Questões de Educação Física

Os Jogos Olímpicos da era moderna iniciaram em 1896 na cidade de Atenas na Grécia e, desde então, têm influenciado diversas dimensões da vida em sociedade, tais como: cultura, lazer, economia, política e educação.

Nesse sentido, as Olimpíadas se tornaram megaeventos esportivos com repercussão mundial. No intuito de ampliar o alcance do movimento olímpico a diversas gerações, o Comitê Olímpico Internacional (COI), ao longo dos anos, tem inserido novas modalidades que, inclusive, tendem a repercutir em outros eventos esportivos e, consequentemente, adotadas como novas práticas esportivas, como foi o caso do Skate, inserido como novo esporte olímpico nas Olimpíadas de Verão de Tóquio – 2020 (Edição realizada em 2021 devido à pandemia de Covid-19).

[...] os Jogos Olímpicos podem ser compreendidos como rituais seculares de celebração da modernidade que influenciam as mais variadas competições esportivas, tais como Jogos e Olimpíadas Escolares.

DA MATTA, R. Jogos olímpicos e do futebol no Brasil. Antropolítica: Revista Contemporânea de Antropologia e Ciência, Niterói, n. 14, p.46, 2003.

Na edição de 2024 dos Jogos Olímpicos de Verão, sediada em Paris – França, foram incluídas novas modalidades esportivas, como o Breakdance. Especificamente sobre essa modalidade, segundo o Comitê Olímpico Internacional, a condição de esporte olímpico traz um forte apelo para atrair novas gerações de jovens a partir da identificação cultural com determinadas práticas corporais.

Com base no exposto, assinale a alternativa que apresenta o movimento cultural contemporâneo ao qual está associada a manifestação corporal do Breakdance.

Leia o texto a seguir.

A exposição precoce a telas, como smartphones e tablets, durante a fase de plasticidade cerebral, pode impactar funções neuropsicológicas e comportamentais. Embora fatores como o histórico de saúde dos pais também influenciem o desenvolvimento motor, a exposição a telas emerge como um elemento crucial. Crianças expostas podem perder oportunidades de prática motora e interação social, impactando não apenas o desenvolvimento motor, mas também áreas como saúde mental e obesidade.

FERREIRA, E. A. et. al. A relação entre a exposição precoce às telas e o desenvolvimento motor. In.: Brazilian Journal of Implantology. In. Health Sciences. V.6, (2024). [Adaptado].

De acordo com o texto, a exposição de crianças a telas pode causar danos ao desenvolvimento corporal, às funções neuropsicológicas e comportamentais, entre outros. Considerando suas especificidades e finalidades a Educação Física pode contribuir no enfretamento dessa questão por meio

Na Base Nacional Comum Curricular (BNCC), as lutas e artes marciais são abordadas dentro do componente curricular da Educação Física, com o objetivo de promover a formação integral dos estudantes, respeitando a diversidade cultural e incentivando o desenvolvimento de habilidades físicas e socioemocionais.

Sobre a CAPOEIRA, é CORRETO afirmar que:

I. A capoeira tem suas raízes na cultura brasileira, especialmente nas tradições dos povos que moravam no norte do Brasil. A capoeira era praticada de forma dissimulada, muitas vezes disfarçada de dança, para evitar a repressão dos senhores de engenho e autoridades coloniais.

II. A capoeira tem suas raízes na cultura africana, especialmente nas tradições dos povos que foram trazidos como escravizados para o Brasil durante o período colonial. A capoeira era praticada de forma dissimulada, muitas vezes disfarçada de dança, para evitar a repressão dos senhores de engenho e autoridades coloniais.

III. A capoeira é um testemunho da rica herança cultural brasileira, refletindo a história complexa e a resistência dos africanos escravizados e suas influências na formação da cultura nacional. Hoje, é celebrada por sua diversidade e por seu papel na promoção da cultura, da inclusão e da expressão artística.

IV. A capoeira, com sua rica combinação de movimento, música e cultura, oferece uma oportunidade valiosa para atender aos objetivos da BNCC na Educação Física. Incorporando a capoeira, as escolas podem promover o desenvolvimento físico e motor dos alunos, além de enriquecer sua compreensão cultural e social. Isso não só ajuda a cumprir os requisitos curriculares, mas também proporciona uma experiência educacional rica e envolvente.

O freestyle (improvisação), batalhas e cypher (espaço circular de dança que é naturalmente formado por apreciadores e dançarinos quando a performance é iniciada) são três elementos componentes de um tipo de dança urbana conhecida como:

Disponível em: https://images.app.goo.gl/6GLBz5BV6nSEik4o8. Acesso em: 10 out. 2024.

“Não existe nível de consumo de álcool que seja seguro à saúde”, declararam oficiais da Organização Mundial de Saúde (OMS) em um editorial publicado na edição de janeiro da The Lancet Public Health, prestigiada revista científica inglesa.

Disponível em: https://gauchazh.clicrbs.com.br. Acesso em: 10 out. 2024. Adaptado.

Sobre o consumo de álcool e a prática de atividade física, é CORRETO afirmar que o álcool

Maria, estudante do 2º ano do ensino fundamental, tem sete anos e faz aulas de Educação Física na escola apenas uma vez por semana. Durante a aula, com 40 alunos, o professor faz a chamada, coloca os alunos em ordem, explica e realiza as atividades. Maria tem de esperar sua vez. Ao final da aula, ela esteve ativa fisicamente por 20 minutos.

Tal situação mostra que a Educação Física na escola