Questões de Sociologia

Em 2016, uma pesquisa do Datafolha encomendada pelo Fórum Brasileiro de Segurança Pública mostrou que mais de um terço dos brasileiros acredita que “mulheres que se dão ao respeito não são estupradas”. No mesmo estudo, 30% disseram que “mulher que usa roupas provocativas não pode reclamar se for estuprada”.

 

Uma exposição de roupas de vítimas de estupro na Bélgica, porém, contradiz essa lógica. Exibida em Bruxelas, a mostra traz trajes que mulheres e meninas usavam no dia em que sofreram a violência sexual e reúne calças e blusas discretas, pijamas e até camisetas largas. A exposição demonstra o fato de que a violência do estupro independe da vestimenta, da idade, do corpo, das atitudes da vítima, assim a falsa ideia de que as mulheres incitam de alguma forma essa violência, na verdade, esconde uma estrutura e uma cultura socialmente enraizadas, que invertem o processo da violência, culpabilizando a vítima e vitimizando o agressor.

 

EXPOSIÇÃO DAS ROUPAS DAS VÍTIMAS DE ESTUPROS

Pode-se afirmar que a culpabilização da vítima é parte do processo, sociologicamente, conhecido como

Leia o texto e analise as assertivas.

 

Durante anos (meados do século XIX até a década de 1960), o conceito de movimentos sociais esteve ligado diretamente ao movimento operário, resultante das contradições da sociedade industrial e do capitalismo da época. A partir das mudanças sociais, econômicas e tecnológicas posteriores, depreende-se que a ação coletiva ligada às instituições sociais clássicas (partidos e sindicatos) tem perdido seu significado, fazendo emergir novos grupos sociais com características muito específicas (trabalhadores desqualificados, desempregados, ambientalistas, feministas, grupos étnico-raciais, LGBTQIAP+, entre outros). Além disso, as mudanças de natureza sociocultural são fundamentais para a compreensão dos novos movimentos sociais. As sociedades modernas não só permitem elevados níveis de educação, como os seus processos de socialização dependem largamente de meios de comunicação e de informação sofisticados. Os valores associados ao crescimento econômico e às necessidades de produção e consumo de bens materiais são progressivamente substituídos por valores centrados na procura de laços de pertença, de participação e de identidade social.

J.M. Carvalho Ferreira, et al. Sociologia. Lisboa: Escolar Editora, 2013. p. 591-624. (texto adaptado).

 

São características dos Novos Movimentos Sociais, retratados no texto:

 

I. A busca pelo reconhecimento identitário pautado em lutas pela diversidade.
II. A legitimação da liberdade das classes sociais por meio de leis sindicais.
III. A luta pela unificação operária e cultural.
IV. A utilização das redes sociais para divulgar suas informações.

 

Estão corretas, apenas, as assertivas

Para responder à questão, leia o texto e relacione o conceito de Bourdieu ao diagrama ao lado.

 

Pierre Bourdieu foi um dos maiores pensadores das ciências humanas do século XX. [...] Para Bourdieu, a estrutura social é um sistema hierárquico em que os diversos arranjos interdependentes de poder material e simbólico determinam a posição social ocupada por cada grupo. O poder tem múltiplas fontes, por isso, a influência que um determinado grupo exerce sobre os demais é fruto da articulação entre elas: poder financeiro, poder cultural, poder social e poder simbólico.

 

A cada um desses tipos de poder, Bourdieu chama de capital, pois representa a capitalização de um ativo importante para se ter uma posição de destaque em determinada sociedade e contexto histórico. A distribuição desigual desses poderes consolida e reproduz a hierarquia social ao longo do tempo. Bourdieu divide os poderes em quatro tipos de capital: capital econômico, capital cultural, capital social e capital simbólico. A soma ou a ausência desses recursos de poder, herdados ou adquiridos, determinará o lugar ocupado por grupos e indivíduos na hierárquica estrutura das sociedades e condicionará seu estilo de vida e suas oportunidades de ascensão.

REZENDE, Milka de Oliveira. "Pierre Bourdieu"; Brasil Escola. (adaptado).

 

Networking (rede de contatos)

 

Analise as assertivas a seguir, considerando a imagem feminina no centro do círculo laranja. A personagem demonstra possuir mais capital social do que as demais personagens, pois sua rede de relações sociais é mais

 

I) densa, já que as linhas a ligam direta ou indiretamente ao conjunto das personagens, configurando-se como um ativo que lhe pode propiciar algum tipo de ganho.

II) equânime, já que há equilíbrio entre personagens masculinos e femininos, proporcionando-lhe mais estabilidade social.

III) fluida, haja vista que, na sua composição, há indivíduos hierarquicamente distribuídos na estrutura social, o que pode facilitar sua ascensão na sociedade.

IV) diversificada, tendo em vista que seus contatos se dão em várias direções, o que possibilita a sua movimentação em qualquer sentido da estrutura social.

 

Em relação à maior posse de capital social da personagem, estão corretas, apenas, as seguintes assertivas:

Em relação à organização política:

Fonte: OLIVEIRA, Luiz Fernandes de. Sociologia para jovens do século XXI. Rio de Janeiro: Imperial Novo Milênio, 2007.

