Questões de EFAF Ciências

A tabela mostra a distância $S$ em centímetros que uma bola percorre descendo por um plano inclinado em $t$ segundos.

A distância $S$ é função de $t$ dada pela expressão:

$$S(t)=a{t}^2+bt+c$$

Onde $a$, $b$, $c$ são constantes. A distância $S$ em centímetros, quando $t=2,5$ segundos, é igual a

O gráfico a seguir representa as posições ocupadas por um veículo em função do tempo.

Um veículo passa pela cidade $A$, localizada no quilômetro $100$, às $10h$, e segue rumo à cidade $C$ (localizada no quilômetro $500$) passando pela cidade $B$ (localizada no quilômetro $300)$.

Nessas circunstâncias, é correto afirmar que o veículo passa pela cidade $B$ às

São dados três elementos distintos X, Y e Z. O átomo X tem número atômico 75 e número de massa 150. O átomo Z tem 64 nêutrons, sendo isótopo de X.

O átomo Y é isóbaro de Z e isótono de X. Logo, o número de elétrons do átomo Y será igual a:

Há hoje, em todo o mundo, uma grande preocupação com o meio ambiente. Conhecimentos básicos de Química podem contribuir para garantir o equilíbrio e a recuperação ambientais. Vários gases presentes na atmosfera terrestre contribuem para o aquecimento da terra. Esse processo de aquecimento é denominado efeito estufa. Entre os gases que contribuem para o efeito estufa estão o dióxido de carbono, $C{O}_2$, metano, $C{H}_4$, monóxido de dinitrogênio, $N_{2}O$, e vapor d’água. O principal responsável é o $C{O}_2$ que atua como um “telhado de vidro” , ou seja, transmite luz para o solo mas absorve uma parte da radiação infravermelha refletida a partir do solo, não a deixando escapar e aprisionando o calor.

Acerca do efeito estufa analise as afirmativas abaixo:

Um maior número de carros circulantes e o aumento das queimadas pode intensificar o efeito estufa.

O aumento da evaporação da água dos oceanos pode diminuir o efeito estufa.

O calor é uma forma de energia.

O aquecimento global pode aumentar o nível dos oceanos pelo derretimento das calotas polares.

Acerca das afirmativas você pode deduzir que:

Ponha numa panela $200\mathrm{\text{g}}$ de açúcar (cujo nome químico é sacarose), meio copo de água e meio copo de xarope de milho (solução de glicose). Aqueça a mistura mexendo sempre. Continue a aquecer, depois de o xarope ferver. Observe como a mistura vai ficando castanha, borbulha e desprende vapores. Quando a temperatura atingir ${140}^{\circ }\mathrm{\text{C}}$, jogue na panela um punhado de amendoim, com uma pitada de bicarbonato de sódio. Depois, despeje tudo, rapidamente, sobre uma folha de papel de alumínio. Deixe esfriar, corte o sólido castanho em pequenos pedaços e prove um deles. Você acabou de fazer um pé-de-moleque! E durante a preparação realizou muitas operações que os químicos praticam todos os dias: observou mudanças químicas e físicas e diferentes estados da matéria;

fez observações qualitativas e quantitativas e efetuou medidas (Kotz e Treichel, Química e Reações Químicas vol. 1).

A respeito do texto acima, julgue as afirmativas abaixo:

O xarope de milho é uma substância composta.

Sacarose (açúcar) e glicose (do xarope de milho) são solúveis em água, portanto a mistura inicial será homogênea.

Por se tratar de uma mistura, a temperatura será constante durante a fervura (ebulição).

Com a adição do amendoim, a mistura se tornará heterogênea.

O fato de a mistura líquida passar a ser sólida depois de esfriar, caracteriza uma mudança física.

As afirmativas corretas serão: