Questões de EFAF Português - Leitura e Interpretação de Texto
7.497 Questões
Questão 17 15408053
FIRJAN 2020Leia o texto a seguir para responder à questão.
Aprendi a observar em profundidade.
O corpo, a face, os olhos, falam muito mais do que as palavras. Nuances de contrações musculares, de respiração, tudo está conversando conosco.
Ser capaz de observar em profundidade, compreender é uma arte a ser praticada.
Observe com prudência e respeito (sem ficar olhando muito, encarando). Você pode escanear em um instante a sala toda. Veja a sala, quem está, como está. Veja o ser humano e não apenas os cargos e posições. Mas tampouco se esqueça ou ignore hierarquias e posições.
Quem é esse ser humano?
Que necessidade tem?
Elas estão sendo atendidas?
Quem está nervoso ou calmo?
Assim, sendo capaz de reconhecer as pessoas à sua volta, fale com clareza quando for adequado. Não fale quando outros estiverem falando. Espere a deixa. Também não fique em silêncio todo o tempo.
Seja adequado ao grupo e às circunstâncias.
Escolha o lugar apropriado para se sentar – aquele que corresponde à sua posição atual no grupo.
Sempre pense: onde posso ficar para que todos se beneficiem?
Monja Coen, adaptado de Aprenda a viver o agora, Editora Academia, 2019.
A reescrita da frase: “tampouco se esqueça ou ignore hierarquias e posições” que mantém o sentido do texto é
Questão 16 15408052
FIRJAN 2020Leia o texto a seguir para responder à questão.
Aprendi a observar em profundidade.
O corpo, a face, os olhos, falam muito mais do que as palavras. Nuances de contrações musculares, de respiração, tudo está conversando conosco.
Ser capaz de observar em profundidade, compreender é uma arte a ser praticada.
Observe com prudência e respeito (sem ficar olhando muito, encarando). Você pode escanear em um instante a sala toda. Veja a sala, quem está, como está. Veja o ser humano e não apenas os cargos e posições. Mas tampouco se esqueça ou ignore hierarquias e posições.
Quem é esse ser humano?
Que necessidade tem?
Elas estão sendo atendidas?
Quem está nervoso ou calmo?
Assim, sendo capaz de reconhecer as pessoas à sua volta, fale com clareza quando for adequado. Não fale quando outros estiverem falando. Espere a deixa. Também não fique em silêncio todo o tempo.
Seja adequado ao grupo e às circunstâncias.
Escolha o lugar apropriado para se sentar – aquele que corresponde à sua posição atual no grupo.
Sempre pense: onde posso ficar para que todos se beneficiem?
Monja Coen, adaptado de Aprenda a viver o agora, Editora Academia, 2019.
“Escolha o lugar apropriado para se sentar – aquele que corresponde à sua posição atual no grupo”, as palavras sublinhadas têm a função de
(a) qualificar as palavras a que se referem: “lugar” e “posição”, respectivamente.
(b) retomar palavras anteriores.
(c) complementar o sentido dos verbos a que se referem: “escolha” e “corresponde”, respectivamente.
(d) referir-se à palavra “grupo” do parágrafo anterior.
(e) apresentar circunstâncias à frase.
Questão 15 15408050
FIRJAN 2020Leia o texto a seguir para responder à questão.
Aprendi a observar em profundidade.
O corpo, a face, os olhos, falam muito mais do que as palavras. Nuances de contrações musculares, de respiração, tudo está conversando conosco.
Ser capaz de observar em profundidade, compreender é uma arte a ser praticada.
Observe com prudência e respeito (sem ficar olhando muito, encarando). Você pode escanear em um instante a sala toda. Veja a sala, quem está, como está. Veja o ser humano e não apenas os cargos e posições. Mas tampouco se esqueça ou ignore hierarquias e posições.
Quem é esse ser humano?
Que necessidade tem?
Elas estão sendo atendidas?
Quem está nervoso ou calmo?
Assim, sendo capaz de reconhecer as pessoas à sua volta, fale com clareza quando for adequado. Não fale quando outros estiverem falando. Espere a deixa. Também não fique em silêncio todo o tempo.
Seja adequado ao grupo e às circunstâncias.
Escolha o lugar apropriado para se sentar – aquele que corresponde à sua posição atual no grupo.
Sempre pense: onde posso ficar para que todos se beneficiem?
Monja Coen, adaptado de Aprenda a viver o agora, Editora Academia, 2019.
