Questões de EFAF Ciências
15.501 Questões
Questão 8 10298816
OBR 1° Ano - Nível 3 2016Sua escola vai participar de uma competição de robôs móveis com rodas. Os robôs devem percorrer uma linha reta durante 10 segundos. O robô que chegar mais longe ganha a corrida.

Considerando que todas as rodas giram na mesma velocidade, se você puder escolher o tamanho da roda do seu robô, qual roda fará o robô chegar mais longe?
Questão 7 10298794
OBR 1° Ano - Nível 3 2016Uma empresa de hortifrúti possui um robô para separar as maçãs, bananas e laranjas em cestos. O sistema funciona da seguinte forma: as frutas, todas misturadas, vão passando por uma esteira; um sensor de cor detecta a cor da fruta e informa ao braço robótico qual é a cor da fruta passando. O braço robótico deverá pegar a fruta e a colocar no cesto correto. O cesto à direita do robô deverá conter as bananas, o cesto à esquerda, maçãs, e o de trás, laranjas.

A programação do braço robótico é dada na seguinte forma:
SE COR = AMARELO,
ENTÃO COLOQUE A FRUTA NO CESTO ___(1)___.
SE COR = ___(2)___,
ENTÃO COLOQUE A FRUTA NO CESTO ___(3)___.
SE COR = VERMELHO,
ENTÃO COLOQUE A FRUTA NO CESTO ___(4)___.
Qual seria a ordem correta das palavras que estão faltando no código de comando do robô:
Questão 5 10298747
OBR 1° Ano - Nível 3 2016Read the text bellow:
PARTS OF A ROBOT
(Article and image from )
“Robots can be made from a variety of materials including metals and plastics. Most robots are composed of 3 main parts:
1. The Controller - also known as the “brain” which is run by a computer program. Often, the program is very detailed as it gives commands for the moving parts of the robot to follow.
2. Mechanical parts - motors, pistons, grippers, wheels, and gears that make the robot move, grab, turn, and lift. These parts are usually actuated by air, water, or electricity.
3. Sensors - to tell the robot about its surroundings. Sensors allow the robot to determine sizes, shapes, space between objects, direction, and other relations and properties of substances. Many robots can even identify the amount of pressure necessary to apply to grab an item without crushing it.
All of these parts work together to control how the robot operates.”

From the text above, it is right to say:
Questão 1 10298684
OBR 1° Ano - Nível 3 2016Sistemas automáticos utilizam sensores para coletar informações do ambiente e executar atividades de acordo com o conhecimento desses dados. As seguintes tarefas podem ser realizadas por sistemas automáticos:
(I) Alertar um deficiente visual de que há um obstáculo em seu caminho;
(II) Reproduzir músicas de ninar assim que a lâmpada do quarto do bebê se apagar;
(III) Acender um sinal luminoso quando a sala de espera de um centro médico estiver com nível de ruído maior que o recomendado;
(IV) Diferenciar grãos de café torrados e não torrados;
(V) Encher a vasilha de ração quando um cachorro subir sobre uma plataforma.
Considerando que cada sensor seja o mais indicado para auxiliar em uma única tarefa, indique a sequência de sensores que auxiliariam na condução das tarefas (I), (II), (III), (IV) e (V), respectivamente.
Questão 39 10252652
IFSertãoPE 2016A manutenção, preservação e replantio das áreas de mata ciliar constituem importantes ações para:
Questão 37 10252643
IFSertãoPE 2016A sequência a seguir representa os níveis de organização de um ser vivo.
Indique a alternativa cujos termos substituem corretamente os números 1, 2 e 3.
Célula → (1) → (2) → (3) → Organismo
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