Questões de EFAF Educação Física

Leia o texto e assinale uma única alternativa na questão a seguir.

 

TEXTO I

O que são as Olimpíadas?

 

    São a grande festa dos esportes, um dos mais importantes eventos do planeta. Uma competição entre os melhores atletas do mundo inteiro, que se transforma numa extraordinária confraternização entre os povos.

 

Desde quando existem as Olimpíadas?

 

    Os Jogos Olímpicos existem desde a antiguidade. Foram criados pelos gregos, e os primeiros registros datam de 776 a.C.. Naquela época, faziam homenagens aos deuses, principalmente a Zeus, maior divindade segundo a mitologia grega. Estas celebrações duraram até o ano de 394 d.C. quando, por questões religiosas, foram banidas pelo imperador romano Teodósio.

Em 1894 foi fundado o Comité Olímpico Internacional-COL.

    O COI é o órgão de decisão responsável por escolher a cidade anfitriã para cada edição. A cidade anfitriã é a responsável pela organização e o financiamento do evento, sendo que, para cada país, representa uma grande oportunidade para se promover e mostrar seu potencial para o mundo.

     A primeira Olimpíada da Era Moderna ocorreu em 1896 em Atenas, na Grécia, com a participação

de 14 países e 241 atletas inscritos (todos homens). Havia apenas 9 modalidades.

    Com o objetivo de promover a Paz e a amizade entre os povos, tornou-se um grande evento internacional com esportes de verão e inverno (para esportes do gelo e da neve)

    Os Jogos de Verão são realizados de 4 em 4 anos, intercalando com os Jogos de Inverno a cada dois anos.

    Milhares de atletas do mundo inteiro se reúnem no país sede e participam de várias competições.

    Existem também os Jogos Paraolímpicos para atletas com deficiência física

    E os Jogos Olímpicos da Juventude para atletas adolescentes.

  O Brasil enviou sua primeira delegação ás Olimpíadas em 1920, nos VII Jogos Olímpicos de Verão com 21 atletas (homens)

 

O LEMA OLÍMPICO-O MAIS IMPORTANTE NÃO É VENCER, MAS PARTICIPAR.

 

    Ou seja, mais importante do que terminar em primeiro lugar o explorar o próprio potencial, dar o melhor de si e considerar isso uma vitória.

 

A BANDEIRA OLÍMPICA

    Representa essa união entre os povos. Apresenta um fundo branco e, no centro, existem 5 (cinco) anéis entrelaçados que significam a união entre os povos e raças. E também os 5 (cinco) continentes habitados no mundo e suas cores: azul, amarelo, preto, verde e vermelho.

 

A CHAMA OLÍMPICA

    A tocha existe desde 1924. É o elo entre os Jogos da Antiguidade e os Jogos da Era Moderna. A chama é acesa em Olímpia na Grécia, onde se inicia o revezamento. É transportada por atletas e cidadãos comuns até o local da cerimônia de abertura, quando a chama acende a Pira, no Estádio Olímpico, onde será apagada na cerimônia de encerramento.

 

O JURAMENTO

 

    "Em nome de todos os competidores, prometo participar destes Jogos Olímpicos, respeitando e cumprindo as normas que os regem, me comprometendo com um esporte sem doping e sem drogas, no verdadeiro espirito esportivo, pela glória do esporte em honra às nossas equipes.

 

O HINO

 

    É executado em todas as cerimônias olímpicas oficiais, enquanto a bandeira olímpica é hasteada. Foi criado pelo compositor Spirou Samara, com letra de Cositis Palanas, em 1896, na Grécia. Foi adotado pelo COI em 1958.

Disponível em: http://www.espantaxim.com.br/index.php?option=cocontent&view=article

Acesso em: 02set2015

Texto adaptado.

 

Vocabulário do Texto

mitologia: história fabulosa dos deuses, semideuses e herdes da Antiguidade Greco-romana.

divindade: qualidade de divino, natureza divina delegação: comissão representativa de atletas.

doping: aplicação legal de estimulante em competidor para aumentar o rendimento

revezamento: substituição alternada, troca.

banidas: expulsas

anfitriã: aquele que recebe, dono da casa

potencial: poder, força

entrelaçados: Iigados, presos.

Pira: fogueira onde se queima algo.

a.C.: antes de Cristo

d.C.: depois de Cristo

 

TEXTO II

Em relação ao texto I e ao texto II, é correto afirmar:

TEXTO

A partir da leitura do texto, pode-se afirmar:

Cebolinha quer passar o dia das crianças brincando. Ajude-o escolher dois brinquedos dentre as quatro opções seguintes:

O total de escolhas que Cebolinha pode fazer é:

Lion, Jaga, Cheetara e Tygra são 4 amigos que são mestres e martes marciais e combinaram de se encontrar para treinar. Cada um utiliza uma arma diferente, não necessariamente nesta ordem: chicote, escudo, bastão e espada. Sabe-se que Cheetara é mestre no bastão; Jaga não é mestre nem na espada nem no chicote; Tygra é mestre no chicote.

 

Concluímos, então, que Lion e Jaga, respectivamente, são mestres das seguintes armas:

TEXTO

 

Bolinha de gude vence Playstation

Garotada tem computador, celular e videogame moderno, mas não dispensa brincadeira à moda antiga

 

    O sucesso das figurinhas da Copa do mundo, com 2 milhões de pacotinhos vendidos por semana no Brasil, tem surpreendido muitos pais. Afinal, como um hobby que remete aos "velhos tempos", caiu no gosto das novas gerações? Mas os bairros periféricos indicam: manias infantis dos tempos do vovó ainda cativam a molecada.

    João Augusto Diniz, de 12 anos, por exemplo, tem videogame e internet em casa desde os 3, mas não dispensa uma partida de futebol com os amigos na rus onde mora, no bairro do Limão, zena norte. "Adoro jogar bola", resumiu João, enquanto arriscava seus dribles. Além do futebol, a turma do bairro também gosta de bolinha de gude, pelão, pipa e carrinho de rolimã.

    "Estamos vendo a reorganização dos antigos jogos. Para a criança, se uma brincadeira é legal, basta!" disse a psicopedagoga especialista em comportamento Infantil, Maria Irene Maluf. 

    No caso de João, o Incentivo vem dos pais. "A criança precisa aprender a soltar pipa, peão. Não quero meu filho trancado em casa o tempo todo", disse Jorge Diniz, de 43, pai de João.

    No mesmo bairro, Thiago Fernandes da Costa, de 9, também  dá um "pause" no videogame e se diverte na rua. E, se a mãe, Robélia Fernandes, de 32, não o chama para dentro, o menino passa o dia na rua com os amigos. "Ando de bicicleta, brinco de esconde esconde, jogo peão", disse o menino.

    Ué, então para que serve o videogame? "Decidi comprar um para ele, pois ele ficava muito tempo Jogando na casa dos outros", explicou Robélia

     Pais também preferem ruas

    Não são só os garotos que gostam de jogar bola em pleno asfalto ou empinar pipa. Os pais, também, dizem preferir isso, por propiciar um melhor convívio social e aprendizagem.

    "Se ralar na rua, se sujar, tudo isso faz parte do crescimento. Essas brincadeiras são boas e fazem bem até para o preparo físico das crianças, disse Jorge Diniz, pai de Jolo Augusto.

    Mas a questão da segurança preocupa, por isso os pais se viram como podem para tomar conta de seus  pupilos. "A gente procura orientar a respeitar os vizinhos, não brigar, tomar cuidado com os carros, principalmente. Qualquer coisa é melhor que ficar enfiado dentro de casa o dia inteiro", afirma Robélia Nascimento Fernandes.

    Para a psicopedagoga especialista em comportamento infantil, Maia Irene Maluf, o ideal é que haja meio termo entre o tempo dedicado a entretenimentos eletrônicos, com videogames, por exemplo, e as brincadeiras de rua

    É preciso bom senso. Não é comum uma criança não gostar de ficar na frente do computador, assim como é incomum um menino não querer brincar com os coleguinhas", explicou.

