O Chile realizou um plebiscito para aprovar sua nova Constituição em 2022. A convocação para a Convenção Constituinte aconteceu “[...] após uma onda de protestos, em 2019, que levou milhares de pessoas às ruas e resultou em 23 mortes. A mobilização popular por melhores condições de vida só chegou ao fim quando o então presidente Sebastián Piñera costurou um acordo que permitiu a realização do plebiscito de 2020 sobre um novo processo constitucional. Na ocasião, 80% dos chilenos votaram por uma nova constituição.”
(Disponível em: conjur.com.br/2022-jul-24/constituição-mudar-chile-enfrenta-resistência. Acesso em: 28 jul. 2022.)
A Constituição chilena remonta ao governo do General Augusto Pinochet, que chegou ao poder por meio do movimento militar vitorioso em 1973 e permaneceu até 1990.
Assinale a única alternativa que caracteriza corretamente o período do governo Pinochet:
Leia com atenção o fragmento extraído da obra História de Goiás, de Luis Palacín e Maria Augusta de S. Moraes:
O Anhanguera era um homem obstinado: disse que preferia a morte a voltar fracassado. No fim acabou tendo sorte, pois numa das voltas da bandeira, quando já lhe restavam poucos companheiros, descobriu ouro nas cabeceiras do rio Vermelho – na região da atual Cidade de Goiás.
(PALACÍN, L.; MORAES, M. A. de S. História de Goiás. 7. ed. Goiânia: ed. da UCG; Vieira, 2008. p. 22. Adaptado.)
Acerca do movimento das bandeiras, que deu início à empresa mineradora no atual território goiano, assinale a única alternativa correta:
A Ucrânia tornou-se um país independente em 1991, no processo de dissolução da União das Repúblicas Socialistas Soviéticas. Esse processo, também conhecido pelas palavras russas glasnost e perestroika, modificou o mapa geopolítico europeu, o que acarretou diversas guerras.
Sobre esse processo, assinale a única alternativa correta:
A independência política do Brasil, simbolizada pelo Grito do Ipiranga, completou 200 anos em 2022.
Assinale a alternativa que aponta corretamente diferenças entre a nação brasileira e as demais da América do Sul, que ficaram independentes em épocas semelhantes:
O pensador alemão de origem judaica Theodor Adorno escreveu: “Qualquer debate acerca de metas educacionais carece de significado e importância frente a esta meta: que Auschwitz não se repita. Ela foi a barbárie contra a qual se dirige toda a educação.”
(ADORNO, T. W. Educação e emancipação. Rio de Janeiro: Paz e Terra, 2008. p. 119.)
Marque a única alternativa que caracteriza corretamente o que foi Auschwitz:
Em seu diário, Cristóvão Colombo registrou, no dia 16 de dezembro de 1492, “[...] que estas terras são tão boas e tão férteis, sobretudo as desta ilha de Espanhola, que não há ninguém capaz de exprimir em palavras e que só pode acreditar quem já viu. E estes índios são tão dóceis e bons para receber ordens e fazê-los trabalhar, semear e tudo o mais que for preciso, e para construir povoados, e aprender a andar vestidos e a seguir nossos costumes.”
(COLOMBO, C. Diários da descoberta da América. Porto Alegre: L & PM, 1999. p. 93.)
Leia com atenção as informações contidas nos itens que seguem:
I - O rei espanhol tinha a intenção de estabelecer uma linha divisória delimitando as regiões ultramarinas, estabelecida posteriormente pelo Tratado de Tordesilhas, o que garantiu integralmente para si as terras e os povos do continente americano.
II - Colombo previu a resistência dos indígenas, que precisavam ser submetidos à força para cederem as terras boas e férteis que ele encontrara.
III - O comandante da expedição formulou um projeto colonial no qual os habitantes seriam submetidos, perderiam suas terras e deveriam ser civilizados.
Considerado o conteúdo do fragmento do diário de Cristóvão Colombo apresentado nesta questão acerca dos processos iniciais de ocupação de território americano, marque a única alternativa inteiramente correta: