Questões de EFAF Ciências
15.501 Questões
Questão 8367541
ETECSP ETECSP 2010 1 FaseU Gerais (1) 2010Todos precisam colaborar para enfrentar a poluição sonora, por exemplo, não acelerando o carro quando parado e evitando o uso da buzina; falando em tom moderado, principalmente em ambientes fechados e controlando o volume do som em automóveis, residências, parques e ruas. Segundo a OMS (Organização Mundial de Saúde), estudos provam que o nível sonoro até decibels não causa prejuízo à audição das pessoas. No entanto, dependendo do tempo de exposição acima do valor de decibels, o indivíduo pode ter problemas auditivos, que se agravarão conforme ele se submeta a níveis sonoros mais intensos. Assim, constata-se que uma exposição repentina a níveis sonoros superiores a decibels pode provocar ruptura do tímpano e danos à orelha média.
Assinale a alternativa correta sobre a audição ou sobre os efeitos negativos da poluição sonora nos seres humanos.
Questão 8367537
ETECSP ETECSP 2010 1 FaseU Gerais (1) 2010Uma boa solução para melhorar a qualidade da nossa alimentação é substituir os agrotóxicos nas plantações pelo controle alternativo de pragas. Isto pode ser feito, por exemplo, pela utilização de produtos biológicos, pela rotação de cultura, pelo controle biológico e pela escolha de mudas de variedades resistentes às doenças. O controle biológico nada mais é do que o controle de pragas utilizando-se seus predadores nativos ou introduzidos, visto que todas as pragas têm um complexo de inimigos naturais que mantêm em equilíbrio o seu nível populacional. Um exemplo de sucesso de controle biológico é o controle da broca da cana-de-açúcar (Diatreae saccharalis). Essa broca é uma mariposa que na fase adulta chega a botar até ovos nas folhas da cana. Esses ovos se desenvolvem em larvas que se alimentam das folhas até conseguirem penetrar no caule da cana, onde começam realmente a causar danos à cultura, pois ali permanecem se alimentando por cerca de dias. A partir de 1970, a vespinha Cotesia flavipes foi importada da Ásia para o Brasil e criada em grande quantidade em laboratórios de todo o país, visando controlar a broca da cana-de-açúcar. Essa vespinha parasitoide localiza a larva da broca no interior do caule da cana-de-açúcar e coloca seus ovos dentro dessa larva. Em poucos dias, os ovos da vespa eclodem liberando larvas que devoram a larva da broca.
De acordo com os hábitos alimentares descritos no texto, pode-se afirmar que a larva da broca da cana-de-açúcar e a larva da Cotesia são, respectivamente,(Adaptado de: http://www.naturalrural.com.br/FPDentro/ Tutoriais/?Codigo=102 Acesso em 13.08.2009.)
Questão 8367534
ETECSP ETECSP 2010 1 FaseU Gerais (1) 2010Os condomínios de apartamentos normalmente possuem dezenas de moradores e alguns equipamentos de uso coletivo. Assim, diversas medidas eco práticas são possíveis a fim de reduzir custos e impactos ambientais. Avalie a seguir qual medida é adequada e pode ser facilmente praticada para reduzir tais custos e impactos nos condomínios.
Questão 8367442
COTIL COTIL 2010 1 FaseU Gerais 2010As tartarugas marinhas colocam seus ovos na areia da praia e, após algum tempo, os ovos eclodem, liberando filhotes. Esses filhotes se orientam pelo reflexo da luminosidade da Lua na água para chegarem até a água do mar. As tartarugas são vertebrados que pertencem ao grupo dos:
Questão 8367441
COTIL COTIL 2010 1 FaseU Gerais 2010O Sol é o maior astro do sistema solar e fundamental para que haja vida no planeta Terra. Porém suas intensas radiações podem trazer problemas aos seres vivos, como câncer de pele na espécie humana. A grande incidência de raios ultravioleta sobre a superfície da Terra está relacionada:
Questão 8367419
COTUCA COTUCA 2010 1 FaseU Gerais 2010A classificação periódica é um trabalho que resultou de estudos e descobertas de diversos cientistas na História da Ciência. Na tabela periódica moderna, os elementos químicos estão colocados em ordem crescente de número atômico, respeitando as características e propriedades químicas das famílias (linhas verticais).

Com base nas características das famílias dos elementos químicos representados, assinale a alternativa correta.
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