    No caso dos passatempos eletrônicos, os pais devem ficar atentos à internet e seus perigos. Por isso, é preferível que um adulto acompanhe a navegação. "Para eles é como um cheque em branco. Qualquer informação, como endereço ou telefone, é repassada sem qualquer censura", afirmou Maria.

(Diário de S. Paulo. Dia a dia, p.8. 7 de mais de 2010)

A palavra em destaque no trecho "(...) tempo dedicado a entretenimentos eletrônicos (...) significa literalmente

TEXTO

 

Bolinha de gude vence Playstation

Garotada tem computador, celular e videogame moderno, mas não dispensa brincadeira à moda antiga

 

    O sucesso das figurinhas da Copa do mundo, com 2 milhões de pacotinhos vendidos por semana no Brasil, tem surpreendido muitos pais. Afinal, como um hobby que remete aos "velhos tempos", caiu no gosto das novas gerações? Mas os bairros periféricos indicam: manias infantis dos tempos do vovó ainda cativam a molecada.

    João Augusto Diniz, de 12 anos, por exemplo, tem videogame e internet em casa desde os 3, mas não dispensa uma partida de futebol com os amigos na rus onde mora, no bairro do Limão, zena norte. "Adoro jogar bola", resumiu João, enquanto arriscava seus dribles. Além do futebol, a turma do bairro também gosta de bolinha de gude, pelão, pipa e carrinho de rolimã.

    "Estamos vendo a reorganização dos antigos jogos. Para a criança, se uma brincadeira é legal, basta!" disse a psicopedagoga especialista em comportamento Infantil, Maria Irene Maluf. 

    No caso de João, o Incentivo vem dos pais. "A criança precisa aprender a soltar pipa, peão. Não quero meu filho trancado em casa o tempo todo", disse Jorge Diniz, de 43, pai de João.

    No mesmo bairro, Thiago Fernandes da Costa, de 9, também  dá um "pause" no videogame e se diverte na rua. E, se a mãe, Robélia Fernandes, de 32, não o chama para dentro, o menino passa o dia na rua com os amigos. "Ando de bicicleta, brinco de esconde esconde, jogo peão", disse o menino.

    Ué, então para que serve o videogame? "Decidi comprar um para ele, pois ele ficava muito tempo Jogando na casa dos outros", explicou Robélia

     Pais também preferem ruas

    Não são só os garotos que gostam de jogar bola em pleno asfalto ou empinar pipa. Os pais, também, dizem preferir isso, por propiciar um melhor convívio social e aprendizagem.

    "Se ralar na rua, se sujar, tudo isso faz parte do crescimento. Essas brincadeiras são boas e fazem bem até para o preparo físico das crianças, disse Jorge Diniz, pai de Jolo Augusto.

    Mas a questão da segurança preocupa, por isso os pais se viram como podem para tomar conta de seus  pupilos. "A gente procura orientar a respeitar os vizinhos, não brigar, tomar cuidado com os carros, principalmente. Qualquer coisa é melhor que ficar enfiado dentro de casa o dia inteiro", afirma Robélia Nascimento Fernandes.

    Para a psicopedagoga especialista em comportamento infantil, Maia Irene Maluf, o ideal é que haja meio termo entre o tempo dedicado a entretenimentos eletrônicos, com videogames, por exemplo, e as brincadeiras de rua

    É preciso bom senso. Não é comum uma criança não gostar de ficar na frente do computador, assim como é incomum um menino não querer brincar com os coleguinhas", explicou.

    No caso dos passatempos eletrônicos, os pais devem ficar atentos à internet e seus perigos. Por isso, é preferível que um adulto acompanhe a navegação. "Para eles é como um cheque em branco. Qualquer informação, como endereço ou telefone, é repassada sem qualquer censura", afirmou Maria.

(Diário de S. Paulo. Dia a dia, p.8. 7 de mais de 2010)

Considere a frase "Adoro jogar bola', resumiu João, enquanto arriscava seus dribles."

 

Qual das alternativas abaixo substituiria a palavra destacada sem mudar o sentido da frase