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Questões de EFAF Ciências - Ecologia

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1.580 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
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Questão 15 10869196
Fácil 00:00

IFMG 2017
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia Vida e Evolução (Biologia)
  • Impactos e Problemas Ambientais Reino Protista
  • Exibir tags
Resolução comentada

Algumas doenças podem ser evitadas a partir de alguns cuidados simples.

 

Lavar as mãos com frequência, ferver a água a ser bebida, lavar bem os alimentos, não defecar ao ar livre são medidas básicas para prevenir as parasitoses listadas abaixo, EXCETO:

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Questão 18 10779805
Fácil 00:00

IFMT 2017/2
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia
  • Impactos e Problemas Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Texto

 

TECNOLOGIA AJUDA A INTEGRAR IDOSOS

 

  Pesquisas feitas com alunos de cursos de informática para a terceira idade mostram que a tecnologia tem um impacto positivo na rotina de idosos e aposentados. Ao aprender a usar o computador e navegar na internet, grande parte dos homens e mulheres com mais de 65 anos se comunica mais com filhos e netos, faz novos amigos e se sente estimulado intelectualmente e integrado à sociedade. No entanto, a pesquisadora ressalta que as expectativas dos idosos ao aprenderem a usar o computador vão além da comunicação ou do acesso às informações cotidianas: elas estão relacionadas com a inserção no mundo atual, dominado pelos conteúdos digitais, e com a sensação de independência e liberdade. "Aprender a usar o computador é também ter conhecimento para lidar com a tecnologia em outros locais, como bancos, e para entender vocabulários e códigos que estão por toda parte."

Não à toa, mais de 80% dos entrevistados na pesquisa afirmaram que o computador trouxe mudanças positivas em sua vida e 87% disseram que adquiriram novas habilidades. Para a bancária aposentada Cristina Souza, de 75 anos, o maior benefício foi a autonomia. "Quando vi uma receita maravilhosa na televisão e a apresentadora falou que os detalhes e os ingredientes estavam no site, percebi que precisava aprender como isso funcionava. Que isso tinha vindo para ficar", conta. Ela ganhou um computador de presente do filho e se matriculou em um curso. "No começo, foi difícil. Parecia que não ia dar conta, mas depois você descobre um novo mundo, parece que tudo cabe ali naquele espaço. Países, museus, os jornais e as revistas. E meu neto me manda mensagens e fotos." Com o tempo, entrou em um fórum de discussão sobre culinária e conheceu outras mulheres com os mesmos gostos e interesses.
  Ele faz parte dos 25% dos idosos que usam a internet no País, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A pesquisa Cetic, levantamento feito pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, mostra que 73% dos idosos brasileiros que acessam a internet usam o e-mail com frequência e, desses, 36% também trocam mensagens instantâneas. Outros 26% fazem parte de sites de relacionamentos. [...]

(Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/geral,tecnologia-ajuda-a-integrar-idosos,493212. Acesso em: 05 de abril de 2017).

Sobre os sentidos do texto, assinale a alternativa correta.

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Questão 1 10779660
Fácil 00:00

IFMT 2017/2
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia
  • Biodiversidade Impactos e Problemas Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Texto

 

TECNOLOGIA AJUDA A INTEGRAR IDOSOS

 

  Pesquisas feitas com alunos de cursos de informática para a terceira idade mostram que a tecnologia tem um impacto positivo na rotina de idosos e aposentados. Ao aprender a usar o computador e navegar na internet, grande parte dos homens e mulheres com mais de 65 anos se comunica mais com filhos e netos, faz novos amigos e se sente estimulado intelectualmente e integrado à sociedade. No entanto, a pesquisadora ressalta que as expectativas dos idosos ao aprenderem a usar o computador vão além da comunicação ou do acesso às informações cotidianas: elas estão relacionadas com a inserção no mundo atual, dominado pelos conteúdos digitais, e com a sensação de independência e liberdade. "Aprender a usar o computador é também ter conhecimento para lidar com a tecnologia em outros locais, como bancos, e para entender vocabulários e códigos que estão por toda parte."

