Questões de EFAF Ciências
15.501 Questões
Questão 8366793
ETECSP ETECSP 2011 2 FaseU Gerais 2011Na carta ao seu filho, Henrique Dumont menciona o gramofone. O gramofone foi inventado por Thomas Edison, em , e foi aperfeiçoado, dez anos depois, por Emile Berliner que passou a utilizar discos planos para a gravação do som.
O gramofone é composto por uma corneta que capta os sons e faz vibrar uma membrana conectada a uma agulha, cuja vibração deixa marcas no disco.
Após a gravação, o processo é repetido de forma contrária. As marcas deixadas no disco fazem vibrar a membrana que, por sua vez, faz vibrar o ar. A corneta capta essa vibração e, como uma caixa acústica, amplifica o som.
http://www.nerdrops.com/wpcontent/uploads/gramofone. Acesso em: 09.02.2011.

http://www.faqs.org/photo-dict/phrase/437/gramophone.html. Acesso em: 30.04.2011.
Com base nessas informações, conclui-se que a principal função da corneta, no gramofone, é tornar o som mais
Questão 8366742
ENEM ENEM 2011 1 FaseU NATHUM 2011Um dos processos usados no tratamento do lixo é a incineração, que apresenta vantagens e desvantagens. Em São Paulo, por exemplo, o lixo é queimado a altas temperaturas e parte da energia liberada é transformada em energia elétrica. No entanto, a incineração provoca a emissão de poluentes na atmosfera. Uma forma de minimizar a desvantagem da incineração, destacada no texto, é
Questão 8366652
COTUCA COTUCA 2011 1 FaseU Gerais 2011"... Além de contribuir com a fundação de várias cidades do Estado, os tropeiros paulistas, que comercializavam mantimentos e animais entre as regiões produtoras de São Paulo e Minas Gerais, foram os responsáveis pelo surgimento do feijão-tropeiro - uma mistura de feijão preto, carne-seca, toucinho, farinha e couve. A mistura era fácil de ser transportada e suportava as longas viagens."
Ingredientes para o preparo do FEIJÃO TROPEIRO
g de toucinho fresco cortado em cubos pequenos;
dentes de alho amassados;
colher (sopa) de sal;
cebola média picada;
pimentão verde médio, sem sementes, picado;
colheres (sopa) de salsa e cebolinha picadas;
gramas de feijão-mulatinho ou feijão-fradinho cozido e escorrido;
xícaras de couve cortada em tiras bem finas;
xícara de farinha de mandioca.
(MARQUES, P. Cozinha do Sudeste brasileiro. Disponível em: <http://lazer.hsw.uol.com.br/cozinha-brasileira-sudeste5.htm >, acesso em: 02/10/2010, 2010)
Sobre os vegetais utilizados na receita, analise as proposições:
Todos os vegetais utilizados na receita mencionada são plantas do grupo das Angiospermas.
Dentre os órgãos vegetais utilizados, há folhas, sementes, caules e raízes, mas não há frutos.
Apenas dois dentre os ingredientes vegetais contêm clorofila, substância que participa da fotossíntese.
Alguns deles são órgãos vegetais importantes na reprodução das plantas, como o pimentão e o feijão.
Os feijões utilizados são sementes, e essas estruturas estão presentes em todos os seres do Reino Vegetal.
A alternativa que traz apenas proposições corretas é:
Questão 8366650
COTUCA COTUCA 2011 1 FaseU Gerais 2011
O açaí é um alimento rico em nutrientes e muito importante na dieta dos habitantes da Região Amazônica, desde os tempos pré-colombianos. Caiu no encanto das populações de outras regiões do Brasil e, hoje, é um alimento comum nos grandes centros urbanos. Esse fruto roxo escuro, que ocorre em cachos nas palmeiras chamadas açaizeiros, fornece a polpa usada para consumo in natura ou na culinária, em receitas. Embora seja um alimento de consumo antigo, só recentemente a polpa do açaí tem sido relatada como uma das formas de transmissão da doença de Chagas, ou seja, como veículo para o Trypanossoma cruzi. Os frutos são contaminados devido ao modo de manipulação e preparo da polpa, pois há possibilidade de o inseto transmissor da doença estar presente nos cachos dos frutos e ser triturado junto com eles durante a obtenção da polpa. Se o inseto estiver contaminado com o parasita, poderá tornar a polpa um veículo da doença para o consumidor. Mas, como evitar tal problema? É simples! Bastaria que se tivesse o cuidado adequado na higienização dos frutos e que se fizesse a pasteurização da polpa.
(BARBIERI, J. Pesquisa associa polpa do açaí à transmissão da doença de Chagas. Jornal da Unicamp. Ano XXIV, n.461, 10-16 maio, 2010. Adaptado.)
O açaí é um alimento rico em nutrientes e muito importante na dieta dos habitantes da Região Amazônica, desde os tempos pré-colombianos. Caiu no encanto das populações de outras regiões do Brasil e, hoje, é um alimento comum nos grandes centros urbanos. Esse fruto roxo escuro, que ocorre em cachos nas palmeiras chamadas açaizeiros, fornece a polpa usada para consumo in natura ou na culinária, em receitas. Embora seja um alimento de consumo antigo, só recentemente a polpa do açaí tem sido relatada como uma das formas de transmissão da doença de Chagas, ou seja, como veículo para o Trypanossoma cruzi. Os frutos são contaminados devido ao modo de manipulação e preparo da polpa, pois há possibilidade de o inseto transmissor da doença estar presente nos cachos dos frutos e ser triturado junto com eles durante a obtenção da polpa. Se o inseto estiver contaminado com o parasita, poderá tornar a polpa um veículo da doença para o consumidor. Mas, como evitar tal problema? É simples! Bastaria que se tivesse o cuidado adequado na higienização dos frutos e que se fizesse a pasteurização da polpa.
(BARBIERI, J. Pesquisa associa polpa do açaí à transmissão da doença de Chagas. Jornal da Unicamp. Ano XXIV, n.461, 10-16 maio, 2010. Adaptado.)
Com base no texto e em seus conhecimentos, considere as proposições a seguir:
A célula do Trypanossoma cruzi, pelas suas estruturas internas, é do tipo das células chamadas procarióticas.
Os protozoários, como o Trypanossoma cruzi, são organismos que possuem células organizadas, com núcleo delimitado por membrana.
Os açaizeiros são organismos unicelulares, autotróficos que transformam substâncias inorgânicas usando energia solar.
Todos os seres vivos citados no texto são eucariontes.
A presença de mitocôndrias e cloroplastos é comum às células dos açaizeiros e dos protozoários.
A alternativa que traz apenas proposições corretas é:
Questão 8366646
COTIL COTIL 2011 1 FaseU Gerais 2011No século XVIII, um botânico sueco com o nome de Karl von Linné, conhecido por nós por Lineu, criou um sistema de classificação de plantas e animais, usando palavras latinas para dar nome às categorias e organizá-las em um sistema hierárquico, sendo uma categoria subordinada à outra, e até hoje esse sistema é utilizado. Para a classificação de um organismo vivo, utilizam-se as seguintes categorias: reino, filo, classe, ordem, família, gênero e espécie. Os seres humanos e os chipanzés são espécies muito aparentadas.
Com relação a essas espécies, podemos concluir que
Questão 8366645
CN CN 2010 1 FaseU Demais 2011Quando átomos do elemento , o qual está presente no terceiro período e no grupo da moderna classificação periódica, se combinam com átomos do elemento , o qual está presente no terceiro período e grupo , forma-se um composto
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