Questões de EFAF Ciências

Regiões lacustres podem ser afetadas pelo avanço de áreas de agricultura e pela ação humana em ambientes urbanos, causando o fenômeno da eutrofização.

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O fenômeno consiste basicamente no aumento da população de algas e que pode ter diversas causas, geralmente, ligadas à poluição por matéria orgânica. Durante esse processo, a quantidade excessiva de minerais induz a multiplicação das algas que habitam a superfície da água, formando uma camada densa, impedindo a penetração da luminosidade. Esse fato implica, inicialmente,

Analise as afirmativas a seguir sobre o processo da fotossíntese.

Na fotossíntese, o gás carbônico e a água são reagentes. A glicose e o gás oxigênio, entretanto, são produtos.

As plantas terrestres obtêm o gás utilizado como reagente na fotossíntese, normalmente, do ar atmosférico. Esse gás penetra nas folhas, principalmente, através do pecíolo e também é utilizado na respiração.

Nas folhas dos vegetais, existem células portadoras de clorofila, um pigmento esverdeado que é capaz de absorver a energia solar. O processo denominado fotossíntese ocorre nessas células.

Parte das substâncias produzidas por uma planta durante a fotossíntese é utilizada pelas próprias células onde ocorreu o processo e parte é exportada para as demais regiões da planta por meio dos vasos lenhosos.

Parte do gás produzido no processo da fotossíntese é utilizado pela própria planta em outro processo denominado respiração celular.

Assinale a opção correta.

O governo francês estabeleceu, no século XVIII, um prêmio para quem criasse um processo simples de transformação de sal comum em carbonato de sódio (barrilha). Assim, Nicolas Leblanc desenvolveu um processo que pode ser representado pela sequência de reações abaixo, já balanceadas.

1 - $2NaC{\ell }_{(\mathrm{\text{s}})}+H_{2}S{O}_{4(\mathrm{\text{aq}})}\to N{a}_{2}S{O}_{4(\mathrm{\text{s}})}+2HC{\ell }_{(\mathrm{\text{g}})}$

2 - $N{a}_{2}S{O}_{4(\mathrm{\text{s}})}+4C_{(\mathrm{\text{s}})}\to X+4C{O}_{(\mathrm{\text{g}})}$

3 - $N{a}_2{S}_{(\mathrm{\text{s}})}+CaC{O}_{3(\mathrm{\text{s}})}\to Y+Ca{S}_{(\mathrm{\text{s}})}$

Nessa sequência de reações, os produtos $\mathrm{\text{X}}$ e $\mathrm{\text{Y}}$ são, respectivamente,

Glow sticks são tubos plásticos luminosos, utilizados como pulseiras em festas e que exemplificam o fenômeno da quimioluminescência. Eles contêm uma mistura que inclui difenil-oxalato e um corante. Dentro do tubo, encontra-se um tubo de vidro menor que contém peróxido de hidrogênio. Quando o tubo exterior é dobrado, o tubo interior quebra-se e libera o peróxido de hidrogênio. Este reage com o difenil-oxalato, formando fenol e um peróxido cíclico, o qual reage com o corante e forma dióxido de carbono. No decorrer do processo, elétrons das moléculas do corante são promovidos a estados eletrônicos excitados.

A produção de luz nessa reação quimioluminescente ocorre devido

As teorias atômicas vêm se desenvolvendo ao longo da história. Até o início do século XIX, não se tinha um modelo claro da constituição da matéria. De lá até a atualidade, a ideia de como a matéria é constituída sofreu diversas modificações, como se pode observar no modelo atômico de Bohr, que manteve paradigmas conceituais sobre a constituição da matéria, mas também inseriu novos conceitos surgidos no início do século XX.

No modelo atômico de Bohr:

1. O elétron circula em órbita com raio definido.

2. O elétron é descrito por uma função de onda.

3. Para descrever o elétron num orbital são necessários 4 números quânticos.

4. Toda a massa do átomo está concentrada no núcleo, que ocupa uma porção ínfima do espaço.

Entre as afirmativas acima, correspondem ao modelo atômico de Bohr: