Questões de EFAF Educação Física - Esporte e Sociedade

Leia com atenção o texto, observando as informações apresentadas em, para, a partir delas, responder à questão proposta, assinalando a única opção correta, de acordo com o que for solicitado.

 

Texto

 

    Olá, Caderno!

    Atenção, senhoras e senhores! A Agatha aprontou mais uma!
    No momento em que entramos no estádio do Corinthians, com vaga VIP no
[05] estacionamento e seguranças nos levando até os lugares megaexclusivos, eu soube que
tinha caído em mais uma cilada daquelas que só a minha irmã Agatha poderia proporcionar.
    (...)
    No lugar VIP, todo mundo parecia importante ou famoso ou rico ou importante,
famoso e rico. E deviam ser mesmo.
[10] Já que a comida era de graça, peguei logo tudo de uma vez. Aproveitei que não tinha
a menor chance de encontrar alguém conhecido. Mandei uma selfie com cachorro-quente,
pipoca, refri e uma carinha de beijo pro Cadu e sentei no meu lugar. A Agatha fez o sinal
da cruz antes do jogo começar.
    Agora, além de torcedora da Gaviões, tinha virado religiosa. Alguém segura essa
[15] menina, porque senti cheiro de problema.
    O jogo começou e fiquei olhando para os lados, vendo todos aqueles marmanjos,
moleques, pais de família, senhores com a camiseta do time chorando, vibrando, vestidos
da cabeça aos pés com uniformes megacaros e até bichinhos de pelúcia. Sim, bichinhos de
pelúcia.
[20] E depois falam mal da gente que é fã de boy bands e Justin Bieber.
    Pelo menos nós temos 17 anos e não 47.
    Nossa desculpa é que somos adolescentes com o cérebro em formação e cheios de
hormônios e frequentemente manipulados pela mídia. E que eles são extremamente gatos.
    E qual é a desculpa desse povo fã de futebol?

[25] Adultos são realmente uma piada.
    Teve um momento que percebi uma tensão na arquibancada e, pelos meus
conhecimentos vagos de futebol, algo estava prestes a acontecer. A Agatha levantou do
meu lado olhando fixamente pro campo, seguida de todas as pessoas em volta. Foi quando
o Gladiador chutou a bola direto pro gol sem dificuldade nenhuma. Com todo mundo
[30] gritando e comemorando, admito que até eu fiquei meio emocionada, a energia foi
contagiante. Dei uma puladinha tímida, de leve, e vi a minha irmã chorando. Quando olhei
pro campo, o Gladiador fazia um sinal de “A” com as mãos e apontava pro lugar que a
gente estava sentada. Oi?
    Sim, aparentemente um jogador de futebol extremamente famoso e bem-sucedido
[35] estava dedicando o gol pra minha irmã Agatha.
Seria esse o começo de um desastre?

GAVASSI, Manu. Olá, Caderno!. Rio de Janeiro: Rocco Jovens Leitores, 2017. 0.227-229. Adaptado.

Ao longo do texto, há diversas marcas de uma linguagem descontraída e informal, como as expressões “megaexclusivos” (linha 05) e “megacaros” (linha 18) e as sublinhadas em “pro campo” (linha 28) e “pra minha irmã” (linha 35).

 

A partir disso, marque a alternativa que justifica corretamente essas e outras escolhas:

Leia com atenção o texto, observando as informações apresentadas em, para, a partir delas, responder à questão proposta, assinalando a única opção correta, de acordo com o que for solicitado.

 

Texto

 

    Olá, Caderno!

