Questões de EFAF Ciências

Num laboratório de química, um estudante resolveu estudar a ebulição da água. Para isto, ele colocou um béquer com 500 mL de água (considere água pura) sobre um suporte com tela de amianto, que por sua vez estava sobre um bico de Bunsen, adaptando, adequadamente, um termômetro (figura abaixo).

Fonte: Fieser, L. F. & Williamson, K. F. Organic Experiments, D. C. Heat and Company, 7a Ed., Lexington, 1992 (adaptado).

Passado certo tempo a água iniciou o seu processo de ebulição e o aluno, após registrar a temperatura de ebulição de 99,5 °C, retirou o termômetro, desligou o bico de Bunsen e tapou o béquer com um filtro de relógio. Em alguns segundos a água parou de ebulir e o aluno colocou pedras de gelo sobre o vidro de relógio, observando que rapidamente a água voltou a entrar em ebulição.

Sobre o experimento relatado e as suas observações, assinale a alternativa correta.

Leia o texto abaixo e, em seguida, observe a imagem.

    “Um perfume é, por definição, um material — porção de matéria com mais de uma substância. A análise química dos perfumes mostra que eles são uma complexa mistura de compostos orgânicos denominada fragrância…”

   “Os perfumes têm em sua composição uma combinação de fragrâncias distribuídas segundo o que os perfumistas denominam de notas de um perfume. Assim, um bom perfume possui três notas. Nota superior (ou cabeça do perfume): é a parte mais volátil do perfume e a que detectamos primeiro, geralmente nos primeiros 15 minutos de evaporação. Nota do meio (ou coração do perfume): é a parte intermediária do perfume, e leva um tempo maior para ser percebida, de três a quatro horas. Nota de fundo (ou base do perfume): é a parte menos volátil, geralmente leva de quatro a cinco horas para ser percebida. É também denominada ‘fixador’ do perfume…”

Dias, S. M. & Silva, R. R. Perfumes: uma Química inesquecível, QUÍMICA NOVA NA ESCOLA, N° 4, NOVEMBRO 1996.

A figura abaixo mostra uma escala de notas de um perfume e a participação de diferentes tipos de fragrâncias nessas notas.

Fonte: Dias, S. M. & Silva, R. R., 1996 (adaptada).

Após a leitura e a análise da figura, assinale a alternativa INCORRETA.

Leia o texto e observe a imagem.

A escultura, A Justiça (figura abaixo), pode ser encontrada na Praça dos Três Poderes, em Brasília, no Distrito Federal, em frente ao prédio do Supremo Tribunal Federal. A obra foi feita por Alfredo Ceschiatti (Belo Horizonte, 1918 - Rio de Janeiro, 1989), em 1961, e corresponde a uma mulher, sentada, com os olhos vendados, segurando uma espada, um dos símbolos mais usados para caracterizar as deusas greco-romanas das leis e da justiça. A estátua é feita de granito, uma das rochas mais duras dentre as utilizadas para talhar objetos.

Fonte: A Justiça, 1961, Alfredo Ceschiatti, Granito. In: ENCICLOPÉDIA Itaú Cultural de Arte e Cultura Brasileira. São Paulo: Itaú Cultural, 2022. Disponível em: http://enciclopedia.itaucultural.org.br/obra24916/a-justica. Acesso em: 15 de junho de 2022. Verbete da Enciclopédia. ISBN: 978-85-7979-060-7

O granito é um tipo comum de rocha magmática, intrusiva composta essencialmente por quartzo, mica e feldspato. As proporções entre esses minerais resultam em granitos de diferentes colorações, como branca, rosa, azul e cinza.

Com base no texto sobre a escultura A Justiça e nos seus conhecimentos, assinale a alternativa correta.

(ADAPTADA)    Você sabe que lançar foguetes, mesmo de garrafas PET, ou até mesmo o de papel, envolve algum risco de acidente. Por isso, sempre devemos tomar todos os cuidados necessários para que não ocorra acidentes. Leia as afirmações abaixo.

PRIMEIRO coloque F, de falso, ou V, de verdadeiro, na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS, assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.

1ª) (   ) Foguetes de garrafa PET ou de papel são leves e não causam acidentes.
2ª) (   ) Não devemos lançar foguetes na rua, pois podem cair nas casas ou carros.
3ª) (   ) Só devemos lançar foguetes de forma inclinada para evitarmos acidentes.
4ª) (   ) Devemos fazer uma contagem regressiva, em voz alta, para alertar a todos.
5ª) (   ) Alunos só devem lançar foguetes acompanhados por um adulto.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.

Você sabe que lançar foguetes, mesmo de garrafas PET, ou até mesmo o de papel, envolve algum risco de acidente. Por isso, sempre devemos tomar todos os cuidados necessários para que não ocorra acidentes. Veja as afirmações abaixo.

PRIMEIRO coloque F, de falso, ou V, de verdadeiro, na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS, assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.

1ª) (   ) Não devemos lançar foguetes na vertical, pois podem cair em nossas cabeças.
2ª) (   ) Não devemos lançar foguetes na direção de pessoas, casas ou carros.
3ª) (   ) Só devemos lançar foguetes de forma inclinada para evitarmos acidentes.
4ª) (   ) Devemos fazer uma contagem regressiva, em voz alta, para alertar a todos.
5ª) (   ) Foguetes de garrafa PET ou de papel são leves e não causam acidentes.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.

(ADAPTADA)    Os foguetes são veículos de transportes. Transportam cargas da superfície da Terra para fora da atmosfera da Terra e até para a Lua e outros planetas. Abaixo tem uma imagem com os foguetes que conseguem levantar uma carga maior do que 63.000 kg (63 t).

By Thorenn - Own work, CC BY-SA 4.0, https://commons.wikimedia.org/w/index.php?curid=110637683

Abaixo tem uma lista das utilidades dos foguetes.

PRIMEIRO coloque F, de falso, ou V, de verdadeiro, na frente de cada afirmação abaixo e, DEPOIS, assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.

1ª) (   ) São úteis para levar astronautas à Lua ou à Estação Espacial Internacional.
2ª) (   ) São usados para levar telescópios e satélites artificiais ao espaço.
3ª) (   ) Na imagem tem mais foguetes dos USA do que de qualquer outro país.
4ª) (   ) São úteis para levar veículos robotizados até para outros planetas.

5ª) ( ) São úteis para levar satélites naturais ao espaço.

Assinale a alternativa que contém a sequência correta de F e V.