Questões de EFAF Ciências - Ecologia

“Em 2016, o país registrou a pior taxa de imunização dos últimos doze anos: 84% no total, contra meta de 95%, recomendada pela Organização Mundial de Saúde (OMS). Os dados de 2016 são parciais até outubro, mas emitidos após a campanha nacional de multivacinação, finalizada em setembro.”

Fonte: https://www.bbc.com/portuguese/brasil-41045273

Resolva a expressão e encontre a quantidade de pessoas que morreram vítimas de sarampo no ano no Brasil.

Analise as seguintes afirmativas sobre a poluição causada por derramamento de petróleo.

 

I. Os peixes do fundo do mar que se alimentam de resíduos acabam sendo envenenados e morrem.

II. A luz do sol é bloqueada, assim as algas não realizam mais a fotossíntese. O resultado é que os peixes da superfície morrem por falta de oxigênio ou morrem intoxicados pelo óleo vazado.

III. As substâncias que compõem o petróleo, com o tempo são degradas no ambiente, não causando acúmulo nos tecidos de mamíferos, tartarugas e peixes.

IV. Quando atinge os mangues, o petróleo polui e contamina menos o ecossistema, pois os manguezais são áreas de poucas espécies de animais e vegetais, portanto o dano nesses locais é menor.

 

Estão corretas apenas as afirmativas

A imagem a seguir mostra diferentes etapas do ciclo do carbono.

Fonte: Disponível em: http://migre.me/vYbcy. Acesso em: 31 jan. 2017.

 

Analise as seguintes afirmativas sobre esse ciclo.

 

I. O carbono é um elemento químico de grande importância para os seres vivos, pois participa da composição química de todos os componentes orgânicos e de grande parcela dos inorgânicos.

II. O carbono participa do processo de fotossíntese junto do oxigênio, indispensável para a sobrevivência tanto de vegetais quanto de animais; além de participar, também, do processo de quimiossíntese, no qual as bactérias utilizam do CO₂ para produzir substâncias orgânicas.

III. Os fungos e as bactérias são responsáveis por devolver o carbono a partir da decomposição dos compostos orgânicos de organismos autotróficos apenas.

IV. A respiração celular de organismos vegetais e animais, indispensável para a produção de energia para esses organismos, também contribui para liberação de CO₂ para a atmosfera.

V. O processo de combustão tem participação nula na liberação de CO₂ para a atmosfera.

 

Estão corretas apenas as afirmativas

Há registros de ocorrência em nosso país de diversas doenças transmitidas por vetores. Neste contexto, observe as afirmações a seguir.

 

I. O agente etiológico da doença de Chagas é o protozoário Trypanosoma cruzi.

II. O agente etiológico do calazar é um protozoário do gênero Leishmania. Esta doença pode ser transmitida pela picada de mosquitos infectados.

III. O mosquito da espécie Anopheles darlingi é o principal vetor da dengue, da chikungunya e da febre amarela, três doenças causadas por vírus.

IV. A malária é uma doença bacteriana, transmitida por carrapatos.

 

São verdadeiras

Disponível em http://portalarquivos2.saude.gov.br/images/campanhas/PNI/CartazSarampo.jpg, acesso em 25 de outubro de 2018.

O texto apresentado é uma campanha publicitária na qual é utilizado o enunciado “Porque, contra o arrependimento, não existe vacina”.

 

Com esse enunciado, pretende-se

Leia o texto e responda o item.

 

TEXTO

 

William Kamkwamba e o sonho de construir um moinho de vento

 

    William Kamkwamba é o nome de um verdadeiro vencedor. Nascido no Malawi, país da África
Oriental, passou a infância apenas naquela terra, sem nunca ter tido contato com nenhuma
tecnologia como celulares, computadores, internet, sequer energia elétrica. Porém, com muita
determinação e empenho, William construiu uma máquina que mudou sua vida e de toda a
[05] comunidade.

    William foi criado em uma família com 7 crianças, sendo ele o único menino. Era uma família
muito pobre e todos eram camponeses. Plantavam milho, sendo por meio dessa monocultura que
conseguiam o seu pouco sustento. Porém, em 2001, houve uma seca terrível, acabando com

[10] a plantação e ocasionando uma grande temporada de fome na região.

    Esse período gerou problemas para o estudo de William. No Malawi, a partir do segundo dia de
aula é preciso pagar matrícula, e a falta de dinheiro ocasionada pela seca e fome o obrigaram a sair
da escola. Contudo, ele estava determinado a continuar aprendendo e, mesmo sem dinheiro para
frequentar aulas, com a ajuda de uma professora, começou a pegar livros emprestados da
[15] biblioteca da escola. Adorava, principalmente, os de ciência, especificamente sobre física. Não
possuía domínio da língua inglesa, então, apenas analisava os diagramas e figuras para aprender as
palavras ao redor. Foi assim que sua vida mudou.

    Lendo um livro chamado Using Energy, William aprendeu sobre a tecnologia do moinho, que
pode gerar eletricidade a partir do bombeamento de água. Ele percebeu que bombear água
[20] significa irrigação e irrigação era uma defesa contra a fome que o povo de Malawi estava
passando. Determinado, ele disse: “Vou construir um moinho sozinho!”. Apesar da euforia e da
pouca idade, apenas 14 anos, percebeu que não tinha os materiais necessários para tal. Foi até um
ferro-velho e achou tudo de que precisava: um ventilador de trator, um amortecedor, tubos de
PVC, um quadro e um dínamo de bicicleta.

[25]    Começou a construção. Todos em Malawi o achavam louco, inclusive sua mãe, e tentavam
desencorajá-lo. Porém, o sonho de levar eletricidade e irrigação para seu povo ia além dos limites
racionais e continuou a montagem. Quando finalizada, acendeu uma lâmpada, depois quatro, com
interruptores e até um disjuntor. Os moradores da região faziam fila em sua casa para conhecer o
invento, depois vieram os jornalistas, palestras ao redor do mundo e a criação de um projeto
[30] chamado Moving Windmills Project para mobilizar a comunidade internacional a levar projetos
sociais e investimentos para seu país.

    Em 2008, William foi convidado para estudar na African Leadership Academy, uma
universidade cujo objetivo é preparar os líderes africanos do futuro. A história desse rapaz está
registrada no filme “O menino que descobriu o vento”, da NetFlix, e nos diz muito sobre
[35] motivação, não desistir de nossos sonhos, mesmo que as adversidades sejam de uma proporção
incrível em relação a todas as oportunidades.

Texto adaptado. Disponível em: https://www.techtudo.com.br/artigos/noticia/2010/12/william-kamkwamba-e-o-sonho-de-construir-um-moinho-de-vento.html Acesso em 21 Agosto de 2019.

Analise o elemento destacado no fragmento. Depois responda ao que se pede.

 

“Nascido no Malawi, país da África Oriental, passou a infância apenas naquela terra, sem nunca ter tido contato com nenhuma tecnologia como celulares, computadores, internet, sequer energia elétrica. Porém, com muita determinação e empenho, William construiu uma máquina que mudou sua vida e de toda a comunidade.” (1^o parágrafo)

 

A fim de manter o mesmo sentido, qual alternativa não pode substituir o termo destacado no fragmento?