Questões de EFAF Português - Leitura e Interpretação de Texto

A tirinha abaixo se refere à questão.

Fonte: SCHULZ, C. Minduim. Jornal da Tarde, São Paulo, 22 fev. 2003.

 

No contexto, “sol”, “dias” e “picos” referem-se

O poema abaixo se refere à questão.

 

Minha desgraça

 

Minha desgraça, não, não é ser poeta,
Nem na terra de amor não ter um eco,
E meu anjo de Deus, o meu planeta
Tratar-me como trata-se um boneco...

 

Não é andar de cotovelos rotos,
Ter duro como pedra o travesseiro...
Eu sei... o mundo é um lodaçal perdido
Cujo sol (quem mo dera!) é o dinheiro...

 

Minha desgraça, ó cândida donzela,
O que faz que o meu peito assim blasfema,
É ter para escrever todo um poema,
E não ter um vintém para uma vela.

Fonte: AZEVEDO, Á. In: BARBOSA, F. (org). Clássicos da poesia brasileira. São Paulo: O Estado de S. Paulo: Klick, 1997, p. 98.

 

Nesse poema pertencente ao Ultrarromantismo brasileiro, observa-se uma das características dos poemas de Álvares de Azevedo:

O texto abaixo se refere à questão.

 

    Contar é muito dificultoso. Não pelos anos que já se passaram. Mas pela astúcia que têm certas coisas passadas de fazer balancê, de se remexerem dos lugares. A lembrança da vida da gente se guarda em trechos diversos; uns com outros acho que nem se misturam (...). Contar seguido, alinhavado, só mesmo sendo coisa de rasa importância. Tem horas antigas que ficaram muito mais perto da gente do que outras de recente data. Toda saudade é uma espécie de velhice. Talvez, então, a melhor coisa seria contar a infância não como um filme em que a vida acontece no tempo, uma coisa depois da outra, na ordem certa, sendo essa conexão que lhe dá sentido, princípio, meio e fim, mas como um álbum de retratos, cada um completo em si mesmo, cada um contendo o sentido inteiro. Talvez seja esse o jeito de escrever sobre a alma em cuja memória se encontram as coisas eternas, que permanecem...

Fonte: ROSA, G. Apud ALVES, R. Na morada das palavras. Campinas: Papirus, 2003, p. 139.

 

As palavras “mas” (linha 1) e “então” (linha 6) expressam no contexto, respectivamente, o sentido de

Disponível em: http://www.willtirando.com.br/anesia-269/

 

Assinale a alternativa INCORRETA.

Não Comerei da Alface a Verde Pétala

Não comerei da alface a verde pétala
Nem da cenoura as hóstias desbotadas
Deixarei as pastagens às manadas
E a quem maior aprouver fazer dieta.

Cajus hei de chupar, mangas-espadas
Talvez pouco elegantes para um poeta
Mas peras e maçãs, deixo-as ao esteta
Que acredita no cromo das saladas.

Não nasci ruminante como os bois
Nem como os coelhos, roedor; nasci
Onívoro*: deem-me feijão com arroz

E um bife, e um queijo forte, e parati**
E eu morrerei feliz, do coração
De ter vivido sem comer em vão.

Vinícius de Moraes, Livro de sonetos. São Paulo: Companhia das Letras, 1991.

 

*onívoro: que se alimenta tanto de matéria vegetal como animal.
**parati: aguardente de cana, cachaça.

Assinale a alternativa INCORRETA quanto ao texto.

O texto que segue é para a questão.

Deda, meu amigo, estou aqui. Podes me ouvir? Já faz algum tempo que não conversamos. Poderíamos arrancar a malvada saudade de nosso peito, o que achas então? Teu rosto está envelhecido. Tua carne, envilecida. Teu corpo treme. Tuas débeis mãos fremem. O que terá acontecido contigo, meu velho? Ah, já não és mais bravo e guerreiro, moço e vigoroso: és, sim, pó espectral. Logo te ajuntarás ao barro da terra. Logo a terra abrirá a fecunda e profunda boa para te tragar. Oleiro. Logo, meu velho. Logo. Lembras-te que eras tão bom na pontaria, que não erravas uma formiga na mira da tua espingarda, que ficavas a escorar-te em qualquer pilastra por onde pousavas e passavas, em varandas de casebres e casas-grandes? Lembras-te, meu velho, que eras tão bom na composição de versos, nos improvisos de belos repentes? Tuas pernas já não suportam o peso de teu corpo, mesmo que tu queiras: magro, seco feito imbaúba. Triste é sofrer. O tempo passou devagar, voraz, amigo. O tempo não espera que o acompanhemos. Segue sozinho os caminhos da vida e vai a todos os lugares e direções: atalhos.

(LOURENÇO, Rosival. Pelos engenhos. Maceió: Edufal, 2011, p. 12)

Considerando as relações de coerência e coesão, bem como as relações sintáticas de concordância do português, assinale a alternativa que apresenta uma afirmação errada quanto ao trecho a que se refere.