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Questões de EFAF Ciências

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15.501 Questões

Marca Texto
Modo Escuro
Fonte

Questão 10136227
Fácil 00:00

LICEU-SP LICEU-SP 2019 GERAIS 2019
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Exibir tags
Resolução comentada

Um taxista tem ponto fixo em frente a um supermercado. Sua rotina é levar clientes com compras até suas casas, sempre retornando ao seu ponto para aguardar nova viagem.


Toda vez que faz uma viagem, anota o número de quilômetros rodados e o tempo que demorou, obtendo a tabela apresentada a seguir.


image


A velocidade média desse táxi, considerando os valores da tabela é, em km/h,

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Questão 10 10135904
Fácil 00:00

CMM 1º Ano - Língua Portuguesa 2019
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Matéria e Energia (Química)
  • Química ambiental
  • Fontes de energia Impactos ambientais
  • Fontes Renováveis
  • Exibir tags

TEXTO IV

 

Redes sociais mais populares no Brasil

Fonte: https://www.todamateria.com.br/redes-sociais/.

 

TEXTO V

Fonte: https://macmagazine.uol.com.br/post/2018/09/29/como-usar-o-recurso-tempo-de- uso-do-ios-12-para-melhorar-sua-relacao-com-o-iphone/

 

TEXTO VI

Tempo gasto com celular preocupa adolescentes e pais, mostra pesquisa

Publicado em 28/08/2018 - 07:06
Por Jonas Valente – Repórter Agência Brasil – Brasília

 

    O crescimento do uso de tecnologias digitais gera preocupações dos próprios usuários com os excessos do tempo que é gasto com esses dispositivos. Pesquisa realizada nos Estados Unidos apontou que mais da metade dos adolescentes entrevistados (54%) consideram passar muito tempo com o celular. O levantamento foi uma iniciativa do centro de pesquisas Pew Research Center. Foram entrevistados 743 meninos e meninas de 13 a 17 anos e 1.058 pais de diversas regiões do país.

    Quase metade dos jovens ouvidos (44%) disse checar o telefone assim que acorda para verificar o recebimento de novas mensagens. Segundo os dados, 28% relataram que agem assim de vez em quando. O tempo navegado em redes sociais foi objeto de preocupação de 41% dos adolescentes consultados. No caso de videogames, o percentual caiu para 26%. Do total, 58% comentaram sentir que devem responder a uma mensagem enviada, sendo 18% frequentemente e 40% em alguns momentos.

    [...]

Fonte: http://agenciabrasil.ebc.com.br/geral/noticia/2018-08/tempo-gasto-com- celular-preocupa-adolescentes-e-pais-mostra-pesquisa.

A partir da leitura dos textos IV, V e VI, analise os enunciados I, II e III abaixo e, em seguida, assinale a opção que responde de modo correto (e completo) à pergunta: Qual(is) afirmativa(s) é (são) verdadeira(s)?

 

I. Os dados apresentados no texto V corroboram, ainda que parcialmente, com o gráfico apresentado no texto IV.
II. Os textos IV, V e VI ocupam-se da análise de um mesmo grupo etário.
III. O texto V apresenta um recurso de monitoramento do tempo de uso de cada aplicativo no telefone e pode ser compreendido como uma forma de auxiliar o usuário na gestão do tempo.

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Questão 20 10132878
Fácil 00:00

CMPA 1º Ano - Língua Portuguesa 2019
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia Matéria e Energia (Física)
  • Fontes de Energia Impactos e Problemas Ambientais
  • Fontes Renováveis
  • Exibir tags

Texto 1


Mas afinal, o que é Bioeconomia?


    A Bioeconomia é o resultado de uma revolução inovativa na área das ciências
biológicas relacionada à invenção, ao desenvolvimento e ao uso de produtos e processos
biológicos nas áreas da biotecnologia industrial, da saúde humana e da produtividade
agrícola e pecuária. Segundo o Plano de Ação em Ciência, Tecnologia e Inovação em
[05] Bioveconomia (PACTI Bioeconomia), documento norteador do MCTIC para o
desenvolvimento científico e tecnológico da Bioeconomia no País, ela pode ser definida
como:
    “O conjunto de atividades econômicas baseadas na utilização sustentável e
inovadora de recursos biológicos renováveis (biomassa), em substituição às matérias-
[10] primas fósseis, para a produção de alimentos, rações, materiais, produtos químicos,
combustíveis e energia produzidos por meio de processos biológicos, químicos,
termoguímicos ou fisicos, promovendo a saúde, o desenvolvimento sustentável, o
crescimento nacional e o bem-estar da população.” (MCTIC, 2018)

