Questões de EFAF Ciências - Matéria e Energia (Química)

Analise o fragmento de texto abaixo e responda.

Criança sofre asfixia após família atear fogo em lata com carvão por causa do frio no Paraná, diz PM.

Uma criança de dois anos foi levada ao hospital com quadro de asfixia após a família dela colocar fogo em uma lata com carvão vegetal para aquecer a casa, por causa do frio, em Umuarama, no noroeste do Paraná, segundo a Polícia Militar (PM). [...] A PM disse que o fogo foi ateado com a casa fechada. Sendo assim, as vítimas foram intoxicadas com monóxido de carbono, por causa da queima do carvão vegetal em ambiente com pouco oxigênio. A polícia disse que a substância é extremamente perigosa, podendo levar à morte. Apesar disso, as vítimas passam bem.

G1 PR, Criança sofre asfixia após família atear fogo em lata com carvão por causa do frio no Paraná, diz PM. Globo, 2021. Disponível em: https://glo.bo/3l5Aqu2. Acesso em: 24 nov. 2021. Adaptado para fins pedagógicos.

O monóxido de carbono (CO) é um gás normalmente produzido em queimas de material rico em carbono e, no organismo, leva à asfixia por ligar-se irreversivelmente à hemoglobina. Suponha que, industrialmente, a produção de monóxido de carbono tenha ocorrido pela seguinte reação química de óxido de magnésio (MgO) com carbono (C).

Supondo que 50g de óxido de magnésio reajam com 25g de carbono e que tenham se formado 15g de magnésio (Mg), qual será a quantidade de monóxido de carbono produzida?

Leia o texto abaixo:

A queima de combustíveis fósseis no transporte ou em atividades industriais é uma das maiores responsáveis pela emissão de gases de efeito estufa. O uso de tais fontes de energia, conforme o Painel Intergovernamental sobre Mudanças Climáticas (IPCC), causa o aumento de 1,5ºC a 2ºC por ano, o que pode comprometer a ordem econômica e social mundial atual.

Disponível em: https://bit.ly/3LysRrm. Acesso em: 23 nov. 2021. Adaptado para fins pedagógicos

A principal causa do aumento artificial do efeito estufa é devido à:

Leia o texto abaixo:

Muitas doenças no Brasil, como a zika e a febre amarela, são transmitidas por vetores que, em algum momento do seu ciclo de vida, precisam da água parada para o desenvolvimento de suas larvas. Além disso, doenças como amebíase, febre tifoide, gastroenterite e outras doenças infecciosas intestinais de transmissão pela ingestão de água e alimentos contaminados por fezes de pessoas doentes, são bastante comuns no país.

Sobre esse grave problema de saúde pública, assinale a alternativa que indica a principal causa das doenças destacadas, em negrito no texto, acima.

Leia os textos abaixo que explicam sobre duas formas diferentes de se preparar o café:

CAFÉ TROPEIRO

Os tropeiros ganharam fama no Brasil por transportarem mercadorias entre regiões do país, inclusive o café. Depois das ferrovias e rodovias, a tradição foi extinta, mas o hábito de tomar o café do jeito tropeiro, não! O método prepara a bebida na fogueira, sem o uso de coador. O pó é simplesmente misturado à água fervente e depois são colocados pedaços da brasa da fogueira na mistura. A brasa faz com que os resíduos desçam para a parte de baixo do recipiente. Assim, dá para servir a bebida sem que a borra vá para a xícara.

Disponível em: https://bit.ly/3gIY2lg. Acesso em: 13 dez. 2021. Adaptado para fins pedagógicos.

CAFÉ COADO

Coloque o pó de café no filtro de papel umedecido e regue apenas com a quantidade suficiente de água quente para umedecer todo o pó. Deixe hidratar e regue com o restante da água, em movimento circular, para coar todo o pó por igual. Deixe o café coar sem mexer.

Disponível em: https://bit.ly/3LJeQXU. Acesso em: 13 dez. 2021. Adaptado para fins pedagógicos.

As duas formas de preparar o café descritas acima utilizam a água quente para extrair os aromas e sabores do pó do café. Porém, a mistura de água com o pó de café, em cada forma de preparo, tem que passar por um processo de separação para poder ser apreciado.

Assinale a alternativa que indica o nome do processo de separação da mistura de água com o pó de café, na preparação do café tropeiro e do café coado, respectivamente.

Texto

PRAZER DA MÚSICA NO CÉREBRO

    Os amantes da música sabem, por experiência própria, que o prazer de escutar essas vibrações mecânicas é um dos mais gratificantes que se podem experimentar. Agora, estudo publicado na Nature Neuroscience explica tanto o porquê dessa sensação quanto a razão de a música ser apreciada nas mais distintas sociedades humanas.

    O segredo, segundo o estudo, está no fato de o cérebro se inundar com dopamina, um dos vários neurotransmissores que os neurônios usam para enviar sinais químicos uns para os outros. A dopamina está ligada àquele prazer que se tem com um bom prato de comida ou com a surpresa de ganhar grandes somas de dinheiro.

    O experimento mediu, com exames de imagens, os níveis de dopamina em cérebro de voluntários em resposta àquele ‘arrepio’ prazeroso causado pela música que, para muitos, vem da alma e eletriza o corpo. Essa sensação muda a condução elétrica da pele, os batimentos cardíacos e a taxa de respiração, por exemplo. Quanto maior a sensação de prazer ao som de uma música, mais alta é a quantidade de dopamina no cérebro.

    Os pesquisadores mostraram que, quanto maior essa sensação, mais alta é a quantidade do neurotransmissor no cérebro. Outra conclusão do estudo: a quantidade de dopamina no cérebro é maior quando o ouvinte classifica a música como agradável, em comparação com uma canção ‘neutra’.

    Os autores mostraram também que mesmo a antecipação do prazer de ouvir uma boa música já é suficiente para banhar o cérebro com mais dopamina. Para os autores, uma forma de ler esses resultados é que eles explicam por que a música é tão apreciada pelas mais diversas culturas. Cássio Leite Vieira

Fonte: VIEIRA. C. L. Prazer da música no cérebro. In.: Ciência Hoje. Disponível em: https://cienciahoje.org.br/acervo/prazerda-musica-no-cerebro/. Acesso em: 29 mar. 2022.

Assinale a alternativa CORRETA, de acordo com o Texto.

As resinas rígidas de policloreto de vinila (PVC) tiveram suas utilizações comerciais potencializadas na fabricação de diferentes produtos quando os plastificantes foram usados em suas formulações. Isso permitiu transformá-las em produtos flexíveis, reduzindo sua dureza. Os plastificantes de maior uso na indústria de PVC são os ftalatos, produtos petroquímicos. Apesar de apresentarem uma excelente compatibilidade com o polímero e de lhe conferirem boas propriedades, as restrições a essas substâncias como plastificantes têm crescido no mundo todo por causa de desconfianças relacionadas a possíveis problemas de saúde relacionados aos seus usos. Uma empresa brasileira passou a fornecer ao mercado de PVC um plastificante elaborado a partir de óleo de soja. Ele substitui um ftalato, sendo útil para tornar o PVC [mais conhecido na forma rígida em tubos e conexões] maleável, para utilização em fios e cabos, couro sintético, filmes para embalagens alimentícias e brinquedos. Seu preço é menor que o produto originário de petróleo.

Fonte: HOCIKO, C. C.; RODOLFO, A. Influência dos plastificantes de origem vegetal em policloreto de vinila (PVC). Revista Oswaldo Cruz, n.2 abril-junho 2014. OLIVEIRA, Marcos de. Reações verdes. Revista PESQUISA FAPESP, n. 260, p. 72-75, 2017. (Adaptado)

Quais princípios da química verde são destacados no texto?