    Atenção, senhoras e senhores! A Agatha aprontou mais uma!
    No momento em que entramos no estádio do Corinthians, com vaga VIP no
[05] estacionamento e seguranças nos levando até os lugares megaexclusivos, eu soube que
tinha caído em mais uma cilada daquelas que só a minha irmã Agatha poderia proporcionar.
    (...)
    No lugar VIP, todo mundo parecia importante ou famoso ou rico ou importante,
famoso e rico. E deviam ser mesmo.
[10] Já que a comida era de graça, peguei logo tudo de uma vez. Aproveitei que não tinha
a menor chance de encontrar alguém conhecido. Mandei uma selfie com cachorro-quente,
pipoca, refri e uma carinha de beijo pro Cadu e sentei no meu lugar. A Agatha fez o sinal
da cruz antes do jogo começar.
    Agora, além de torcedora da Gaviões, tinha virado religiosa. Alguém segura essa
[15] menina, porque senti cheiro de problema.
    O jogo começou e fiquei olhando para os lados, vendo todos aqueles marmanjos,
moleques, pais de família, senhores com a camiseta do time chorando, vibrando, vestidos
da cabeça aos pés com uniformes megacaros e até bichinhos de pelúcia. Sim, bichinhos de
pelúcia.
[20] E depois falam mal da gente que é fã de boy bands e Justin Bieber.
    Pelo menos nós temos 17 anos e não 47.
    Nossa desculpa é que somos adolescentes com o cérebro em formação e cheios de
hormônios e frequentemente manipulados pela mídia. E que eles são extremamente gatos.
    E qual é a desculpa desse povo fã de futebol?

[25] Adultos são realmente uma piada.
    Teve um momento que percebi uma tensão na arquibancada e, pelos meus
conhecimentos vagos de futebol, algo estava prestes a acontecer. A Agatha levantou do
meu lado olhando fixamente pro campo, seguida de todas as pessoas em volta. Foi quando
o Gladiador chutou a bola direto pro gol sem dificuldade nenhuma. Com todo mundo
[30] gritando e comemorando, admito que até eu fiquei meio emocionada, a energia foi
contagiante. Dei uma puladinha tímida, de leve, e vi a minha irmã chorando. Quando olhei
pro campo, o Gladiador fazia um sinal de “A” com as mãos e apontava pro lugar que a
gente estava sentada. Oi?
    Sim, aparentemente um jogador de futebol extremamente famoso e bem-sucedido
[35] estava dedicando o gol pra minha irmã Agatha.
Seria esse o começo de um desastre?

GAVASSI, Manu. Olá, Caderno!. Rio de Janeiro: Rocco Jovens Leitores, 2017. 0.227-229. Adaptado.

Nos registros de seu caderno, Nina descreve a personalidade da sua irmã a partir das mais diversas histórias.

 

Considerando isso, como a ida ao jogo contribui para conhecermos um pouco mais sobre Agatha?

Leia com atenção o texto, observando as informações apresentadas em, para, a partir delas, responder à questão proposta, assinalando a única opção correta, de acordo com o que for solicitado.

 

Texto

 

    Olá, Caderno!

    Atenção, senhoras e senhores! A Agatha aprontou mais uma!
    No momento em que entramos no estádio do Corinthians, com vaga VIP no
[05] estacionamento e seguranças nos levando até os lugares megaexclusivos, eu soube que
tinha caído em mais uma cilada daquelas que só a minha irmã Agatha poderia proporcionar.
    (...)
    No lugar VIP, todo mundo parecia importante ou famoso ou rico ou importante,
famoso e rico. E deviam ser mesmo.
[10] Já que a comida era de graça, peguei logo tudo de uma vez. Aproveitei que não tinha
a menor chance de encontrar alguém conhecido. Mandei uma selfie com cachorro-quente,
pipoca, refri e uma carinha de beijo pro Cadu e sentei no meu lugar. A Agatha fez o sinal
da cruz antes do jogo começar.
    Agora, além de torcedora da Gaviões, tinha virado religiosa. Alguém segura essa
[15] menina, porque senti cheiro de problema.
    O jogo começou e fiquei olhando para os lados, vendo todos aqueles marmanjos,
moleques, pais de família, senhores com a camiseta do time chorando, vibrando, vestidos
da cabeça aos pés com uniformes megacaros e até bichinhos de pelúcia. Sim, bichinhos de
pelúcia.
[20] E depois falam mal da gente que é fã de boy bands e Justin Bieber.
    Pelo menos nós temos 17 anos e não 47.
    Nossa desculpa é que somos adolescentes com o cérebro em formação e cheios de
hormônios e frequentemente manipulados pela mídia. E que eles são extremamente gatos.
    E qual é a desculpa desse povo fã de futebol?

[25] Adultos são realmente uma piada.
    Teve um momento que percebi uma tensão na arquibancada e, pelos meus
conhecimentos vagos de futebol, algo estava prestes a acontecer. A Agatha levantou do
meu lado olhando fixamente pro campo, seguida de todas as pessoas em volta. Foi quando
o Gladiador chutou a bola direto pro gol sem dificuldade nenhuma. Com todo mundo
[30] gritando e comemorando, admito que até eu fiquei meio emocionada, a energia foi
contagiante. Dei uma puladinha tímida, de leve, e vi a minha irmã chorando. Quando olhei
pro campo, o Gladiador fazia um sinal de “A” com as mãos e apontava pro lugar que a
gente estava sentada. Oi?
    Sim, aparentemente um jogador de futebol extremamente famoso e bem-sucedido
[35] estava dedicando o gol pra minha irmã Agatha.
Seria esse o começo de um desastre?

GAVASSI, Manu. Olá, Caderno!. Rio de Janeiro: Rocco Jovens Leitores, 2017. 0.227-229. Adaptado.

No texto, a jovem Nina relata a sua experiência em um jogo de futebol do Corinthians.

 

Sabendo disso, marque a alternativa correta:

Às vezes, Maya também anda de patins com o chihuahua Zorro de seu vizinho.

Se Sally e Zorro avistassem esquilos em direções opostas e simultaneamente corressem atrás deles na mesma velocidade, o que provavelmente aconteceria com Maya com base na força de atração de cada cão?

Leia o TEXTO para responder à questão

TEXTO

EDUCAÇÃO E COOPERAÇÃO: PRÁTICAS QUE SE RELACIONAM

 

    A educação e a cooperação são duas práticas sociais em que, sob certos aspectos, uma contém a outra. Na educação, podem-se identificar práticas cooperativas; na cooperação, podem-se identificar práticas educativas. Entrelaçam-se e potencializam-se como processos sociais. A organização da cooperação exige de seus atores uma comunicação de interesses, de objetivos, a respeito dos quais precisam falar, argumentar e decidir. Nesse processo de interlocução de saberes, acontece a educação. Há, portanto, uma estreita relação entre esses dois fenômenos: na prática cooperativa, para além de seus propósitos e interesses específicos, produz-se conhecimento, aprendizagem, educação; na prática educativa, como um processo complexo de relações humanas, produz-se cooperação. Assim, as práticas cooperativas na escola podem constituir-se em privilegiados "espaços pedagógicos", através dos quais os seus sujeitos tomam consciência das diferentes dimensões da vida social.

FRANTZ, Walter. Educação e cooperação: práticas que se relacionam. Sociologias [online]. 2001, n.6, pp.242- 264. ISSN 1517-4522. http://dx.doi.org/10.1590/S1517-45222001000200011. Disponível em: http://www.scielo.br/scielo.php?pid=S1517-45222001000200011&script=sci_abstract&tlng=pt. Acesso em: 27 nov. 2019 (adaptado).

O TEXTO constitui o resumo de um artigo científico, portanto,

Os itens de I a V a seguir, lidos sequencialmente, formam um texto único (retirado da Revista Ponto Jovem http://revistapontojovem.com.br, acesso em 23/07/2019). Leia-o com atenção para responder à questão.

 

I) Uma pesquisa realizada pela Universidade Anhembi Morumbi com mais de 18 mil estudantes do 3° ano do ensino médio revelou que 59% desses alunos já escolheram a carreira que querem seguir. Porém entre aqueles que já estão decididos, menos da metade, revelou já ter algum contato com a profissão escolhida. (...)

II) Essa falta de foco do jovem na escolha gera outro problema grave, a evasão. No Brasil cerca de 56% dos estudantes que ingressaram em uma universidade acabaram desistindo no meio do caminho ou trocaram de curso no decorrer da graduação.
III) Na região Nordeste, por exemplo, dos mais de 376 mil ingressantes, quase 200 mil universitários desistiram do curso alcançando a porcentagem de 52,8%. Ou seja, mais da metade dos ingressantes abandonam a faculdade, boa parte delas por falta de identificação com o curso.

IV) Para evitar essa situação, o jovem tem algumas alternativas em busca de decidir bem o seu futuro. Testes vocacionais contribuem para determinar seu curso com relação à sua personalidade tais quais suas habilidades.
V) Mas existem cursos mais completos para não só construir uma identidade de auto responsabilidade no jovem de 12 a17 anos, e sim contribuir para a formação de um líder no futuro.

Identifique a alternativa que apresenta informações contidas no texto, em relação aos resultados da pesquisa da Universidade Anhembi Morumbi.