Questões de EFAF Ciências - Ecologia
1.580 Questões
Questão 43 10781062
Liceu-SP C. Gerais 2020Queimadas criminosas e cortes intencionais de árvores têm ocorrido na Floresta Amazônica há décadas e está se intensificando a cada ano.
Como consequências do desmatamento da Floresta Amazônica, podem ser citados:
Questão 28 10780608
COLUNI/UFV 1° Dia 2020O mosquito Aedes aegypti é originário da África subsaariana (aedes = odioso; aegypti = do Egito) e se dispersou com grande facilidade para todos os continentes por diferentes meios de transporte. Há relatos de que o mosquito chegou ao Brasil pela primeira vez em navios que faziam o transporte de escravos durante a colonização portuguesa. O ciclo de vida do mosquito inicia-se quando os ovos eclodem, as larvas transformam-se em pupas e os adultos emergem, como ilustrado a seguir:

Fonte: https://educador.brasilescola.uol.com.br/estrategias-ensino/verificando-existencia-aedes-aegypti.htm. Acesso em: 19 ago 2019. (Adaptado)
Sobre o Aedes aegypti, analise as afirmativas a seguir:
I. Os ovos resistem ao ressecamento, e as larvas nascem quando os ovos são reidratados.
II. Os imaturos habitam lagos e riachos, e os adultos, o interior de residências e florestas.
III. As larvas alimentam-se de microrganismos e detritos em decomposição, e as fêmeas adultas, de sangue.
IV. As larvas respiram por brânquias externas, e as pupas, por trocas através da superfície do corpo.
V. Os imaturos podem ser eliminados por inseticidas em água, e os adultos, por pulverização de inseticida por fumacê.
Está CORRETO o que se afirma apenas em:
Questão 30 10779649
CEFET-RJ 1° Ano - 1ª Fase 2020Com base no fragmento de texto a seguir, responda à questão
O termo hotspots é utilizado para designar lugares que apresentam uma grande riqueza natural e uma elevada biodiversidade, mas que, no entanto, encontram-se ameaçados de extinção ou que passam por um corrente processo de degradação. Trata-se dos lugares do planeta onde a conservação de suas feições naturais faz-se mais urgente.
A criação do conceito de hotspots surgiu a partir de uma necessidade, fruto da seguinte problematização recorrente entre os ecologistas: com tantas áreas naturais existentes no planeta, quais seriam os pontos de maior diversidade ameaçados de extinção e que precisam ser mais urgentemente conservados?
Diante de tal questão, o ecólogo inglês Norman Myers elaborou, em 1988, uma resposta a partir da elaboração do conceito de hotspots, que seria justamente essas áreas mais ricas e que contam com urgência em termos de políticas públicas para serem conservadas. Myers realizou os seus estudos e listou uma série de regiões que se encaixavam nessas características, tendo como critério a seguinte composição: áreas com 1500 espécies endêmicas (aquelas que só existem na região em questão) e que já perderam 3/4, de sua vegetação original.
Disponível:https://brasilescola.uol.com.br/geografia/hotspots.htm.Acessado em 12/09/2019
No Brasil, há dois hotspots.
Marque a alternativa correta em que ambos os biomas são considerados hotspots:
Questão 5 10779383
Liceu-SP C. Gerais 2020Leia o texto para responder à questão.
Abelhas e zangões frequentam flores diferentes
Quem acha que homens e mulheres têm gostos opostos nem imagina como funciona para as abelhas. Um novo estudo juntou 18 mil delas para passear por seis campos com diversos tipos de flores. As plantas muito populares entre as fêmeas quase nunca eram as preferidas pelos machos. As meninas trabalham muito mais do que os meninos e, por isso, precisam de mais comida. Além disso, são elas que, além de se alimentar do néctar, coletam o pólen para alimentar as mais jovens. Entender quais flores são mais atraentes para cada gênero pode ajudar na dura tentativa de recuperar a população desses insetos.
(Rafael Battaglia, “Supernovas”. Superinteressante, junho de 2019)
O texto pertence a um gênero textual em que
Questão 39 10775976
IFMG 2020/1Analise esta figura e os questionamentos feitos em seguida.

I. Qual é o principal gás liberado em excesso no trânsito das cidades e nos centros industriais envolvido com o aquecimento global?
II. Qual efeito ambiental pode ser relacionado aos parques e às florestas, dentro e fora do meio urbano?
III. Qual processo é realizado pelas plantas que fixam o carbono atmosférico?
IV. Qual é a organela que atribui às plantas a capacidade autotrófica?
V. O processo químico “gás carbônico + água → glicose + gás oxigênio” auxilia no combate a qual fenômeno?
Assinale a alternativa que apresenta os termos que correspondem correta e respectivamente às perguntas de I a V.
Questão 35 10775974
IFMG 2020/1Quando os raios solares atingem a Terra, os oceanos e continentes absorvem a radiação. Entretanto, há regiões do planeta que, por serem brancas, refletem o espectro de luz visível, diminuindo bruscamente a absorção de calor. Pode-se citar as nuvens e o gelo dos topos de montanhas e das calotas polares, no Ártico e na Antártica.
A elevação da temperatura global provoca o derretimento dessas áreas geladas e pode intensificar o processo de aquecimento planetário porque
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