 

O declínio da Idade Média prenunciou as novas formas de poder civil que começaram a se sobrepor ao poder Eclesiástico. Poderes seculares, reis nacionais: ao lado do anseio de libertar-se da hierarquia eclesiástica centralizadora, segmentos da própria Igreja se insurgem. Esse conjunto de fatos e teorias concorre para a valorização dos poderes seculares, fortalecendo a soberania do Estado, noção que estará no centro da formação das monarquias nacionais e da centralização do poder. Configura-se, desta forma, o Estado Moderno, com características específicas, tais como o monopólio de fazer e aplicar leis, recolher impostos, cunhar moedas, ter um exército, que são prerrogativas do governo central, o único que detém o monopólio legítimo da força e o aparato administrativo para a prestação dos serviços públicos. Esse movimento causado pelo declínio da Idade Média produziu a “libertação” dos homens das explicações de origem divina em direção ao predomínio da razão humana, colocando a política como categoria autônoma. A Política é a arte de governar, de gerir o destino da cidade: trata, portanto, das relações de poder. O poder diz respeito à possibilidade de agir, de produzir efeitos desejados sobre indivíduos ou grupos humanos.

Referência: adaptado de ARANHA, Maria Lúcia de Arruda. Filosofando: introdução à filosofia. 3 ed. São Paulo: Moderna, 2003.

 

Ao longo da história humana foram adotados diversos princípios de legitimidade ao poder.

 

Na Democracia, a legitimidade do poder

A análise clássica sobre a evolução da cidadania e dos direitos que a compõem foi feita pelo sociólogo inglês T. H. Marshall, que identificou três tipos de direitos que formaram a cidadania moderna na Inglaterra. São eles os direitos civis, os direitos políticos e os direitos sociais.

Referência: MACHADO, Igor José de Renó; AMORIM, Henrique; BARROS, Celso Rocha de. Sociologia Hoje. p. 247. Brasília: FNDE, 2014.

 

Na perspectiva de Marshall, são direitos civis e sociais, respectivamente:

 

I – Possibilidade de realizar acordos e contratos com outros cidadãos e garantia de um padrão mínimo de bem-estar econômico.

II – Possibilidade de participar da vida política e de ter uma aposentadoria digna.

III – Possibilidade de se expressar (liberdade de opinião) e de possuir o direito à educação.

IV – Possibilidade de professar sua fé religiosa e de ter acesso à saúde.

V – Possibilidade de garantir uma velhice digna e possibilidade de formar partidos políticos.

 

Sobre as afirmações anteriores, a alternativa correta é:

O VÍRUS DA DESIGUALDADE E COMO COMBATÊ-LO

 

(1.º§)    A Covid-19 exacerbou as desigualdades de oportunidades para crianças e suas famílias. Novos dados mostram que suas repercussões atingiram drasticamente a todos, principalmente os mais vulneráveis. O desemprego aumentou, o acompanhamento vacinal diminuiu e o risco de insegurança alimentar cresceu. Essas são conclusões do grupo de pesquisadores das entidades que integram o Núcleo Ciência Pela Infância (NCPI).

(2.º§)    Embora as crianças não tenham sido consideradas grupo de risco na pandemia, elas têm sofrido seus impactos. É urgente colocá-las em primeiro lugar ao pensar políticas públicas e ao eleger prioridades de investimento de curto, médio e longo prazo. As famílias com crianças cujos adultos têm menor escolaridade foram as que tiveram sua renda mais afetada. O percentual é quase o dobro que o do grupo de famílias com ensino médio ou superior. A constatação é de um economista do Insper. Outra pesquisa do Data Favela mostra que, para 76% dos moradores de comunidades, faltou dinheiro para comprar comida em pelo menos um dia da semana.

(3.º§)    A criança está no centro do turbilhão causado pelo estresse, fruto do desemprego e do risco da fome. Ela absorve os efeitos desse ambiente hostil em seu desenvolvimento físico, mental e emocional. Pesquisadores do Laboratório de Pesquisas em Oportunidades Educacionais da UFRJ constataram que crianças pobres têm 88% mais chances de terem problemas de saúde mental em comparação às mais ricas.

(4.º§)    Outro número preocupante foi identificado pelo Epicovid-19, estudo realizado pela Universidade Federal de Pelotas: 22,7 % das crianças mais pobres deixaram de ser vacinadas em 2020; entre os mais ricos, o índice foi de 15%.

(5.º§)    Esses dados são o retrato do retrocesso que tivemos nos cuidados com nossas crianças. É hora de reverter essas estatísticas. As evidências mostram que há três tipos de atendimento que, juntos, são capazes de endereçar a maior parte dos desafios aqui apontados: a Estratégia Saúde da Família (ESF); a oferta de escola e creche de qualidade para todas as crianças; e a ampliação do repasse de renda aos mais pobres, com o fim das filas de espera.

(6.º§)    Os programas de visitação domiciliar da ESF são efetivos para o atendimento de saúde e de assistência social. É preciso ampliar essa política.

(7.º§)    O retorno seguro das crianças às escolas e às creches é uma das estratégias mais eficientes para garantir o estímulo e o ambiente necessário para o desenvolvimento. Oferecer nesses locais programas de atendimento socioemocional para as crianças e, também, para os adultos é uma alternativa para ajudar essas famílias a superar estresses da pandemia e seguir adiante.

(8.º§)    As crianças têm o direito de serem olhadas como prioridade e de serem protegidas. E nós todos temos a obrigação de incorporar essa urgência para tirá-las da situação de vulnerabilidade e elevá-las ao patamar mais alto de oportunidades, cuidados e bem-estar que houver. Nós sabemos o que fazer para chegar lá. Vamos juntos?

Mariana Luz. Folha de São Paulo, 01 de dezembro de 2021.

 

“O percentual é quase o dobro que o do grupo de famílias com ensino médio ou superior” (2.º§)

 

No segundo parágrafo, o recurso coesivo que une a frase destacada à anterior é: