Questões de EFAF Ciências

Considere uma situação análoga a uma montanha russa na qual um bloco desliza sem atrito sobre uma calha que tem o perfil representado na figura abaixo, onde h = 4R, sendo R o raio do trecho circular. 

Baseado nas leis de Newton qual diagrama melhor representa a(s) força(s) que atua(m) no carrinho no ponto C. 

O astrônomo alemão Johannes Kepler (1571-1630) fez contribuições fundamentais para o desenvolvimento da astronomia com a proposição de leis que levam seu nome. Uma delas, conhecida como primeira lei de Kepler, estabelece que todos os planetas movem-se em orbitas elípticas, com o Sol ocupando um de seus focos. Na figura abaixo, representa-se esquematicamente o movimento de um planeta. Quando o planeta encontra-se no ponto de sua órbita mais próximo do Sol, diz-se que o mesmo atingiu: 

Entre as várias opções do Projeto de Iniciação Científica, Guilherme escolheu participar do grupo que pesquisa Meio Ambiente e Urbanização. Afinal, ele é um apaixonado por Geografia.

 

Após as primeiras discussões no seu grupo de pesquisa Meio ambiente e Urbanismo, Guilherme passou a olhar para o campus escolar de forma mais atenta, observando a função de cada estrutura que via. Passeando pelo campus, ele percebeu que havia um espelho d’ água tanto próximo ao teatro como perto da biblioteca. Essas estruturas tão bonitas chamavam demais sua atenção nas fotos da escola que via na internet durante o processo seletivo. Agora, ele percebia que não se tratavam apenas de elementos estéticos na arquitetura da escola, mas também de dispositivos importantes para a garantia da regulação térmica do campus, já que:

No momento de escolher um Projeto de Responsabilidade Social para participar, Guilherme pensou sobre os problemas que já havia observado em sua cidade natal e, por isso, interessou-se pelo Laboratório de Gastronomia Consciente.

Nesse Laboratório, totalmente prático e lúdico, os alunos da Escola Sesc de Ensino Médio ajudam crianças a cozinharem (com total segurança) e aprendem a transformar o pouco em uma refeição completa. 

 

O preparo de alimentos é uma das atividades mais ancestrais na história humana e que, por isso, tem papel central em todas as culturas e práticas sociais. Durante milênios, bilhões de seres humanos têm usado fogo para alterar as propriedades de carnes e vegetais, têm misturado temperos, aromas, texturas e sabores, criando as mais variadas experiências culinárias e expressões culturais. Assar, fritar, dourar, grelhar, cozinhar são fenômenos químicos reproduzidos, recriados e modificados diariamente ao redor de todo o planeta. Por isso, o gigantesco aumento da população mundial a partir do final do século XIX, a urbanização crescente, as profundas modificações nas práticas de produção agropecuária e a globalização de hábitos alimentares criaram um cenário de insustentabilidade ambiental aliado a um verdadeiro paradoxo da atual civilização: fome e abundância, escassez e desperdício. Várias iniciativas têm sido formuladas no enfrentamento desse problema, desde modelos de produção agroecológica até geração de energia a partir de resíduos de biomassa vegetal. Dentre essas diversas iniciativas, destaca-se o movimento da Gastronomia Consciente.

 

A Gastronomia Consciente integra esse conjunto maior de práticas de responsabilidade socioambiental porque:

Os processos intempéricos e erosivos causados por diversos agentes desagregam as rochas e os solos, gerando sedimentos que são transportados por agentes como a água e o vento que, na maioria das vezes, levam esses sedimentos até rios e lagos.

As matas ciliares têm o papel de filtrar esses sedimentos para que eles não se depositem no leito dos rios e lagos.

Com a ausência das matas ciliares, os rios e lagos ficam sujeitos ao acúmulo desses sedimentos, que altera a vazão e a capacidade de armazenagem da água e, muitas vezes, pode impedir a navegação.

 

O acúmulo desses sedimentos nos rios e lagos constitui o processo denominado

A introdução de espécies exóticas em ambientes naturais nos quais elas não existiam é, geralmente, mediada pela atividade humana e pode afetar tanto a biodiversidade quanto as atividades econômicas.

 

O peixe-leão (Pterois volitans), por exemplo, nativo dos oceanos Pacífico e Índico, introduzido no litoral leste dos Estados Unidos, chegou à América Central e à América do Sul.

 

Essa espécie se reproduz facilmente, não tem predadores nessas novas regiões e se alimenta vorazmente. 

A presença do peixe-leão no Caribe é muito preocupante, pois ele reduziu a população do peixe-papagaio (Sparisoma abilgardi), um herbívoro fundamental para o controle da quantidade das algas, as quais em excesso podem invadir os espaços dos corais, causando um desequilíbrio ecológico nessa região.

 

Na cadeia alimentar descrita no texto, o peixe-leão comporta-se como