Questões de EFAF Ciências

Na Copa do Mundo de $2010$, a Fifa determinou que nenhum atleta poderia participar sem ter feito uma minuciosa avaliação cardiológica prévia. Um dos testes a ser realizado, no exame ergométrico, era o eletrocardiograma. Nele é feito o registro da variação dos potenciais elétricos gerados pela atividade do coração.

Considere a figura que representa parte do eletrocardiograma de um determinado atleta.

Sabendo que o pico máximo representa a fase final da diástole, conclui-se que a frequência cardíaca desse atleta é, em batimentos por minuto,

Uma erupção vulcânica pode ser entendida como resultante da ascensão do magma que contém gases dissolvidos, a pressões e temperaturas elevadas. Esta mistura apresenta aspectos diferentes ao longo do percurso, podendo ser esquematicamente representada pela figura abaixo, onde os círculos vermelhos indicam o magma e os discos de coloração clara indicam o gás.

Segundo essa figura, pode-se depreender que

Em uma das Etecs, após uma partida de basquete sob sol forte, um dos alunos passou mal e foi levado ao pronto-socorro. O médico diagnosticou desidratação e por isso o aluno ficou em observação, recebendo soro na veia.

No dia seguinte, a professora de Química usou o fato para ensinar aos alunos a preparação do soro caseiro, que é um bom recurso para evitar a desidratação.

Soro caseiro

Um litro de água fervida;

Uma colher (de café) de sal;

Uma colher (de sopa) de açúcar.

Após a explicação, os alunos estudaram a solubilidade dos dois compostos em água, usados na preparação do soro, realizando dois experimentos:

Pesar $50\mathrm{\text{g}}$ de açúcar (sacarose) e adicionar em um béquer que continha $100g$ de água sob agitação.

Pesar $50\mathrm{\text{g}}$ de sal (cloreto de sódio) e adicionar em um béquer que continha $100\mathrm{\text{g}}$ de água sob agitação. Após deixar os sistemas em repouso, eles deveriam observar se houve formação de corpo de chão (depósito de substância que não se dissolveu). Em caso positivo, eles deveriam filtrar, secar, pesar o material em excesso e ilustrar o procedimento.

Um grupo elaborou os seguintes esquemas:

Analisando os esquemas elaborados, é possível afirmar que, nas condições em que foram realizados os experimentos,

Uma amostra de uma substância encontra-se, inicialmente, no estado sólido na temperatura $T_0$. Passa, então, a receber calor até atingir a temperatura final $T_f$, quando toda a amostra já se transformou em vapor. O gráfico abaixo representa a variação da temperatura $T$ da amostra em função da quantidade de calor $Q$ por ela recebida.

Considere as seguintes afirmações, referentes ao gráfico.

$T_1$ e $T_2$ são, respectivamente, as temperaturas de fusão e de vaporização da substância.

No intervalo $X$, coexistem os estados sólido e líquido da substância.

No intervalo $Y$, coexistem os estados sólido, líquido e gasoso da substância.

Quais estão corretas?

Em grandes ambientes, sistemas de ar condicionados podem retirar $C{O}_2$ do ambiente por meio desta reação:

$$C{O}_2+2LiOH\to A+B$$

Dentre as alternativas abaixo, qual apresenta os reagentes e os produtos que pertencem, respectivamente, às funções inorgânicas?