Questões de Filosofia - Temática Você está resolvendo questões.

A carne mais barata do mercado é a carne negra
que vai de graça “pro” presídio
E para debaixo de plástico
que vai de graça “pro” subemprego
E “pros” hospitais psiquiátrico

(...) Que fez e faz história
Segurando esse país no braço
O cabra aqui não se sente revoltado
Por que o revólver já está engatilhado
E o vingador é lento
Mas, muito bem intencionado
E esse país
vai deixando todo mundo preto
e o cabelo esticado.

A Carne – Seu Jorge, Marcelo Yuca e Ulissesv Cappelleti
 Fonte: https://www.vagalume.com.br.

Os conceitos sócio-históricos apresentados na música são, respectivamente:

Se todos os homens vivem em sociedade, a liberdade é um desafio que atinge todas as esferas dessa convivência, como por exemplo, a liberdade jurídica, conquistada pelas modernas sociedades democráticas, defensoras da igualdade perante as leis, ou ainda, a liberdade política, que garante a independência de opinião, de associação, de voto, que representa, o livre exercício da cidadania. Assim, a construção da liberdade não é um trabalho solitário, realizado isoladamente, por isso, diferentes grupos da sociedade civil são formadores de consciência e instigam ações coletivas que visam as expressões dos diferentes tipos de liberdade. No entanto, há várias formas de cerceamento da liberdade. Assinale a alternativa que somente apresenta situações de descaminhos da liberdade.

A História da Filosofia, com base nos grandes questionamentos que cada período suscitou, dividiu-se em Filosofia:

Leia o texto a seguir.

O cientista nunca dialoga com a natureza pura, mas com certo estado de relação entre a natureza e a cultura, definível pelo período da história no qual ele vive, sua civilização, os recursos materiais dos quais ele dispõe.

(LÉVI-STRAUSS, C. apud CHRÉTIEN, C. A Ciência em Ação: mitos e limites. Campinas: Papirus, 1994. p.44.)

Sobre essa afirmação de Lévi-Strauss, assinale a alternativa correta.

  Ganhar mais de 40 medalhas de ouro nos Jogos Olímpicos é fácil. Determine que todas as escolas de seu país descubram os alunos de 3 a 13 anos que mais de destacam nas aulas de Educação Física. Separe-os da família e interne-os em escolas de esportes até a idade adulta. Distribua-os entre os esportes olímpicos em que têm mais chances de medalha olímpica. Esse é, pelo menos o modelo que funcionou para a China nos jogos de Pequim.

ESPECIAL OLIMPÍADAS. Época, Globo, ed. 536, 25 ago. 2008. p. 153.