Unit-AL 2016 Maceió
70 Questões
Atualmente, além da expectativa de vida nos países
mais desenvolvidos está próximo dos 80 anos, descobrir
doenças e curá-las antes do nascimento é uma realidade.
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem
5. acarretado diversas transformações na sociedade
contemporânea, refletindo em mudanças nos níveis
econômico, político e social. É comum considerarmos
a ciência e a tecnologia como motores de progresso,
que proporcionam não só o desenvolvimento do saber
10. humano, mas também uma evolução para o homem.
Vistas dessa forma, subentende-se que ambas trarão
somente benefícios à humanidade. Porém confiar
excessivamente na ciência e na tecnologia e identificá-las
com seus produtos, isso pode ser perigoso, pois
15. supõe um distanciamento delas em relação às questões
com que se envolvem. (Bazzo, 1998). Por outro lado, as
finalidades e os interesses sociais, políticos, militares e
econômicos que resultam no impulso dos usos de
novas tecnologias são também os que implicam
20. enormes riscos, porquanto o desenvolvimento
científico-tecnológico e seus produtos não são
independentes de seus interesses. (Bazzo, 1998).
Apesar de os meios de comunicação estarem
disseminando os pontos preocupantes do desenvolvimento
25. científico-tecnológico — como a produção de alimentos
transgênicos, as possibilidades de problemas na
construção de usinas nucleares, o tratamento ainda
precário do lixo e outros — muitos cidadãos ainda têm
dificuldades em perceber por que se está comentando
30. sobre tais assuntos e em que eles poderiam causar
problemas, em curto ou longo prazo. Mal sabem as
pessoas que, por detrás de grandes promessas de
avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e
interesses das classes dominantes. Essas impõem
35. seus interesses, persuadindo, muitas vezes, as classes
menos favorecidas, cujas necessidades deixam de ser
atendidas.
As pessoas precisam ter acesso à ciência e à
tecnologia não somente no sentido de entender e utilizar
40. os artefatos e mentefatos (grifo nosso) como produtos
ou conhecimentos, mas também de opinar sobre o uso
desses produtos, percebendo que não são neutros, nem
definitivos, tampouco absolutos.
PINHEIRO, Nilceia Aparecida Maciel; SILVEIRA, Rosemari M. C. Foggiatto; BAZZO, Walter Antônio. O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva:perspectiva e enfoque. Disponível em:. Acesso em: 23 ago. 2015. Com ajustes.
A ideia básica do texto pode ser sintetizada pelo provérbio indicado em
Atualmente, além da expectativa de vida nos países
mais desenvolvidos está próximo dos 80 anos, descobrir
doenças e curá-las antes do nascimento é uma realidade.
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem
5. acarretado diversas transformações na sociedade
contemporânea, refletindo em mudanças nos níveis
econômico, político e social. É comum considerarmos
a ciência e a tecnologia como motores de progresso,
que proporcionam não só o desenvolvimento do saber
10. humano, mas também uma evolução para o homem.
Vistas dessa forma, subentende-se que ambas trarão
somente benefícios à humanidade. Porém confiar
excessivamente na ciência e na tecnologia e identificá-las
com seus produtos, isso pode ser perigoso, pois
15. supõe um distanciamento delas em relação às questões
com que se envolvem. (Bazzo, 1998). Por outro lado, as
finalidades e os interesses sociais, políticos, militares e
econômicos que resultam no impulso dos usos de
novas tecnologias são também os que implicam
20. enormes riscos, porquanto o desenvolvimento
científico-tecnológico e seus produtos não são
independentes de seus interesses. (Bazzo, 1998).
Apesar de os meios de comunicação estarem
disseminando os pontos preocupantes do desenvolvimento
25. científico-tecnológico — como a produção de alimentos
transgênicos, as possibilidades de problemas na
construção de usinas nucleares, o tratamento ainda
precário do lixo e outros — muitos cidadãos ainda têm
dificuldades em perceber por que se está comentando
30. sobre tais assuntos e em que eles poderiam causar
problemas, em curto ou longo prazo. Mal sabem as
pessoas que, por detrás de grandes promessas de
avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e
interesses das classes dominantes. Essas impõem
35. seus interesses, persuadindo, muitas vezes, as classes
menos favorecidas, cujas necessidades deixam de ser
atendidas.
As pessoas precisam ter acesso à ciência e à
tecnologia não somente no sentido de entender e utilizar
40. os artefatos e mentefatos (grifo nosso) como produtos
ou conhecimentos, mas também de opinar sobre o uso
desses produtos, percebendo que não são neutros, nem
definitivos, tampouco absolutos.
PINHEIRO, Nilceia Aparecida Maciel; SILVEIRA, Rosemari M. C. Foggiatto; BAZZO, Walter Antônio. O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva:perspectiva e enfoque. Disponível em:. Acesso em: 23 ago. 2015. Com ajustes.
Os informes constantes no texto permitem que se considere correto afirmar que
I. os avanços tecnocientíficos, além de benefícios, trazem também consequências sociais e ambientais.
II. o conhecimento científico, mesmo na contemporaneidade, continua sendo considerado como algo sagrado e inviolável.
III. a inter-relação entre ciência, tecnologia e sociedade está alicerçada na contínua preocupação do ser humano em demarcar o que é ciência e o que não é.
IV. a tecnologia, ao contrário da ciência, tem permitido ao cidadão comum uma evolução de caráter abrangente, nunca anteriormente vista, levando-o a refletir sobre o seu papel social.
V. a existência de controvérsias relacionadas com ambas as conquistas e divulgadas pelos meios de comunicação requer uma participação cidadã nas tomadas de decisões importantes, segundo os enunciadores.
A alternativa em que todas as afirmações indicadas estão corretas é a
Atualmente, além da expectativa de vida nos países
mais desenvolvidos está próximo dos 80 anos, descobrir
doenças e curá-las antes do nascimento é uma realidade.
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem
5. acarretado diversas transformações na sociedade
contemporânea, refletindo em mudanças nos níveis
econômico, político e social. É comum considerarmos
a ciência e a tecnologia como motores de progresso,
que proporcionam não só o desenvolvimento do saber
10. humano, mas também uma evolução para o homem.
Vistas dessa forma, subentende-se que ambas trarão
somente benefícios à humanidade. Porém confiar
excessivamente na ciência e na tecnologia e identificá-las
com seus produtos, isso pode ser perigoso, pois
15. supõe um distanciamento delas em relação às questões
com que se envolvem. (Bazzo, 1998). Por outro lado, as
finalidades e os interesses sociais, políticos, militares e
econômicos que resultam no impulso dos usos de
novas tecnologias são também os que implicam
20. enormes riscos, porquanto o desenvolvimento
científico-tecnológico e seus produtos não são
independentes de seus interesses. (Bazzo, 1998).
Apesar de os meios de comunicação estarem
disseminando os pontos preocupantes do desenvolvimento
25. científico-tecnológico — como a produção de alimentos
transgênicos, as possibilidades de problemas na
construção de usinas nucleares, o tratamento ainda
precário do lixo e outros — muitos cidadãos ainda têm
dificuldades em perceber por que se está comentando
30. sobre tais assuntos e em que eles poderiam causar
problemas, em curto ou longo prazo. Mal sabem as
pessoas que, por detrás de grandes promessas de
avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e
interesses das classes dominantes. Essas impõem
35. seus interesses, persuadindo, muitas vezes, as classes
menos favorecidas, cujas necessidades deixam de ser
atendidas.
As pessoas precisam ter acesso à ciência e à
tecnologia não somente no sentido de entender e utilizar
40. os artefatos e mentefatos (grifo nosso) como produtos
ou conhecimentos, mas também de opinar sobre o uso
desses produtos, percebendo que não são neutros, nem
definitivos, tampouco absolutos.
PINHEIRO, Nilceia Aparecida Maciel; SILVEIRA, Rosemari M. C. Foggiatto; BAZZO, Walter Antônio. O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva:perspectiva e enfoque. Disponível em:. Acesso em: 23 ago. 2015. Com ajustes.