    Transversal, o tema interage com aspectos fundamentais da sobrevivência
[15] humana, a exemplo do desenvolvimento de sistemas produtivos sustentáveis e circulares
que garantam, de forma integrada, as seguranças hídrica, energética e alimentar. Tudo
isso, obviamente, focando na redução ou mesmo reversão de impactos ambientais, em
ganhos sociais e econômicos além da preservação e uso sustentável de uma das maiores
riquezas do país, sua biodiversidade e o conhecimento de como utilizá-la.
[20]     Um exemplo da importância da bioeconomia está na aplicação da chamada
Biotecnologia Industrial. Ela é responsável, dentre outros, pelo desenvolvimento de
biocombustíveis, químicos de fontes renováveis e bioplásticos. Estima-se que, em 2030, 0
mercado global referente ao uso dessas tecnologias alcance um volume de 300 bilhões de
Euros.
[25]     Outro exemplo está no uso sustentável de nossa megabiodiversidade. Ela é fator
determinante para a estruturação da Bioeoconomia no País, criando uma vantagem
comparativa sem igual no mundo. Soluções baseadas na natureza, novas biomassas,
variedades agroalimentares e de microrganismos são exemplos de alguns dos benefícios
advindos da biodiversidade. O açaí, o paricá, a macaúba, a carnaúba, o bambu são alguns
[30] dos exemplos da biodiversidade brasileira com potencial de utilização pela Bioeconomia. A
domesticação, melhoramento genético e caracterização dessas e outras variedades
podem contribuir para a diversificação alimentar, agroindustrial e industrial do país.
Mesmo com casos de relativo sucesso em biocombustíveis como etanol e biodiesel, e com
um agronegócio que movimenta mais de 350 produtos em 180 países, o Brasil ainda
[35] carece de estratégias e políticas integradas e modernas para que de fato se torne um país
central em Bioeconomia.
    A interdisciplinaridade e a transversalidade na abordagem do tema da SNCT 2019
podem ser o diferencial para um projeto com grande impacto na sociedade brasileira,
demonstrando que a popularização da ciência pode ser, de fato, utilizada como
[40] ferramenta para o desenvolvimento sustentável do pais.

Disponível em: http://snct.mctic.gov.br/semanact/opencms/noticias/arquivos/2019/07/12/Bioeconomia- Diversidade-e-Riqueza-para-o-Desenvolvimento-Sustentavel.html (Acesso em 31 jul 2019)

 

Texto 6


O Cio da Terra

Milton Nascimento

 

Debulhar o trigo
Recolher cada bago do trigo
Forjar no trigo o milagre do pão
Esefartar de pão
[05]
Decepar a cana
Recolher a garapa da cana
Roubar da cana a doçura do mel
Se lambuzar de mel
[10]
Afagara terra
Conhecer os desejos da terra
Cio da terra, propícia estação
Efecundaro chão

Disponível em: https: //www.letras.mus.br/milton-nascimento/4/414/ (Acesso em 8 ago 2019)

 

Analise as seguintes afirmações a respeito do texto:


I - O título estabelece uma relação análoga entre a ideia de fecundidade e a agricultura.
II - As estrofes enfatizam o significado da violência no trato com a terra, não havendo espaço, no texto, para o contraponto.
III - Relacionando-se as ideias do texto 6 com as ideias do texto 1, é possível fazer uma associação entre os versos “Afagar a terra / Conhecer os desejos da terra” (l. 11 e l. 12)  e os cuidados sugeridos pelo método da bioeconomia.


É correto o que se afirma em:

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Questão 16 10132871
Fácil 00:00

CMPA 1º Ano - Língua Portuguesa 2019
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia Matéria e Energia (Química)
  • Impactos e Problemas Ambientais Química ambiental
  • Fontes de energia
  • Fontes Renováveis
  • Exibir tags
Resolução comentada

Texto


ENTREVISTA


“A bioeconomia ajuda a planejar, é a contabilidade mais eficiente”, diz pesquisador


Professor colaborador da Unicamp, Enrique Ortega estará em Porto Alegre nesta semana
para participar de seminário
17/11/2015 - 04h11min Atualizada em 17/11/2015 - 04h11min
JOANA COLUSSI - DIRETO DA INDIA


[05]
[...]

    Toda energia empregada direta ou indiretamente na produção agrícola, do uso do
solo ao aproveitamento da água para fotossíntese, pode ser quantificada para medir o indice
[10] de sustentabilidade de uma propriedade rural.
    Mais abrangente do que a contabilidade convencional que envolve custos de
produção, a bioeconomia consegue traçar um diagnóstico preciso para planejar o uso
racional de recursos naturais.
    Ainda pouco conhecido no Brasil, o método é preconizado por especialistas como um
[15] dos mais eficientes para aumentar a produção mesmo diante da escassez de recursos
naturais.
    Pesquisador na área há mais de 30 anos, o mexicano Enrique Ortega, radicado no
Brasil, estará em Porto Alegre nesta semana para participar do 3º Simpósio da Ciência do
Agronegócio, que terá a bioeconomia como tema principal. Promovido pelo Centro de
[20] Estudos e Pesquisas em Agronegócios da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(Cepan/UFRGS), o evento ocorre quinta e sexta-feira (saiba mais em ufrgs.br/cienagro).

    A seguir, confira os principais trechos da entrevista com Ortega.
    Como definir a bioconomia?
[25]    É a contabilidade mais eficiente, superior à contabilidade econômica convencional,
pois leva em consideração as leis da termodinâmica, que são universais. A bioeconomia
preconiza que, após o crescimento, haverá um encolhimento da economia devido          
limitações em alguns recursos importantes. A ciência econômica é boa quando não se tem
empecilhos no crescimento, quando se começa à descobrir que o sistema não é tão simples
[30] quanto parece, a conta não pode se resumir           fluxos contábeis.

    Como a bioeconomia se relaciona com o agronegócio?
    Entre os casos de estudo, podem ser incluídas todas as modalidades de produção no
espaço rural, em quatro escalas diferentes: a cultura, o empreendimento, o espaço regional
[35] e a cadeia completa de produção. Isso inclui beneficiamento, transporte, distribuição,
comercialização, consumo e reciclagem, com a medição da transferência de riqueza em cada
etapa, além dos custos integrais.

    A agricultura é demandada            suprir a sociedade de outros bens, como a
[40] produção de energia renovável e matérias-primas à indústria. Como avançar
nessas áreas?

    A bioeconomia permite avaliar a sustentabilidade energética, o saldo líquido de
energia, a taxa energética de investimento, O valor energético das contribuições da
natureza, o valor energético dos subsídios, das perdas dos estoques internos dos sistemas
[45] rurais e dos impactos ambientas, sociais e climáticos. Com esses valores, expressos em
termos de energia, é possível fazer um diagnóstico do desempenho termodinâmico do
empreendimento ao longo da sua vida e considerar cenários de futuro. Em outras palavras,
a biveconomia fornece informações de boa qualidade para o planejamento das atividades
em uma região.
[50] [...]

 

    Quais são as principais conquistas já obtidas pelo setor?
    Algumas das metodologias da economia biológica ou biofísica já foram utilizadas no
estudo dos sistemas de produção das principais culturas agrícolas. Os resultados revelam
[55] situações críticas na maioria dos sistemas estudados, com erosão do solo, perda da
biodiversidade e redução de pessoas na atividade rural. Usando só métodos econômicos não
é possível entender os fenômenos.

    O Brasil tem vantagens naturais sobre outros países e capacidade para virar
[60] referência no setor. Esse potencial é desperdiçado hoje?
    O país tem, em algumas regiões, condições favoráveis para           produção de
recursos e serviços. Em outras regiões, as condições são limitadas pelas condições do meio.
O conhecimento oferecido pela bioeconomia e outras ciências ecológicas pode ajudar a
melhorar o planejamento das atividades que se desenvolvem em uma bacia hidrográfica,
[65] que deve ser analisada como um conjunto de sistemas que interagem no ecossistema.
[...]

    Quando o conceito de bioeconomia será popular a ponto de atrair
investimentos mais expressivos?

[70]     Quando a crise global colocar a necessidade de uma transição rumo a uma economia
ecológica que gere benefícios ao ambiente e           população, incluindo a redução da
emissão de gases de efeito estufa e a adoção de processos para atender as políticas de
adaptação e mitigação das mudanças climáticas.

Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/economia/campo-e-lavoura/noticia/2015/11/a-bioeconomia- ajuda-a-planejar-e-a-contabilidade-mais-eficiente-diz-pesquisador-4904628.htm! (Acesso em 19 jul 2019. Adaptado)

De acordo com as informações presentes entre as linhas 8 a 21 do texto, depreende-se que o conceito de bioeconomia está intimamente relacionado à ideia de:

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Questão 15 10132865
Fácil 00:00

CMPA 1º Ano - Língua Portuguesa 2019
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia Matéria e Energia (Física)
  • Fontes de Energia Impactos e Problemas Ambientais
  • Matriz Energética
  • Exibir tags
Resolução comentada

Texto


ENTREVISTA


“A bioeconomia ajuda a planejar, é a contabilidade mais eficiente”, diz pesquisador


Professor colaborador da Unicamp, Enrique Ortega estará em Porto Alegre nesta semana
para participar de seminário
17/11/2015 - 04h11min Atualizada em 17/11/2015 - 04h11min
JOANA COLUSSI - DIRETO DA INDIA


[05]
[...]

    Toda energia empregada direta ou indiretamente na produção agrícola, do uso do
solo ao aproveitamento da água para fotossíntese, pode ser quantificada para medir o indice
[10] de sustentabilidade de uma propriedade rural.
    Mais abrangente do que a contabilidade convencional que envolve custos de
produção, a bioeconomia consegue traçar um diagnóstico preciso para planejar o uso
racional de recursos naturais.
    Ainda pouco conhecido no Brasil, o método é preconizado por especialistas como um
[15] dos mais eficientes para aumentar a produção mesmo diante da escassez de recursos
naturais.
    Pesquisador na área há mais de 30 anos, o mexicano Enrique Ortega, radicado no
Brasil, estará em Porto Alegre nesta semana para participar do 3º Simpósio da Ciência do
Agronegócio, que terá a bioeconomia como tema principal. Promovido pelo Centro de
[20] Estudos e Pesquisas em Agronegócios da Universidade Federal do Rio Grande do Sul
(Cepan/UFRGS), o evento ocorre quinta e sexta-feira (saiba mais em ufrgs.br/cienagro).

    A seguir, confira os principais trechos da entrevista com Ortega.
    Como definir a bioconomia?
[25]    É a contabilidade mais eficiente, superior à contabilidade econômica convencional,
pois leva em consideração as leis da termodinâmica, que são universais. A bioeconomia
preconiza que, após o crescimento, haverá um encolhimento da economia devido          
limitações em alguns recursos importantes. A ciência econômica é boa quando não se tem
empecilhos no crescimento, quando se começa à descobrir que o sistema não é tão simples
[30] quanto parece, a conta não pode se resumir           fluxos contábeis.

    Como a bioeconomia se relaciona com o agronegócio?
    Entre os casos de estudo, podem ser incluídas todas as modalidades de produção no
espaço rural, em quatro escalas diferentes: a cultura, o empreendimento, o espaço regional
[35] e a cadeia completa de produção. Isso inclui beneficiamento, transporte, distribuição,
comercialização, consumo e reciclagem, com a medição da transferência de riqueza em cada
etapa, além dos custos integrais.

    A agricultura é demandada            suprir a sociedade de outros bens, como a
[40] produção de energia renovável e matérias-primas à indústria. Como avançar
nessas áreas?

    A bioeconomia permite avaliar a sustentabilidade energética, o saldo líquido de
energia, a taxa energética de investimento, O valor energético das contribuições da
natureza, o valor energético dos subsídios, das perdas dos estoques internos dos sistemas
[45] rurais e dos impactos ambientas, sociais e climáticos. Com esses valores, expressos em
termos de energia, é possível fazer um diagnóstico do desempenho termodinâmico do
empreendimento ao longo da sua vida e considerar cenários de futuro. Em outras palavras,
a biveconomia fornece informações de boa qualidade para o planejamento das atividades
em uma região.
[50] [...]

 

    Quais são as principais conquistas já obtidas pelo setor?
    Algumas das metodologias da economia biológica ou biofísica já foram utilizadas no
estudo dos sistemas de produção das principais culturas agrícolas. Os resultados revelam
[55] situações críticas na maioria dos sistemas estudados, com erosão do solo, perda da
biodiversidade e redução de pessoas na atividade rural. Usando só métodos econômicos não
é possível entender os fenômenos.

    O Brasil tem vantagens naturais sobre outros países e capacidade para virar
[60] referência no setor. Esse potencial é desperdiçado hoje?
    O país tem, em algumas regiões, condições favoráveis para           produção de
recursos e serviços. Em outras regiões, as condições são limitadas pelas condições do meio.
O conhecimento oferecido pela bioeconomia e outras ciências ecológicas pode ajudar a
melhorar o planejamento das atividades que se desenvolvem em uma bacia hidrográfica,
[65] que deve ser analisada como um conjunto de sistemas que interagem no ecossistema.
[...]

    Quando o conceito de bioeconomia será popular a ponto de atrair
investimentos mais expressivos?

[70]     Quando a crise global colocar a necessidade de uma transição rumo a uma economia
ecológica que gere benefícios ao ambiente e           população, incluindo a redução da
emissão de gases de efeito estufa e a adoção de processos para atender as políticas de
adaptação e mitigação das mudanças climáticas.

Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br/economia/campo-e-lavoura/noticia/2015/11/a-bioeconomia- ajuda-a-planejar-e-a-contabilidade-mais-eficiente-diz-pesquisador-4904628.htm! (Acesso em 19 jul 2019. Adaptado)

A sequência que completa de forma correta, respectivamente, as lacunas presentes nas linhas 27, 30,39, 61 e 71, é:

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Questão 14 10132862
Fácil 00:00

CMPA 1º Ano - Língua Portuguesa 2019
  • EFAF Ciências
  • Sugira
  • Ecologia Matéria e Energia (Química)
  • Impactos e Problemas Ambientais Química ambiental
  • Impactos ambientais
  • Exibir tags
Resolução comentada

Texto


XXIV Feira de Ciências do Colégio Militar de Curitiba apresenta soluções para um mundo sustentável

 

    Curitiba (PR) - No dia 15 de junho, o Colégio Militar de Curitiba promoveu a
XXIV Feira de Ciências, com a finalidade de despertar em seus alunos o interesse pela
atividade científica, bem como desenvolver o espírito científico, o pensamento lógico e os
sensos experimental e crítico.
[05]    Neste ano, a Feira de Ciências abordou o tema: “A contribuição da Bioeconomia
para a sociedade” e teve a apresentação de 32 trabalhos, sendo 12 grupos de alunos do
Ensino Médio e 20 grupos do Ensino Fundamental, falando sobre o reaproveitamento de
água e de resíduos, cultivos sustentáveis e geração de energias alternativas.
    Além das exposições dos trabalhos dos estudantes, o tema da feira também foi
[10] abordado em uma palestra sobre “Gestão dos resíduos: impactos na sociedade”, proferida
pelo Biólogo Sérgio Roberto Faria.
    Estudantes também visitaram o ônibus de Educação Ambiental - Projeto Eco
Expresso “do Rio ao Rio” da SANEPAR - e aprenderam sobre o processo de tratamento de
água e de tratamento de esgoto e visitaram o caminhão “Projeto Vida Marinha”, do
[15] Instituto Mata Atlântica, um museu móvel que apoia as escolas frente à realidade de
degradação do ambiente marinho.
    Participaram da Feira expondo trabalhos: o Museu de Ciências Naturais da UFPR; o
Laboratório de Sistemática e Ecologia de invertebrados Marinhos da UFPR, que abordou o
tema “Maricultura, Meio Ambiente e os Desafios para Desenvolvimento Sustentável de
[20] Pescadores”: a equipe do projeto “UFPR Baja SAE” de Engenharia Mecânica; a
Universidade Tuiuti do Paraná, com um simulador de voo e oficina de compostagem, o
Laboratório Móvel da Engenharia Ambiental da Pontifícia Universidade Católica do Paraná;
a Universidade Positivo, com o curso de Sistemas de Informação (aplicação com
inteligência artificial e com reconhecimento de placas de carros); e o Centro Universitário
[25] Autônomo do Brasil (UniBrasil), com a presença de diversos cursos.
    Os participantes da Feira puderam levar para casa mudas de hortaliças produzidas
pela Agrofior, uma empresa familiar que alavancou um empreendimento pioneiro no
Paraná: produção de mudas de hortaliças para fins comerciais em ambiente protegido.
    Salienta-se a importância da iniciativa, por estar plenamente alinhada com a
[30] diretriz pedagógica do Sistema Colégio Militar do Brasil, que estimula e valoriza a
formação educacional por competências.

Fonte: CMCDisponível em: http://www .eb.mil.br/web/noticias/noticiario-do-exercito (Acesso em 22 jul 2019. Adaptado)

A escrita do texto pode ser aperfeiçoada, no sentido de evitar a repetição do vocábulo também, que ocorre no terceiro e no quarto parágrafos:

 

“[...] o tema da feira também foi abordado em uma palestra [...]” (l. 9 el. 10).

“Estudantes também visitaram o ônibus de Educação Ambiental - Projeto Eco Expresso “do Rio ao Rio” da SANEPAR - e aprenderam sobre o processo de tratamento de água [...]" (l. 12 a l. 14).

 

A opção que apresenta uma proposta de reescrita de pelo menos um dos trechos, eliminando o problema da repetição, e mantendo o sentido geral e a correção gramatical do texto, é:

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