Questões de Física
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Questão 15 10282727
ONC NÍVEL C: 2ª ANO 2019/1O Diagrama de Hertzsprung-Russell, conhecido como diagrama HR, mostra a relação existente entre a luminosidade de uma estrela e sua temperatura efetiva (ou superficial). A maior parte das estrelas está alinhada ao longo de uma estreita faixa na diagonal que vai do extremo superior esquerdo (estrelas quentes e muito luminosas), até o extremo inferior direito (estrelas “frias” e pouco luminosas).
Essa faixa é chamada Sequência Principal, onde o Sol se encontra agora. O Diagrama HR a seguir traz a evolução teórica do Sol, que começa na posição (1) e segue a ordem numérica até a posição (8), num futuro bem longínquo. Bilhões de anos ainda se passarão até que o Sol saia da Sequência Principal.

Imagem: http://physics.weber.edu/palen/phsx1040/lectures/lplanneb.html (adaptada)
Num futuro bem distante, quando o Sol atingir a região das gigantes vermelhas (3) no diagrama HR, ele ficará:
Questão 14 10282722
ONC NÍVEL C: 2ª ANO 2019/1O olho humano é responsável pela visão, um dos nossos cinco sentidos. A luz que é emitida por um ponto de um objeto observado, só pode entrar por uma pequena abertura no olho, a pupila, atingindo a retina em um único ponto, caso o olho seja estigmático. Na retina, ela ativa dois tipos de fotorreceptores: os bastonetes e os cones.

Imagem: http://luztecnologiaearte.weebly.com/luz-e-fisiologia-davisatildeo.html
Identifique a proposição INCORRETA:
Questão 9 10282661
ONC NÍVEL C: 2ª ANO 2019/1A aeronave mais segura é o balão. Ele é dividido em envelope (compartimento onde fica o ar quente) e o cesto (local onde ficam os tripulantes e o equipamento). Devido ao calor emitido pelos “queimadores” junto ao cesto, podemos considerar que, para efeito de cálculo, o ar do envelope fica 100 °C a mais que a temperatura do ar exterior, mas a pressão é a mesma. Apesar desse tipo de meio de transporte poder alcançar grandes altitudes, acima de 4.000 m o corpo humano já apresenta mal funcionamento.


Imagens: http://www.portaldemarcelino.com.br/portal/saibaquanto-vai-custar-o-passeio-de-balao-durante- a-abertura-datemporada-de-verao/
Considere um certo balão a 40 m do solo em equilíbrio mecânico, com 5.000 m3 de ar no envelope, em um local cuja temperatura ambiente é de 27 °C e densidade atmosférica é de 1,2 kg/m3.
Sobre essa situação, determine a proposição CORRETA.
Dados: 0 °C equivale a 273 K.
Questão 5 10282609
ONC NÍVEL C: 2ª ANO 2019/1Alguns vertebrados obtêm informações a partir de reflexões fracas ou ecos de sons produzidos por eles próprios. À direita temos uma figura representativa de um morcego emitindo ondas ultra-sônicas.

Imagem: https://www1.univap.br/spilling/BIOF /BIOF_Semin_Fonacao_SuzanaBFaria.pdf
A respeito deste assunto, assinale a alternativa INCORRETA:
Questão 4 10282594
ONC NÍVEL C: 2ª ANO 2019/1Na óptica, chamamos um instrumento projetado para observar objetos distantes de telescópios. Se eles forem compostos apenas por lentes, então eles são chamados de telescópios refratores ou lunetas.
Um projeto de luneta famoso é o projeto de Galileo Galilei, usado em 1609, que é comumente chamado de telescópio galileano. Para montar seu telescópio, ele usou uma lente convergente como objetiva e uma lente divergente como ocular.
Além de Galileu, Kepler também desenvolveu seu próprio projeto de luneta em 1611, que ficou conhecido telescópio kepleriano. Nele, Kepler usou uma lente biconvexa como ocular, em vez da lente bicôncava do modelo de Galileu. Isso permitiu obter um campo de visão mais amplo e com mais detalhes, mas a imagem para o observador é invertida.
Já o que conhecemos como luneta terrestre, segue o mesmo princípio do telescópio kepleriano, porém com a acréscimo de mais uma lente para re-inverter a imagem.
Assinale a opção identifica corretamente o tipo de luneta correspondente, respectivamente, a cada um dos seguintes esquemas de lentes, onde: A = foco da ocular, B = foco da objetiva e C = foco da lente intermediária.

Imagem: http://curso2012fisica.blogspot.com/p/4-ano-reflexion-yrefraccion-de-la-luz.html (adaptada)
Questão 1 10282317
ONC NÍVEL C: 2ª ANO 2019/1A evolução de uma estrela depende principalmente da sua massa inicial, que também determina seu tamanho, luminosidade e tempo de vida. Outras características das estrelas são: composição química, cinemática, rotação e temperatura superficial.
As imagens mostram as principais estrelas da constelação do Cruzeiro do Sul como as vemos hoje (à esquerda) e como elas serão vistas daqui a 20 mil anos (à direita), aqui da Terra.

Imagem: simulação do software Stellarium
Esta “mudança na forma” do Cruzeiro do Sul se deve:
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