Constitui uma ideia presente no texto a explicitada na alternativa
Atualmente, além da expectativa de vida nos países
mais desenvolvidos está próximo dos 80 anos, descobrir
doenças e curá-las antes do nascimento é uma realidade.
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem
5. acarretado diversas transformações na sociedade
contemporânea, refletindo em mudanças nos níveis
econômico, político e social. É comum considerarmos
a ciência e a tecnologia como motores de progresso,
que proporcionam não só o desenvolvimento do saber
10. humano, mas também uma evolução para o homem.
Vistas dessa forma, subentende-se que ambas trarão
somente benefícios à humanidade. Porém confiar
excessivamente na ciência e na tecnologia e identificá-las
com seus produtos, isso pode ser perigoso, pois
15. supõe um distanciamento delas em relação às questões
com que se envolvem. (Bazzo, 1998). Por outro lado, as
finalidades e os interesses sociais, políticos, militares e
econômicos que resultam no impulso dos usos de
novas tecnologias são também os que implicam
20. enormes riscos, porquanto o desenvolvimento
científico-tecnológico e seus produtos não são
independentes de seus interesses. (Bazzo, 1998).
Apesar de os meios de comunicação estarem
disseminando os pontos preocupantes do desenvolvimento
25. científico-tecnológico — como a produção de alimentos
transgênicos, as possibilidades de problemas na
construção de usinas nucleares, o tratamento ainda
precário do lixo e outros — muitos cidadãos ainda têm
dificuldades em perceber por que se está comentando
30. sobre tais assuntos e em que eles poderiam causar
problemas, em curto ou longo prazo. Mal sabem as
pessoas que, por detrás de grandes promessas de
avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e
interesses das classes dominantes. Essas impõem
35. seus interesses, persuadindo, muitas vezes, as classes
menos favorecidas, cujas necessidades deixam de ser
atendidas.
As pessoas precisam ter acesso à ciência e à
tecnologia não somente no sentido de entender e utilizar
40. os artefatos e mentefatos (grifo nosso) como produtos
ou conhecimentos, mas também de opinar sobre o uso
desses produtos, percebendo que não são neutros, nem
definitivos, tampouco absolutos.
PINHEIRO, Nilceia Aparecida Maciel; SILVEIRA, Rosemari M. C. Foggiatto; BAZZO, Walter Antônio. O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva:perspectiva e enfoque. Disponível em:. Acesso em: 23 ago. 2015. Com ajustes.
Considerando-se o contexto em que estão inseridos, inexiste uma relação sinonímica entre os termos transcritos em
Atualmente, além da expectativa de vida nos países
mais desenvolvidos está próximo dos 80 anos, descobrir
doenças e curá-las antes do nascimento é uma realidade.
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem
5. acarretado diversas transformações na sociedade
contemporânea, refletindo em mudanças nos níveis
econômico, político e social. É comum considerarmos
a ciência e a tecnologia como motores de progresso,
que proporcionam não só o desenvolvimento do saber
10. humano, mas também uma evolução para o homem.
Vistas dessa forma, subentende-se que ambas trarão
somente benefícios à humanidade. Porém confiar
excessivamente na ciência e na tecnologia e identificá-las
com seus produtos, isso pode ser perigoso, pois
15. supõe um distanciamento delas em relação às questões
com que se envolvem. (Bazzo, 1998). Por outro lado, as
finalidades e os interesses sociais, políticos, militares e
econômicos que resultam no impulso dos usos de
novas tecnologias são também os que implicam
20. enormes riscos, porquanto o desenvolvimento
científico-tecnológico e seus produtos não são
independentes de seus interesses. (Bazzo, 1998).
Apesar de os meios de comunicação estarem
disseminando os pontos preocupantes do desenvolvimento
25. científico-tecnológico — como a produção de alimentos
transgênicos, as possibilidades de problemas na
construção de usinas nucleares, o tratamento ainda
precário do lixo e outros — muitos cidadãos ainda têm
dificuldades em perceber por que se está comentando
30. sobre tais assuntos e em que eles poderiam causar
problemas, em curto ou longo prazo. Mal sabem as
pessoas que, por detrás de grandes promessas de
avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e
interesses das classes dominantes. Essas impõem
35. seus interesses, persuadindo, muitas vezes, as classes
menos favorecidas, cujas necessidades deixam de ser
atendidas.
As pessoas precisam ter acesso à ciência e à
tecnologia não somente no sentido de entender e utilizar
40. os artefatos e mentefatos (grifo nosso) como produtos
ou conhecimentos, mas também de opinar sobre o uso
desses produtos, percebendo que não são neutros, nem
definitivos, tampouco absolutos.
PINHEIRO, Nilceia Aparecida Maciel; SILVEIRA, Rosemari M. C. Foggiatto; BAZZO, Walter Antônio. O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva:perspectiva e enfoque. Disponível em:. Acesso em: 23 ago. 2015. Com ajustes.
Os termos coesivos que introduzem, no contexto em que se inserem, uma explicação são os dos fragmentos transcritos em
I. “que ambas trarão somente benefícios à humanidade.” (l. 11-12).
II. “pois supõe um distanciamento delas em relação às questões com que se envolvem.” (l. 14-16).
III. “porquanto o desenvolvimento científico-tecnológico e seus produtos não são independentes de seus interesses.” (l. 20-22).
IV. “como a produção de alimentos transgênicos, as possibilidades de problemas na construção de usinas nucleares, o tratamento ainda precário do lixo e outros” (l. 25-28).
V. “que, por detrás de grandes promessas de avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e interesses das classes dominantes.” (l. 32-34).
A alternativa em que todas as afirmações indicadas estão corretas é a
Atualmente, além da expectativa de vida nos países
mais desenvolvidos está próximo dos 80 anos, descobrir
doenças e curá-las antes do nascimento é uma realidade.
O desenvolvimento da ciência e da tecnologia tem
5. acarretado diversas transformações na sociedade
contemporânea, refletindo em mudanças nos níveis
econômico, político e social. É comum considerarmos
a ciência e a tecnologia como motores de progresso,
que proporcionam não só o desenvolvimento do saber
10. humano, mas também uma evolução para o homem.
Vistas dessa forma, subentende-se que ambas trarão
somente benefícios à humanidade. Porém confiar
excessivamente na ciência e na tecnologia e identificá-las
com seus produtos, isso pode ser perigoso, pois
15. supõe um distanciamento delas em relação às questões
com que se envolvem. (Bazzo, 1998). Por outro lado, as
finalidades e os interesses sociais, políticos, militares e
econômicos que resultam no impulso dos usos de
novas tecnologias são também os que implicam
20. enormes riscos, porquanto o desenvolvimento
científico-tecnológico e seus produtos não são
independentes de seus interesses. (Bazzo, 1998).
Apesar de os meios de comunicação estarem
disseminando os pontos preocupantes do desenvolvimento
25. científico-tecnológico — como a produção de alimentos
transgênicos, as possibilidades de problemas na
construção de usinas nucleares, o tratamento ainda
precário do lixo e outros — muitos cidadãos ainda têm
dificuldades em perceber por que se está comentando
30. sobre tais assuntos e em que eles poderiam causar
problemas, em curto ou longo prazo. Mal sabem as
pessoas que, por detrás de grandes promessas de
avanços tecnológicos, podem se esconder lucros e
interesses das classes dominantes. Essas impõem
35. seus interesses, persuadindo, muitas vezes, as classes
menos favorecidas, cujas necessidades deixam de ser
atendidas.
As pessoas precisam ter acesso à ciência e à
tecnologia não somente no sentido de entender e utilizar
40. os artefatos e mentefatos (grifo nosso) como produtos
ou conhecimentos, mas também de opinar sobre o uso
desses produtos, percebendo que não são neutros, nem
definitivos, tampouco absolutos.
PINHEIRO, Nilceia Aparecida Maciel; SILVEIRA, Rosemari M. C. Foggiatto; BAZZO, Walter Antônio. O contexto científico-tecnológico e social acerca de uma abordagem crítico-reflexiva:perspectiva e enfoque. Disponível em:. Acesso em: 23 ago. 2015. Com ajustes.
Existe correspondência entre a forma verbal transcrita e o que dela se afirma em