Questões de EFAF Arte - Música
68 Questões
Questão 2 12242359
Pref. de Curitiba 8º ano - Língua Portuguesa 2020TEXTO
É hora de estudar música!
Quando você está superfeliz ou até meio triste, não há nada melhor do que ouvir música, não é? Então, que tal ir além e estudar algum instrumento? Seu cérebro vai agradecer! Mil e uma utilidades
Se escutar música já é legal, (1)___________________ como seria incrível se você
(2)___________________ instrumentos! Poderia ser violão, (3)__________________,
bateria ou qualquer outro que você (4)___________________. Além de ter o poder de
unir as pessoas em qualquer cultura, a música, ao ser estudada, agrega outros
[5] benefícios: você se concentra melhor, ganha disciplina, fica mais criativo,
(5)__________________ a coordenação motora e fortalece diversas áreas do cérebro
(evitando até doenças na fase adulta).
Nota 10!
Entrar para o universo musical pode dar uma força na escola para você
(6)__________________. O estudo da música estimula partes do cérebro que são
[10] ativadas também durante o aprendizado de matérias como matemática e outras
línguas. E sabia que, desde 2008, ela é obrigatória na educação
(7)_________________ (ensino infantil, fundamental e médio)?
(8) ___________________! Nunca é tarde!
Entre as crianças de 3 a 10 anos, o estudo da música traz resultados ainda mais
eficazes, que podem ser vistos principalmente no aprendizado de outros temas. Mesmo
[15] assim, nunca é tarde para começar!
Corra atrás!
Se você tem interesse em música, mas ainda não sabe qual instrumento escolher,
converse com os seus pais para começar por aulas de musicalização, que
desenvolvem ritmo, timbre, melodia e outros conceitos musicais.
Texto adaptado. Revista Recreio. N.835. Ano 15. 2016. p. 17. (Fins pedagógicos).
De acordo com o texto, a expressão “mil e uma utilidades”, significa:
Questão 4 11723574
IFNMG Integrado 2020Leia os textos e responda a questão.
TEXTO 01
Dindi
Tom Jobim – Aloysio de Oliveira
1959
Céu, tão grande é o céu
E bandos de nuvens que seguem ligeiras
Pra onde elas vão
Ah! eu não sei, não sei
E o vento que fala nas folhas
Contando as histórias
Que são de ninguém
Mas que são minhas
E de você também
Ah! Dindi
Se soubesses o bem que eu te quero
O mundo seria, Dindi, tudo, Dindi
Lindo Dindi
Ah! Dindi
Se um dia você for embora me leva contigo, Dindi
Fica, Dindi, olha Dindi
E as águas deste rio aonde vão eu não sei
A minha vida inteira esperei, esperei
Por você, Dindi
Que é a coisa mais linda que existe
Você não existe, Dindi
Olha, Dindi
Advinha, Dindi
Deixa, Dindi
Que eu te adore, Dindi... Dindi
In: HOMEM, Wagner; OLIVEIRA, Luiz Roberto. Histórias de canções: Tom Jobim. São Paulo: Leya, 2012. p. 82.
TEXTO 02
Vamos falar de uma das joias da coroa do “maestro soberano”. Assinada por Tom Jobim e Aloysio de Oliveira, tem uma
estória muito curiosa, também narrada pela irmã de Tom, a escritora Helena Jobim. Dindi, ao contrário do que acham
quase todos os seus ouvintes, não é nome de uma mulher idealizada pelos autores. É um riacho que existe no sítio
“Poço Fundo”, onde o maestro repousava e compunha em sossego. O texto de Helena é curto e altamente revelador.
Eis o seu registro: “Descansava no sítio, de pijama. Via o rio passar, roncando nas pedras, as águas esparramadas.
Aquele ruído o apaziguava. Na outra margem, começava o pasto que ia dar no morro do Dirindi. Dindi não era, como
muitos pensavam, um nome de mulher. Mas sim toda aquela vasta natureza e seus segredos”.
FALCÃO, Aluízio. Contos na era das canções e outros escritos. Recife: Cepe, 2017. E-book.
Considerando o depoimento trazido pelo TEXTO 02 bem como a letra da canção “Dindi”, de Tom Jobim e Aloysio de Oliveira (TEXTO 01) – principalmente, mas não apenas, os versos “E o vento que fala nas folhas” (linha 5) e “Se um dia você for embora me leva contigo, Dindi” (linha 15) –, é possível afirmar que grande parte do lirismo da canção reside na utilização de uma determinada figura de linguagem.
Trata-se da
Questão 6 11066968
IFTM Integrados 2020/1Leia o texto a seguir e responda à questão.
Chegou a hora de você saber o que é K-pop
Por Gustavo Balducci
O ritmo coreano já domina as redes sociais, os streamings e as maiores premiações da música pelo mundo. Mais que isso, é um fenômeno econômico e social.
Se você vive em um mundo com acesso à internet, já viu a palavra K-pop por aí. O termo se refere à música popular coreana, gênero que se espalha pelo mundo a uma velocidade que só as conexões virtuais poderiam permitir. Mais do que um tipo de música, contudo, o K-pop é a maior ferramenta de exportação cultural sul-coreana ao redor do globo. E por isso você deve conhecê-lo.
O ritmo, que já conquistou a indústria musical, é fomento para a potente Hallyu – ou Onda Coreana –, movimento que caracteriza a disseminação de conteúdos produzidos no país asiático. Projetada como estratégia de governo para combater o fantasma da crise econômica que assombrou a Coréia do Sul durante a década de 1990, a Hallyu surgiu para emplacar o mercado criativo como um de seus principais itens de exportação e investimento público, algo que já havia acontecido antes com o mercado automobilístico e tecnológico. – O resultado, é claro, deu muito certo.
O K-pop deu as caras logo no início dos anos 90, quando o trio Seo Taiji and Boys performou a faixa I Know durante um show de talentos da TV coreana. A canção – que levou a menor pontuação pelo júri no final daquele programa – viu sua performance cheia de influências do hip-hop e do pop americano vibrar entre os jovens, garantindo aos três integrantes um papel importante dentro do gênero antes mesmo do termo se consolidar.
A partir daí, novos grupos começaram a seguir o formato boyband inaugurado por Seo Taiji and Boys. Em 1996, H.O.T. foi um dos nomes mais populares e amados do público, marcado por ser o primeiro grupo pop a se apresentar no Estádio Olímpico de Seul e também o primeiro a vender 1 milhão de álbuns - número importante dada a situação de fim de crise econômica que o país vivia. A popularidade do K-pop não demorou para contaminar o resto do continente.
Clipes ultra coloridos, dança sincronizada e letras que misturam o idioma coreano ao inglês e ao espanhol são fórmulas imbatíveis para causar empatia com os fãs. O gênero híbrido e os ritmos cada vez mais integrados às produções do pop ocidental são a chave certa para conectar ouvintes de todas as partes do mundo mantendo sua personalidade original.
Para além do pop, o gênero fala sobre romper barreiras culturais e inspirar jovens por todos os cantos. Suas canções motivam pessoas a dançar, aprender um novo idioma ou experimentar pratos tradicionais do país. O efeito também é responsável por movimentar a economia local, gerando a cada ano mais de US$ 3,6 bilhões. Segundo o Instituto Hyundai, em 2018 cerca de 800 mil turistas escolheram a Coreia do Sul como destino graças ao BTS, um índice que representa 7% do número total de visitantes.
Disponível em: www.globo.com/cultura/musica. Adaptado. Acesso em 20 out. 2019
Analise o trecho “o ritmo, que já conquistou a indústria musical, é fomento para a potente Hallyu”. Qual dos termos a seguir substitui o substantivo “fomento”, em destaque, sem alteração de sentido?
Questão 26 11503227
Pref. de São Paulo 9º Ano Prova Semestral 2019
Disponível em: http://idealmt.com. br/?p=50817. Acesso em: 17 mai. 2017.
I. Som da chuva caindo

Disponível em: https://www.youtube.com/ watch?v=qDgpzP_orm0. Acesso em: 17 mai. 2017.
II. Som do rugido do leão

Disponível em: http://www.revistaamerica chorro/. Acesso em: 17 mai. 2017. - patrimonio.org/. Acesso em: 17 mai. 2017.
III. Som do contrabaixo

Disponível em: http://racas.org/acessorios-para-cachorros/camas-para-caDisponível em: http://www.revistaamerica chorro/. Acesso em: 17 mai. 2017.
IV. Som do gato dormindo
As imagens retratam diferentes tipos de sons, alguns mais intensos e outros menos intensos.
A imagem que retrata a ocorrência de um som menos intenso é a de número
Questão 4 11089623
IFTO Integrados 2019/1Texto
Leia o texto musical Trem-bala, de Ana Vilela, e responda à questão.

Disponível em: CcMJpWAZJ1kKEcH3jMIgEGO&tbo=u&sa=X&ved=2ahUKEwjqj8aEnfjdAhWCDpAK HWVwDJYQ9C96BAgBEBs&biw=1366&bih=657&dpr=1#i mgrc=slLgNbdKFivyBM:. Acesso em: 8 out. 2018
Trem-bala
Ana Vilela
Não é sobre ter todas as pessoas do mundo pra si
É sobre saber que em algum lugar alguém zela por ti
É sobre cantar e poder escutar mais do que a própria
voz
É sobre dançar na chuva de vida que cai sobre nós
É saber se sentir infinito
Num universo tão vasto e bonito, é saber sonhar
Então fazer valer a pena
Cada verso daquele poema sobre acreditar
Não é sobre chegar no topo do mundo e saber que
venceu
É sobre escalar e sentir que o caminho te fortaleceu
É sobre ser abrigo e também ter morada em outros
corações
E assim ter amigos contigo em todas as situações
A gente não pode ter tudo
Qual seria a graça do mundo se fosse assim?
Por isso eu prefiro sorrisos
E os presentes que a vida trouxe pra perto de mim
Não é sobre tudo que o seu dinheiro é capaz de
comprar
E sim sobre cada momento, sorriso a se compartilhar
Também não é sobre correr contra o tempo pra ter
sempre mais
Porque quando menos se espera, a vida já ficou pra
trás
Segura teu filho no colo
Sorria e abraça os teus pais enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir
Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá
Laiá, laiá, laiá, laiá, laiá
Segura teu filho no colo
Sorria e abraça os teus pais enquanto estão aqui
Que a vida é trem-bala, parceiro
E a gente é só passageiro prestes a partir
Disponível em: https://www.letras.mus.br/ana-vilela/trembala/. Acesso em: 8 out. 2018.
Sobre o trecho “Que a vida é trembala, parceiro / E a gente é só passageiro prestes a partir”, entende-se:
Questão 16 10960559
IFMA 2019Nos versos da canção imortalizada na voz de Alcione, “Meu vício é você/ meu cigarro é você” é utilizada a figura de linguagem denominada:
06
![[Marketing] Questao Topo - deslogado](https://storage.estuda.com.br/banners/0_6b7ebee90b03af1c560c73bb8bcce34a_banner_deslogado_70_dias.png)