Não à toa, mais de 80% dos entrevistados na pesquisa afirmaram que o computador trouxe mudanças positivas em sua vida e 87% disseram que adquiriram novas habilidades. Para a bancária aposentada Cristina Souza, de 75 anos, o maior benefício foi a autonomia. "Quando vi uma receita maravilhosa na televisão e a apresentadora falou que os detalhes e os ingredientes estavam no site, percebi que precisava aprender como isso funcionava. Que isso tinha vindo para ficar", conta. Ela ganhou um computador de presente do filho e se matriculou em um curso. "No começo, foi difícil. Parecia que não ia dar conta, mas depois você descobre um novo mundo, parece que tudo cabe ali naquele espaço. Países, museus, os jornais e as revistas. E meu neto me manda mensagens e fotos." Com o tempo, entrou em um fórum de discussão sobre culinária e conheceu outras mulheres com os mesmos gostos e interesses.
  Ele faz parte dos 25% dos idosos que usam a internet no País, segundo dados do Instituto Brasileiro de Geografia e Estatística (IBGE). A pesquisa Cetic, levantamento feito pelo Comitê Gestor da Internet no Brasil, mostra que 73% dos idosos brasileiros que acessam a internet usam o e-mail com frequência e, desses, 36% também trocam mensagens instantâneas. Outros 26% fazem parte de sites de relacionamentos. [...]

(Disponível em: http://www.estadao.com.br/noticias/geral,tecnologia-ajuda-a-integrar-idosos,493212. Acesso em: 05 de abril de 2017).

A crônica é um texto narrativo, em geral curto, que trata de problemas do cotidiano com assuntos e personagens comuns.

 

Em relação à crônica acima, assinale a alternativa que melhor explica o seu objetivo.

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Questão 44 10769830
Fácil 00:00

CTI (UNIFICADO) C. Gerais 2017
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia Energia
  • Impactos e Problemas Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Várias são as fontes utilizadas no Brasil para obtenção de energia elétrica.

 

De uma forma ou de outra, as usinas responsáveis pela produção dessa energia são altamente impactantes, sendo que algumas delas causam, durante seu funcionamento, um aumento da poluição do ar, como é o caso das usinas que produzem energia a partir

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Questão 40 10769826
Fácil 00:00

CTI (UNIFICADO) C. Gerais 2017
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia
  • Impactos e Problemas Ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Reduzir, reutilizar e reciclar são as ações essenciais que qualquer indivíduo pode e deve seguir para contribuir com a sustentabilidade. Chamadas de 3R's, essas ações fazem parte da atitude de qualquer consumidor consciente que procura, por meio de pequenas mudanças no seu cotidiano, fazer a sua parte para garantir uma vida melhor para as futuras gerações. Assim, em muitos locais, essa preocupação é representada pelos recipientes que são colocados à disposição das pessoas para o correto descarte de resíduos, como indicados na figura.

 

(http://www.tjpb.jus.br/tjpb-efine-slogan. Adaptado)

 

Se você tivesse os seguintes resíduos para serem descartados: panela de cobre, garrafa de vinho, jornais e xícaras de porcelana, os locais corretos de descarte seriam, respectivamente, os recipientes para

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Questão 39 10769825
Fácil 00:00

CTI (UNIFICADO) C. Gerais 2017
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Corpo humano Ecologia
  • Impactos e Problemas Ambientais Sistema nervoso
  • Exibir tags
Resolução comentada

Drogas psicotrópicas são aquelas que agem sobre nosso cérebro, alterando seu funcionamento. Há drogas que reduzem a atividade cerebral: são depressoras do Sistema Nervoso Central ? SNC, como álcool, solventes, calmantes (ansiolíticos). Outros tipos de drogas estimulam o SNC: são os estimulantes, como a cocaína, o crack e remédios que diminuem a fome (anfetaminas). Há, ainda, aquelas que modificam o funcionamento do cérebro: são as perturbadoras do SNC, como a maconha e o LSD.

 

O gráfico a seguir apresenta a porcentagem de estudantes do Ensino Fundamental e Médio que já utilizaram drogas psicotrópicas nos anos de 2004 e 2010.

(VI Levantamento Nacional sobre o Consumo de Drogas Psicotrópicas entre Estudantes de Ensino Fundamental e Médio das Redes Pública e Privada de Ensino nas 27 Capitais Brasileiras, 2010. Adaptada)

 

De acordo com as informações fornecidas, verifica-se que

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