Questões de EFAF Ciências

Bonito para contemplação em mergulhos, mas um vilão para o ambiente marinho. Assim pode ser definido o coral-sol (foto), espécie nociva que vem ganhando cada vez mais espaço na costa brasileira e preocupa especialistas por sua rápida proliferação. Apelidado de “sol” pelo formato e cores amarela e laranja, esse coral, por não ser nativo, não faz integração com outros animais marinhos e causa uma das mais graves consequências ambientais, que é a quebra da cadeia alimentar. A velocidade da reprodução e a maturidade reprodutiva do coral-sol são os grandes responsáveis pelo seu potencial destrutivo. As espécies se reproduzem por meio da liberação de larvas que vagam pelo oceano até encontrar um lugar apropriado para se assentar, em geral um costão rochoso, utilizando o espaço que poderia ser ocupado por espécies nativas. Além de não possuir um predador natural em águas brasileiras, pode tanto liberar compostos alelopáticos, que inibem a presença de outras espécies ao seu redor, como causar destruição no tecido da outra espécie.

(http://www1.folha.uol.com.br/cotidiano/2017/05/1880264- bonito-e-danoso-coral-sol-avanca-pelo-litoral-e-viramotivo- de-preocupacao.shtml. Adaptado)

O tipo de associação entre o coral-sol e as outras espécies de corais no litoral brasileiro é um exemplo de relação desarmônica de

Dados do Sistema de Alerta de Desmatamento (SAD), do Instituto do Homem e Meio Ambiente da Amazônia (Imazon), mostram que o desmatamento na área da Amazônia Legal, no Acre, aumentou em quase $30\%$, entre agosto de 2016 e março de 2017, em comparação com agosto de 2015 a março de 2016. Foram desmatados $22$ quilômetros quadrados até março deste ano, enquanto que, até março do ano passado, foram $17$ quilômetros quadrados, segundo a pesquisa. Em novembro de 2016, dados oficiais do governo brasileiro mostraram que entre agosto de 2015 e julho de 2016, o País destruiu quase $8$ mil quilômetros quadrados da floresta amazônica; um aumento de $29\%$ em relação ao levantamento anterior.

(https://g1.globo.com/ac/acre/noticia/desmatamento-da-amazona-legal-aumenta-quase-30-no-acre-aponta-imazon-ghtml. Adaptado)

A situação descrita pode trazer prejuízos à população da região devido

Um aluno do curso de doutorado em Biologia queria entender as relações ecológicas que ocorriam entre cinco espécies de protozoários diferentes $(K,X,Y,Z$ e $W)$. Ele, a princípio, cultivou as espécies separadamente (gráfico $I$) e, depois, reunidas duas a duas (gráficos $II,III$ e $IV$), fornecendo-lhes diariamente quantidades constantes de alimento. Os gráficos a seguir mostram as curvas de crescimento populacional das espécies nas diferentes situações.

Que tipo de relações ecológicas é apresentado nos gráficos $II,III$ e $IV$, respectivamente?