O texto tem por objetivo
Questão 12 15408047
FIRJAN 2020Leia o texto a seguir para responder a questão
Até Quando Esperar
Não é nossa culpa
nascemos já com uma benção
mas isso não é desculpa
pela má distribuição
Com tanta riqueza por aí
onde é que está, cadê sua fração?
Até quando esperar?
E cadê a esmola
que nos damos sem perceber
que aquele abençoado
poderia ter sido você
Até quando esperar?
A plebe ajoelhar esperando a ajuda de Deus
Posso, vigiar o seu carro, te pedir cigarro, engraxar o seu sapato?
Até quando esperar?
A plebe ajoelhar esperando a ajuda do divino Deus?
Philipe Seabra, André X, Gutje. Sony/ATV Music Publishing LLC Dispinivel em https://www.cifraclub.com.br/plebe-rube/ate-quando-esperar Acesso em 22/08/2019
“Com tanta riqueza por aí, onde é que está, cadê sua fração?” Qual o sinônimo da palavra fração, no contexto da música?
Questão 11 15408043
FIRJAN 2020Leia o texto a seguir para responder a questão
Até Quando Esperar
Não é nossa culpa
nascemos já com uma benção
mas isso não é desculpa
pela má distribuição
Com tanta riqueza por aí
onde é que está, cadê sua fração?
Até quando esperar?
E cadê a esmola
que nos damos sem perceber
que aquele abençoado
poderia ter sido você
Até quando esperar?
A plebe ajoelhar esperando a ajuda de Deus
Posso, vigiar o seu carro, te pedir cigarro, engraxar o seu sapato?
Até quando esperar?
A plebe ajoelhar esperando a ajuda do divino Deus?
Philipe Seabra, André X, Gutje. Sony/ATV Music Publishing LLC Dispinivel em https://www.cifraclub.com.br/plebe-rube/ate-quando-esperar Acesso em 22/08/2019
Não é nossa culpa / nascemos já com uma benção / mas isso não é desculpa / pela má distribuição.
Tal declaração, na música da banda Plebe Rude, demonstra que a intenção dos autores era
Questão 10 15408042
FIRJAN 2020Leia o texto a seguir para responder à questão.
O que um juiz aprende ao trabalhar como faxineiro por um dia
Projeto da Escola Judicial do TRT do RJ quer ampliar a empatia de juízes e desembargadores ao fazê-los passar um dia na pele de outros trabalhadores - faxineiros, garis, telefonistas, cobradores, ajudantes gerais.
Em alguns dos processos que chegam ao Tribunal do Trabalho do Rio de Janeiro, há "situações relatadas pelos trabalhadores que a gente fica na dúvida se são verdade ou não", diz a juíza do trabalho Adriana Leandro, de 50 anos. Na primeira sexta-feira de agosto, a juíza pôde ver por conta própria que algumas delas são mesmo reais.
Ela foi telefonista de uma agência bancária por um dia, sem que colegas e superiores diretos soubessem de sua verdadeira profissão. E viu uma colega passar as seis horas de expediente sem tomar um gole d'água. "Não porque houvesse alguém impedindo, mas porque ela tinha tanto medo de perder o emprego, e se se levantasse não haveria ninguém pra fazer o atendimento, que ela simplesmente não tinha coragem de ir beber água", conta Adriana.
A magistrada foi uma das 23 participantes deste ano de um projeto da Escola Judicial do TRT-RJ que visa a melhorar a empatia dos juízes e desembargadores. Para isso, eles passam um dia na pele de outros trabalhadores. Os magistrados fazem aulas teóricas, um dia de treinamento e depois trabalham por um dia como faxineiros, garis, telefonistas, cobradores, ajudantes gerais.
"A empatia é essencial para todos, mas para nós especialmente, diariamente, a gente tem que se colocar no lugar do outro, se colocar na pele tanto do trabalhador, quanto do empregador, para entender as dificuldades que eles enfrentam", diz o juiz Thiago Mafra da Silva, também do TRT do Rio de Janeiro, que trabalhou um dia como gari para a Comlurb, a empresa de limpeza da cidade.
Adaptado de http://www.g1.globo.com Acesso em 19/08/2019.
Há uma linguagem conotativa na frase:
06
![[Marketing] Questao Topo - deslogado](https://storage.estuda.com.br/banners/0_6b7ebee90b03af1c560c73bb8bcce34a_banner_deslogado_70_dias.png)