Questões de EFAF Português - Sintaxe

Um mesmo verbo pode apresentar regências distintas, ou seja, dependendo do sentido que ele expressa na oração, pode ser regido ou não por preposição. O verbo “querer”, por exemplo, pode ter sentido de desejar, ter vontade de, cobiçar ou pode expressar ter afeição, estimar, amar.

 

Assinale a opção em que o verbo “querer” expressa o MESMO sentido que no verso “Porque o bichinho só queria estar debaixo do fogão!”:

Texto para a questão.

 

Equilibre suas atitudes

 

    Para melhorar a expectativa de vida, atitudes como dietas balanceadas, prática de atividades físicas e relacionamentos interpessoais são de extrema importância. No entanto, um fator pouco lembrado pelas pessoas pode representar um papel ainda maior para uma vida mais longa e saudável: o estudo.
     Segundo o psiquiatra Daniel Barros, pessoas que estudam mais tendem a elevar a expectativa de vida. “Existem diversas pesquisas mostrando que cada ano investido em conhecimento se reverte em anos a mais na vida do indivíduo”, afirma.
    Os benefícios do estudo para a longevidade e qualidade de vida são resultados de um efeito global causado no indivíduo. “O impacto não é explícito no organismo; são as atitudes, os comportamentos da pessoa que vão mudando conforme ela ganha conhecimento”, explica o psiquiatra.
     De acordo com Barros, a principal habilidade adquirida por meio do estudo “é conseguir saber a hora de adiar as gratificações. Então, em detrimento de um prazer imediato, a pessoa consegue pensar no futuro e fazer um planejamento no longo prazo para aproveitar melhor sua vida”.
    Para uma maior qualidade de vida, a dica do especialista é equilibrar atitudes. “Claro que é importante malhar, praticar atividades físicas, comer saudavelmente, mas não somos feitos somente de ‘corpo’. Não podemos nos esquecer da mente”, observa.

O Estado de S. Paulo, 12/07/2015.

Os dois períodos do primeiro parágrafo do texto são conectados por uma relação de adversidade.

 

O conectivo destacado no texto SÓ NÃO poderia ser substituído, adequadamente, por

Disponível em: http://wp.clicrbs.com.br/alongue-se/tag/dia-mundial-de-luta-contra-a-aids/

 

Assinale a alternativa CORRETA quanto à análise da palavra “que”, presente no texto

Texto para a questão.

Disponível em: http://www.portalfiel.com.br/charges/249-charge-mosquito-da-dengue.html

 

Quanto aos aspectos gramaticais da charge, é INCORRETO afirmar que

Considere as definições a seguir.

 

I. No caso do sujeito composto posposto ao verbo, passa a existir uma nova possibilidade de concordância verbal: em vez de concordar no plural com a totalidade do sujeito, o verbo pode estabelecer concordância com o núcleo do sujeito mais próximo.

II. Na concordância nominal, quando o sujeito dessas expressões estiver determinado por artigo, pronome ou adjetivo, tanto o verbo como o adjetivo concordam com ele.

Fonte: adaptado de: Disponível em: http://www.soportugues.com.br/secoes/sint/sint53.php. Acesso em: 07 maio 2015.

 

Assinale a alternativa que apresenta, respectivamente, um exemplo correspondente a cada definição.

A figura abaixo se refere à questão.

Fonte: adaptado de: Disponível em: https://silviabertani.wordpress.com/comment-page-1/. Acesso em: 20 maio 2015.

 

De acordo com as regras de regência verbal, assinale a alternativa que completa, correta e respectivamente, as lacunas do texto.