Questões de EFAF Arte

Leia o texto para responder a questão.

 

Texto

 

Filme Divertida Mente - Resumo

 

    Riley descobre que irá se mudar de Minnesota para São Francisco por causa do trabalho do pai. A menina tem 11 anos quando toma consciência de que irá passar por essa complicada transição. Riley enfrentará, portanto, duas mudanças: uma externa (de cidade) e uma interna (o fim da fase infantil para a entrada na adolescência).

    Ao longo do filme, acompanhamos o desenvolvimento da menina desde o momento que ela sai da barriga da mãe. Assim que a pequena bebê é segurada no colo, vemos nascer também seu primeiro sentimento, a Alegria.

    Logo a seguir, precisamente 33 segundos depois, aparecem o Medo e a Tristeza, outros sentimentos que a acompanharão durante o seu percurso. Mais tarde se juntarão a Raiva e o Nojinho, outros dois afetos essenciais que disputarão o controle da sala de comando.

Sala de comando do pensamento da Riley, com Alegria, Tristeza, Medo, Raiva e Nojinho

 

    Assistimos não só ao que se passa no dia a dia da garota como também de que forma esses sentimentos vão sendo processados. Riley é obrigada a deixar para trás o seu time de hockey (os Feras do Gelo), os amigos e a casa que tanto gostava. Seu dia a dia passa por uma mudança substancial. E não se trata aqui de demonizar ou louvar algum sentimento específico; todos eles são importantes para a manutenção da saúde psíquica da menina. Percebemos rapidamente como o Medo, por exemplo, é essencial para garantir a segurança da criança.

    Cada memória base é organizada de modo a moldar um aspecto da personalidade de Riley. Na menina, várias ilhas coexistem: a Ilha da Bobeira, da Amizade, da Honestidade, da Família etc.

                                              As ilhas de Riley

 

    Através da animação, de forma metafórica, entendemos como se dá o nosso funcionamento interno: o trem do pensamento, o depósito de memória, as emoções complementares que se revezam ao longo das várias fases da vida.

    Assistimos em Riley um pouco do que se passa dentro de cada um de nós e, ao observarmos a pequena garotinha, percebemos como também nós reagimos às situações desafiadoras que atravessam o nosso cotidiano.

Disponível em: www.culturagental.com. Acesso em: 16 set. 2022..

Considerando o trecho “Assim que a pequena bebê é segurada no colo, vemos nascer também seu primeiro sentimento, a Alegria.” (2º parágrafo), assinale a alternativa que apresenta a mesma relação semântico-discursiva da expressão em destaque no período.

O que é Arte" Qualquer coisa pode ser Arte" Marcel Duchamp, em algumas de suas famosas obras de arte, levantou essa questão, quando colocou objetos tirados do cotidiano, feitos por processos industriais, em exposição nas galerias, como sendo obras de arte. Nesse momento o artista queria dialogar com o fato de que fazer Arte era pensar o conceito do que se quer dizer, criando um novo pensamento direcionado àquele objeto, esvaziando os objetos selecionados do cotidiano de suas funções práticas, para lhe provocar reflexões e novas interpretações. Com isso, Marcel Duchamp ficará conhecido por inaugurar um conceito chamado

Leia o trecho abaixo:

Canto $12$. Verso $39$ a $54$.

Primeiramente, deverá ir às Sereias. [...]

Quem quer que, por ignorância, vá ver às Sereias, e o canto

delas ouvir, nunca mais a mulher nem os filhinhos

encontrará, por não mais voltará para casa.

Enfeitiçado será pela voz das Sereias.

Elas se encontram num terreno alagado; ao redor se veem muitos ossos

de corpos de homens.

Passa ao lado, mas tapa os ouvidos de todos os amigos

com cera, porque nenhum deles o canto pode escutar.

Mas se você, se ouvi-las quiseres, peça a seus amigos

que seus pés e mão no navio sejam amarrados,

em torno ao mastro, de pé,

para que possas as duas Sereias ouvir.

HOMERO. Odisseia. Tradução: Christian Werner. São Paulo: Ubu Editora, $2018$. (Adaptado)

Após ler o texto, de qual maneira seria possível produzir um acontecimento cênico?

Disponível em: < https://pixabay.com/pt/photos/contato-improvisa

A fotografia retrata o modo de dançar Contato Improvisação, criado em 1970 pelo dançarino Steve Paxton. Tal técnica buscava tornar a dança mais democrática, através do estudo dos movimentos dos corpos observando os princípios do toque, peso, gravidade e consciência corporal.

Nesse contexto, a principal característica de tal prática é

Qual lado da corda você tá?

Ficha técnica

TIPO DE DOCUMENTO: Grafite ORIGEM: Guiles, Qual lado da corda você tá? Grafite, Barra Funda/SP. 12/06/2020. Foto por Nelson Almeida (AFS-m Agence France Press) CRÉDITOS: Grafite: Guilles Foto: Nelson Almeida (AFS-m Agence France Press) TÉCNICA: Grafite/fotografia PALAVRAS-CHAVE: saúde pública, arte urbana, grafite

 

Em junho de 2020, durante a pandemia de coronavírus enfrentada pelo Brasil, um grafite do artista Guiles surgiu em um muro de uma das ruas da Barra Funda, bairro da cidade de São Paulo, SP.

 

Segundo a narrativa proposta pelo grafite:

Após a leitura do Texto, responda à questão.

TEXTO

Disponível em:tirasarmandinho.tunblr.com. Acesso em 18 ago 21.

Da análise do comportamento e da expressão fisionômica de Armandinho na tirinha, conclui-se que "o menino do cabelo azul" mostra-se, no segundo quadrinho,