Redação #65683
Tempo correção: 10 dias úteis
Previsão: 01/10/2019
Previsão: 01/10/2019
Desde a segunda revolução industrial, as tecnologias passaram a fazer parte do cotidiano do homem, levando-o a uma readaptação de seus costumes. Segundo Steve Jobs, ''as pessoas não sabem o que querem, até mostrarmos a elas.'' Diante disso, o esforço para a inclusão digital no Brasil vem crescendo progressivamente, tornando a vida mais prática e rápida. Contudo, há uma camada excluída dessa nova ''bele époque'', censurando a participação social desses: idosos e estudantes. Assim, hão de ser analisados tais fatores, a fim de que se possa liquidá-los com eficácia.
Em primeiro lugar, é válido destacar que o desleixo governamental para com a educação pública colabora para o agravamento desse cenário. Acerca disso, a falta de recursos para a modernização do meio pedagógico é um dos fatores que levam muitos alunos a tratarem a escola como um fardo, visto que várias instituições privadas detêm um ensino digital de qualidade. Além disso, o despreparo dos profissionais da educação em relação às tecnologias dificulta ainda mais a integração dos educandos nesse novo ambiente, dado que nem todos possuem o acesso às modernizações fora da esfera escolar. Logo, é substancial a alteração dessa conjuntura.
Outrossim, a negligência da inserção dos idosos nas inovações tecnológicas abala ainda mais o contexto nacional nesse quadro. Com base nisso, muitos deles acabam por ignorar os novos artifícios devido a dificuldade de adaptação, buscando cursos para aprender a lidar com esses novos meios ou pedindo ajuda à pessoas mais jovens. Ainda, é pertinente ressaltar que a incorporação de indivíduos mais anosos nesse círculo digital ajuda a amenizar alguns de seus problemas pessoais, dado que existem aplicativos voltados para esse grupo, favorecendo em horários de medicamentos e atividades físicas, levando a uma vida mais independente.
Portanto, torna-se evidente que são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Para tal, cabe ao Ministério da Educação incorporar novos mecanismos nas salas de aulas, como computadores e quadros digitais, visando o bem do aluno e do professor, transformando o conhecimento em algo prazeroso e pândego. Também, junto com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, dando palestras aos docentes sobre a nova maneira de ensinar, objetivando um bom aprendizado. A família, ajudando os idosos nessa nova jornada tecnológica, fazendo com que desfrutem das novas ferramentas e seus bens, tornando os afazeres mais fáceis. Talvez assim, a frase de Steve Jobs ganhe um novo sentido, em que o que se mostra para as pessoas seja compreendido por todos nessa nova ''bele époque'' do século XXI.
Em primeiro lugar, é válido destacar que o desleixo governamental para com a educação pública colabora para o agravamento desse cenário. Acerca disso, a falta de recursos para a modernização do meio pedagógico é um dos fatores que levam muitos alunos a tratarem a escola como um fardo, visto que várias instituições privadas detêm um ensino digital de qualidade. Além disso, o despreparo dos profissionais da educação em relação às tecnologias dificulta ainda mais a integração dos educandos nesse novo ambiente, dado que nem todos possuem o acesso às modernizações fora da esfera escolar. Logo, é substancial a alteração dessa conjuntura.
Outrossim, a negligência da inserção dos idosos nas inovações tecnológicas abala ainda mais o contexto nacional nesse quadro. Com base nisso, muitos deles acabam por ignorar os novos artifícios devido a dificuldade de adaptação, buscando cursos para aprender a lidar com esses novos meios ou pedindo ajuda à pessoas mais jovens. Ainda, é pertinente ressaltar que a incorporação de indivíduos mais anosos nesse círculo digital ajuda a amenizar alguns de seus problemas pessoais, dado que existem aplicativos voltados para esse grupo, favorecendo em horários de medicamentos e atividades físicas, levando a uma vida mais independente.
Portanto, torna-se evidente que são necessárias medidas capazes de mitigar essa problemática. Para tal, cabe ao Ministério da Educação incorporar novos mecanismos nas salas de aulas, como computadores e quadros digitais, visando o bem do aluno e do professor, transformando o conhecimento em algo prazeroso e pândego. Também, junto com o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira, dando palestras aos docentes sobre a nova maneira de ensinar, objetivando um bom aprendizado. A família, ajudando os idosos nessa nova jornada tecnológica, fazendo com que desfrutem das novas ferramentas e seus bens, tornando os afazeres mais fáceis. Talvez assim, a frase de Steve Jobs ganhe um novo sentido, em que o que se mostra para as pessoas seja compreendido por todos nessa nova ''bele époque'' do século XXI.
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Rafael Mendes Mariano
Curitiba - PR