3] fujam do nosso controle e nos causem sofrimento. É medo da dor, insegurança. O que não
[4] percebemos é que esse desejo nos aflige tanto ou mais do que o sofrimento que teríamos se
[5] deixássemos as coisas tomarem seu próprio rumo”, diz Irene Cardotti.
[6]    Isto é, o controle exacerbado pode estar ancorado no medo. Mas não só. Desde os primórdios
[7] da psicanálise, seu criador, Sigmund Freud, afirmava que o controle também tinha a ver com o
[8] prazer quase erótico em exercer poder. E alguém que domina e controla uma situação pode obter
[9] muita satisfação com isso. O poder também dá uma sensação de segurança que distancia a pessoa
[10] do medo de experimentar a dor.
[11]    A questão é que essa sensação que nos alivia se baseia numa formidável ilusão: a de que
[12] realmente conseguimos controlar a vida. Feliz ou infelizmente, porém, a existência se revela bem
[13] mais indomável e resistente do que podemos imaginar. 

ALVES, Liane. Alguma coisa está fora de ordem. Revista Vida Simples, edição 104, abril de 2011, p.16-23.

O vocábulo “porém” (linha 12) classifica-se gramaticalmente como

A rua do Caloca

 

Bendito o bairro em que os meninos ainda podem jogar futebol pelas calçadas. Ipanema, as ruas amenas de Ipanema estão sempre cheias de meninos a chutar bolas. Hoje de manhã, mesmo, passei por dois garotinhos, um de seis anos, outro de três, no máximo: o maior ensinava, pacientemente, o menor a chutar com o peito do pé e, ontem, a turma da Rua Barão de Jaguaribe enfrentou o time da Rua Redentor.

Quando estou folgado, subo e desço as ruas da vizinhança, olhando os meninos no futebol: são vinte, trinta de cada lado, todos garotinhos abaixo de dez anos, ardendo na pelada que nunca tem hora para acabar; não há muito rigor contra a violência e só uma regra é respeitada − a mão na bola. Tocou o dedo na bola, falta, “quem cobra sou eu” e forma-se um bolinho em volta da bola, parece cobrança de pênalti no Maracanã.

De quando em quando, um automóvel interrompe a partida de futebol, mas invariavelmente os motoristas têm o carinho de reduzir a marcha a uma velocidade que não ponha em risco a vida das crianças e que, por outro lado, lhes permita desfrutar, ainda que como espectadores, das emoções da pelada.

Das ruas, a mais encantadora, sem desmerecer as outras, é a Redentor, que eu saúdo como a rua do time do Caloca. Pena é que, numa das esquinas, more uma senhora estranha ao clima espiritual deste bairro, onde as meninas brincam de cantigas de roda e os meninos de jogar futebol.

Se eu fosse alguma coisa neste país, já teria corrido de Ipanema aquela mulher rabugenta, que, na presença de vinte meninos, furou a bola deles com uma tesoura e, depois, cortou em pedacinhos. Só porque uma rebatida imprecisa do Diguinho jogou a bola contra a casa dela.

Era uma bonita bola, rosada, Seleção de Ouro, que os meninos tinham comprado em uma vaquinha por novecentos cruzeiros.

(NOGUEIRA, Armando. Na grande área. Rio de Janeiro: Bloch Editores, 1966. Adaptado)

 

Assinale a alternativa em que as duas expressões em destaque são adjuntos adverbiais de lugar.

Assinale a alternativa cujos verbos completam, correta e respectivamente, o texto a seguir.

Ontem, um dos capitães dos times de basquete não ___________ comparecer à reunião, por isso decidimos adiá-la para o próximo domingo.

___________ na sede do clube, às 10 horas e, quem se ____________ a chegar mais cedo, poderá assistir a uma palestra sobre as regras do rúgbi.

Um triângulo equilátero e um hexágono regular têm o mesmo perímetro. A área do hexágono é 6 m². Qual é a área do triângulo? 

Leia o texto para responder à questão,

 

Texto
Para que serve a poesia?

[1] Neste dia, 21 de Março, dá-se por terminado o Inverno e inaugura-se a Primavera. É
[2] um dia de simbologias várias que remetem para promessas de renascimento. É também o dia
[3] mundial da poesia. Esta justaposição pode sugerir que a poesia está em renascimento, ou
[4] melhor, em constante renascimento. Contudo, esta sugestão não convive bem com uma
[5] pergunta que se insinua por aí: para que serve a poesia? 

(Disponível em http://dererummundi.blog spot.com/2007/03/para-que-serve-poesia HTML. Acesso em: 21.03.2010.)

Em "esta sugestão não convive bem" (linha 4), o verbo está no presente do indicativo.

 

Para atenuar o significado da expressão, o autor poderia ter utilizado o