Questões de Sociologia

Segundo a Constituição da República Federativa do Brasil de 1988, “todo poder emana do povo, que o exerce por meio de representantes eleitos ou diretamente”, nesse sentido, o exercício do poder é atribuído

    “Ora, as questões policiais enfrentadas pelos direitos humanos constituem apenas pequena parte (situada no âmbito dos direitos civis) de seu amplo conteúdo. José Reinaldo de Lima Lopes esclarece que os casos de defesa dos direitos humanos de meados da década de 70 para cá só parcialmente se referem a questões policiais. A sua imensa maioria – não noticiada pela grande imprensa – esteve concentrada nas chamadas questões sociais (direito à terra e à moradia, direitos trabalhistas e previdenciários, direitos políticos, direitos à saúde, à educação, etc). E no decorrer da segunda metade da década de 80, principalmente nos anos de 1985 a 1988, as organizações de defesa dos direitos humanos multiplicaram informações sobre a Constituição e a Constituinte, inclusive apresentando proposta (incluída no regimento interno do Congresso Constituinte) de emendas ao projeto de Constituição por iniciativa popular. Assim, a tentativa de restringir os direitos humanos às questões policiais é, senão carregada de ignorância quanto ao amplo conteúdo e alcance dos direitos humanos, motivada de má-fé por grupos de poder historicamente obstruidores do irreversível processo evolutivo dos direitos humanos”.

(Alci Marcus Ribeiro Borges. Direitos humanos: conceitos e preconceitos. Jus Navigandi, Teresina, ano 11, n. 1248, 1 dez. 2006. Disponível em: http://jus.com.br. Acesso: 20.05.2013)

O texto apresentado procura

 Estudos registram o surgimento, nos anos 1990, do movimento antiglobalização ou alterglobalização que uniu as críticas às causas da miséria, exclusão e conflitos sociais e propõe a busca de um consenso que viabilize ações conjuntas e a construção de uma outra globalização, a da solidariedade.

Neste contexto é correto afirmar que:

Uma Instituição Pública de Ensino Superior atuante na região oeste do Estado do Pará reuniu seu Conselho Universitário para decidir pela manutenção, ou não, do Planejamento Estratégico como ferramenta de gestão, considerando que ele é

I. um processo administrativo que proporciona sustentação metodológica para se estabelecer a melhor direção a ser seguida pela instituição, visando ao otimizado grau de interação com os fatores externos e atuando de forma inovadora e diferenciada.

II. uma metodologia administrativa que tem por finalidade otimizar determinada área de resultado da instituição, geralmente desenvolvido pelos níveis organizacionais intermediários, com a finalidade principal de utilização eficiente dos recursos disponíveis.

III. útil e necessário, pois permite à instituição concentrar atenção nos resultados esperados, representados pelos macro-objetivos, desafios e metas, desse modo otimizando o modelo de gestão e consolidando sua vantagem competitiva.

IV. de fundamental importância por estar mais voltado aos meios para alcançar objetivos especificados, ou seja, refere-se aos componentes da instituição e sua eficiência.

Considerando as informações contidas nos quatro itens acima descritos, assinale a única opção correta dentre as seguintes:

Com relação aos estudos que tratam das concepções de aprendizagem, a teoria histórico-cultural da atividade desenvolveu-se a partir dos trabalhos de Lúria e Leontiev, cujas bases foram postas por Vygotsky.

Uma das ideias centrais desta teoria é a afirmação do condicionamento histórico-social do desenvolvimento do psiquismo humano, que se realiza no processo de apropriação da cultura mediante:

     No artigo 7º do Estatuto da Criança e do Adolescente, ao tratar dos Direitos Fundamentais, no capítulo referente ao Direito à Vida e à Saúde, consta que a criança e o adolescente têm direito a proteção à vida e à saúde, mediante a efetivação de políticas sociais públicas que permitam o nascimento e o desenvolvimento sadio e harmonioso, em condições dignas de existência.

Consta no Estatuto, em seu artigo 8º, que: