Questões de EFAF Ciências

  O jovem canoísta Isaquias Queiroz, de apenas 17 anos, acaba de fazer história neste domingo em Brandenburg, na Alemanha. Isaquias venceu a Final A do C1 Masculino com o tempo aproximado de 40 segundos, em vitória apertada contra o búlgaro Boyan Mihaylov e o tcheco Martin Fuksa. O resultado histórico conquistado por Isaquias Queiroz, atleta do Clube de Regatas do Flamengo, foi numa prova oficial olímpica, demonstrando que a nova geração da modalidade vem forte para os próximos anos no esporte.

(http://esporte.ig.com.br. Adaptado)

 

Considerando que a distância percorrida foi de 200 m, o atleta pode atingir com sua canoa uma velocidade, em km/h, aproximadamente, igual a

Em algumas transmissões de corrida de fórmula 1, é mostrado na tela da TV um medidor da “força” G, na linguagem do automobilismo. O objetivo é o de mostrar a tendência que o corpo do piloto tem de, aparentemente, por exemplo, ter seu corpo deslocado para o sentido contrário ao de uma curva. Nas ilustrações a seguir, está representado o medidor de “força” G que aparece na tela da TV, nas transmissões de corridas de fórmula 1. A bolinha da figura mostra a tendência de movimento do corpo do piloto. Quando a bolinha está no centro do medidor, como na figura I, não há aceleração. Quando há uma curva para a esquerda, figura II, por exemplo, a bolinha sai do centro e se desloca para a direita.

Sob o ponto de vista da definição newtoniana de força, ou seja, da ideia de que “força” é a ação de um corpo sobre outro, o que se chama de “força G” nada mais é do que um efeito da inércia. Assim, o efeito provocado pela “força G” pode ser definido como sendo

Em locais onde o inverno é muito rigoroso, é muito comum ocorrer o congelamento dos lagos. Na realidade, apenas a camada superficial da água se congela, enquanto a parte mais profunda, embora muito fria, ainda permanece no estado líquido. Dessa forma, os seres vivos desse local conseguem sobreviver a um período crítico, como mostra a ilustração a seguir.

(http://coimbra.lip.pt)

 

Considerando que tanto a água profunda como a da superfície congelada são a mesma substância, porém em diferentes estados físicos, a razão pela qual a água no estado sólido permanece na superfície é que

TEXTO 

É oficial: o Rio Doce está completamente morto

13/11/2015

“Por enquanto o Rio Doce – o mais importante de Minas Gerais – é a principal vítima. Especialistas já declaram que ele está oficialmente morto. Uma análise laboratorial encomendada após o desastre encontrou na água do rio partículas de metais pesados como chumbo, alumínio, ferro, bário, cobre e mercúrio. Segundo Luciano Magalhães, diretor do Serviço Autônomo de Água e Esgoto (SAAE) de Baixo Guando, órgão responsável pela análise, “parece que jogaram a tabela periódica inteira” dentro do rio. Segundo ele, a água não tem mais utilidade nenhuma, sendo imprópria para irrigação e consumo animal e humano”.

Disponível em: http://revistagalileu.globo.com/Ciencia/Meio-mbiente/noticia/2015/11/e-oficial-o-rio-doce-esta-completamente-morto.html. Acessado em 14 nov. 2015.

A reportagem acima diz respeito à tragédia ocorrida com o rompimento da barragem, em Mariana-MG. O TEXTO faz citações de diversos elementos químicos que foram encontrados no Rio Doce. Com relação a esses elementos, pode-se afirmar que:

A professora Amélia perguntou a Pedro sobre o funcionamento dos aparelhos de refrigeração que mantém uma pista de patinação no gelo; em seguida, a Paulo, pediu que citasse a causa do derretimento do gelo na pista, com a passagem dos patinadores. Ao responderem, os alunos apresentaram as seguintes hipóteses:
• Pedro: Os refrigeradores empregam energia elétrica para retirar calor da pista e transferir para o meio externo.
• Paulo: A pressão adicional, exercida pelas lâminas dos patins na pista, diminui a temperatura de fusão do gelo.
Quanto às hipóteses apresentadas pelos alunos, assinale a alternativa correta.

A professora Amélia levou a sua turma para uma aula especial de Ciências, em uma pista de patinação no gelo. Em dado instante, para demonstrar um importante princípio de Física, a professora, cuja massa vale 90 kg, empurra a sua aluna Bruna, cuja massa vale 45 kg, conforme ilustra a figura ao lado. Considerando que, logo antes do empurrão, Amélia encontrava-se a 2,0 m de uma mureta lateral e que o atrito dos patins com a pista, assim como a resistência do ar, é desprezível, Ana e Paula, colegas de Bruna, afirmaram:
• Ana: A força exercida por Amélia sobre Bruna (FAB) é maior que a força de Bruna em Amélia (FBA).
• Paula: Quando Amélia chegar à mureta lateral, a distância entre ela e Bruna será igual a 6,0 m.
Quanto às afirmações de Ana e Paula, assinale a alternativa correta.