Redação #552466
Tempo correção: 10 dias úteis
Previsão: 23/04/2021
Previsão: 23/04/2021
Segundo a Constituição Nacional de 1988 e a Organização das Nações Unidas, todo ser humano tem o direito ao acesso a educação. Porém, ao nos referirmos ao Brasil fica exposto a dificuldade para o comprimento dessa lei graças a precariedade das instituições de ensino do país.
A LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais) é tratada oficialmente como a segunda língua oficial do país. No entanto, o porcentual de brasileiros capazes de interpreta-la é extremamente baixo, fato esse que ocasiona uma barreira quase que intransponível entre surdos e não surdos.
Infelizmente, tal barreira faz com que deficientes auditivos do país além de crescer sem possuir uma base educacional digna garantida por lei, vivam também à fase adulta às margens da sociedade, excluídos do mercado de trabalho, do setor político, etc. Esses indivíduos crescem sem a possibilidade de ascensão social. A mudança de tal cenário tão enraizado dentro da sociedade brasileira parece extremamente dificultosa, mas se trata de uma mudança possível.
A solução desse problema deve vir a partir da Câmara dos Deputados através de uma lei que torne as libras uma modalidade obrigatória presente na base comum curricular nacional, além da capacitação de profissionais para ministra-la. Ministrada pela primeira, outra solução viável poderia vir do Ministério da Educação, com a criação de palestras e debates dentro das escolas acerca da inclusão social não apenas de surdos mas também de todos os deficientes.
Dessa forma, seremos capazes então de superar os desafios acerca da formação educacional de surdos no Brasil.
A LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais) é tratada oficialmente como a segunda língua oficial do país. No entanto, o porcentual de brasileiros capazes de interpreta-la é extremamente baixo, fato esse que ocasiona uma barreira quase que intransponível entre surdos e não surdos.
Infelizmente, tal barreira faz com que deficientes auditivos do país além de crescer sem possuir uma base educacional digna garantida por lei, vivam também à fase adulta às margens da sociedade, excluídos do mercado de trabalho, do setor político, etc. Esses indivíduos crescem sem a possibilidade de ascensão social. A mudança de tal cenário tão enraizado dentro da sociedade brasileira parece extremamente dificultosa, mas se trata de uma mudança possível.
A solução desse problema deve vir a partir da Câmara dos Deputados através de uma lei que torne as libras uma modalidade obrigatória presente na base comum curricular nacional, além da capacitação de profissionais para ministra-la. Ministrada pela primeira, outra solução viável poderia vir do Ministério da Educação, com a criação de palestras e debates dentro das escolas acerca da inclusão social não apenas de surdos mas também de todos os deficientes.
Dessa forma, seremos capazes então de superar os desafios acerca da formação educacional de surdos no Brasil.
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Nayara Lopess
Praia Grande - SP