Questões de EFAF Ciências

Agora considere um copo de água com cubos de gelo e um copo de limonada, também, com cubos de gelo.Observa-se que a parte externa de ambos os copos está com água na forma líquida.

Acerca dos sistemas materiais em questão, analise as afirmativas abaixo :

I. Tanto o copo de água quanto o copo de limonada em questão são sistemas heterogêneos.

II. Para separar o sistema “água + gelo” utilizamos a destilação fracionada.

III. Houve condensação do vapor na parte externa dos copos da mesma forma que ocorre com a formação das nuvens.

IV. A água saiu do copo através dos poros para molhar a parte externa.

Em relação a estas afirmativas você poderia dizer que:

Um aluno descuidado, com o intuito de listar a ação principal de hormônios importantes, elaborou a tabela a seguir.

Quantas linhas da tabela acima estão ERRADAS? (justificar corrigindo cada erro)

A figura a seguir representa o tecido meristemático de uma planta, onde podem ser observadas células em diferentes fases de divisão.

Qual das alternativas corresponde à sequência do processo mitótico? (justificar relacionando as quatro etapas da divisão mitótica às letras da figura)

Foram feitas medidas diárias das taxas dos hormônios luteinizante (LH) culo estimulante (FSH), estrógeno e progesterona no sangue de uma mulher adulta, jovem, durante Yintg e oito dias consecutivos. Os resultados estão mostrados no gráfico:

Os períodos mais prováveis de ocorrência da menstruação e da ovulação, respectivamente, são: (incluir na justificativa identificação dos hormônios hipofisários e ovarianos)

Nos dias 10 e 17 de Junho do ano de 2003, a NASA (National Aeronautics and Space Administration) lançou em direção ao planeta Marte dois robô gêmeos, o Spirit e o Opportunity respectivamente, com o objetivo de analisar a geologia e o clima do planeta vermelho, verificando a possibilidade da existência de água e de organismos vivos. A Figura 1 ilustra o robô Spirit. Os robôs foram construídos com materiais especiais que podem suportar as condições de temperatura do planeta que, de acordo com cientistas, se aproximam a 5o C durante o dia e a -96° C durante a noite. Em solo firme, os robôs podem se locomover a uma velocidade máxima de 5 cm por segundo. A energia que alimenta os motores e circuitos dos robôs vem de baterias e painéis solares que captam a energia solar e a transforma em energia elétrica. Os robôs podem se comunicar com a base terrestre por meio de satélites na órbita marciana que intermedeiam a troca de informações. Os dados captados pelos diversos sensores (câmeras, microscópios, sensores de temperatura, etc), montados sobre os robôs, são transmitidos em seqüências, em forma de ondas de rádio, aos satélites, os quais fazem a retransmissão desses dados, que percorrem a longa distância (por volta de 60 milhões de km) existente entre a órbita marciana e a estação localizada na Terra. Comandos enviados pela estação terrestre fazem o caminho contrário, até chegar aos robôs.

Figura 1: Robô explorador Spirit (NASA).

Diante da descrição feita sobre os robôs da missão Marte, podemos afirmar como verdadeiro, que: